2017～2018學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
八年級(jí)期中物理試卷
一．選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
1.編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的打擊樂器，用相同力度敲擊大小不同的編鐘時(shí)，發(fā)出的聲音具有不同的 （ ）
A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速
2．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 （ ）
A.聲源的振動(dòng)頻率越高，發(fā)出聲音的響度就越大
B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
C.主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀不可以消除噪聲
D.次聲波的頻率大于20赫茲
3．如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問題，其中較有價(jià)值且可探究的問題是（ ）
A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？
B．聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？
C．音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化？
D．音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系
4．關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（ �。�
A B C D
A．聲吶利用次聲波探測(cè)魚群
B．汽車導(dǎo)航儀利用電磁波導(dǎo)航
C．驗(yàn)鈔機(jī)利用熒光物質(zhì)在紅外線照射下能夠發(fā)光的原理工作
D．夜視儀通過識(shí)別不同溫度的物體輻射的紫外線進(jìn)行偵察
5．下列圖中溫度計(jì)使用正 確的是( )
6．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是（ ）
A．春天，河里冰雪消融，是凝固現(xiàn)象
B．夏天，冰糕周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象
C．秋天，早晨的霧的形成是一種升華現(xiàn)象
D．冬天，溫暖的室內(nèi)窗玻璃變模糊，是液化現(xiàn)象
7.夏天，盛一盆水，在盆里放入兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只籃球，再把裝有剩飯剩菜的碗放入籃子，用紗布袋罩好，就做成一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”如圖，籃子里的飯菜放置大半天也不會(huì)變質(zhì)，以上“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理是 （ ）
A．液化放熱 B．蒸發(fā)吸熱
C．凝固放熱 D．升華吸熱
8．課本中想想做做的小實(shí)驗(yàn)??紙鍋燒水，把盛有水的紙鍋放在火焰上燒，水燒開了紙鍋仍不會(huì)燃燒，這是因?yàn)椋ā 。?br />A．紙鍋結(jié)構(gòu)特殊，不會(huì)燃燒 B．火焰的溫度較低，低于紙的著火點(diǎn)
C．水燒開后溫度保持不變且低于紙的著 火點(diǎn) D．紙不吸收熱量，所以紙鍋不會(huì)燃燒
9．鹽城某廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉．站在旁邊的攝影師將看到（ �。�
A．蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色 B．蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色
C．蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈 紅色 D．蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色
10．有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè)，用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問題的一種方法，例如：發(fā)聲的音叉的振動(dòng)可以通過激起水花來體現(xiàn)．以下實(shí)例中采用的研究方法與上述方法相同的是（ ）
A．研究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向
B．液體溫度計(jì)利用液柱長(zhǎng)度的變化來顯示溫度高低
C．研究平面鏡成像時(shí)，為了比較像與物體的大小，選用兩只相同的蠟燭
D．研究熔化現(xiàn)象時(shí)，比較冰、蜂蠟的熔化特點(diǎn)
11.如圖所示是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡(jiǎn)圖，在晚上開車時(shí) （ ）
A． 潮濕的路面更容易 發(fā)生光的漫反射
B．對(duì)面無車時(shí)，駕駛員看潮濕的路面更暗
C．只有干燥的路面發(fā)生光的反射
D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律
12、如圖所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像。此時(shí)，鏡子從中裂成兩半，并前后移動(dòng)一段距離，則此時(shí)熊貓所成的像（ ）
A、不能成像 B、成兩個(gè)半像，合起后為完整的像
C、成一個(gè)像 D、成兩個(gè)完整的像
二．填空題（共8題，每空1分，共24分）
13．請(qǐng)利用所學(xué)的聲音有關(guān)知識(shí)解釋：詩句“這首歌音太高我唱不上去”中的“高”是指聲音的 ��；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲 音具有 �。粌擅詈絾T在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇簟 ?nbsp; �。�
14．2018年5月5日，凝聚著國(guó)人夢(mèng)想的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功。C919首飛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生的轟鳴聲是通過 （填具體介質(zhì)）傳入人耳。C919返回首飛現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)見證者心情越發(fā)激動(dòng)，隨著聲音的 （填“響度”或“頻率”）越來越大，飛機(jī)開始著陸，最終首飛取得圓滿成功。十年心血，終于破繭成蝶，現(xiàn)場(chǎng)C919研發(fā)專家們流下了激動(dòng)和幸福的淚水，對(duì)于他們來說，C919發(fā)動(dòng)機(jī)的轟 鳴聲屬于 （填“樂音”或“噪音”）。
15、在考試期間老師宣布考場(chǎng)紀(jì)律的聲音是由聲帶 產(chǎn)生的，考場(chǎng)周邊禁止鳴笛,這是從 減弱噪聲．紫外線滅菌燈和B型超聲波檢測(cè)儀是醫(yī)院中常用設(shè)備，若紫外線和超聲波在空氣中的傳播速度分別為v1、v2，則v1 v2（選填“＞”、“＜”或“=”）；某人站在水庫(kù)岸邊對(duì)著對(duì)岸的山大喊一聲，4s鐘后聽到回聲，水庫(kù) 的寬度大約有 米。
16．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”．靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見．這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較高，仍然保持氣體狀態(tài)，水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，由于 ，形成“白氣” ，“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生 現(xiàn)象，我們又什么也看不見了。（填物態(tài)變化名稱）（2）冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候 ，火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景，你可以確定 是火焰熄滅前的圖片。
17．一次性打火機(jī)里的燃料是一種丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下，用 的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的；把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，“霜”形成的原因是
18．八年級(jí)（1）班同學(xué)在探究光的色散現(xiàn)象，讓一束太陽光通過三棱鏡，同學(xué)們?cè)诎咨馄量梢钥吹蕉喾N色光，圖中所示最上面的色光是 光；一位同學(xué)用綠紙將光屏包住，這時(shí)在光屏上只能看到 光．
19．一小鳥在湖面上水平飛過，若水深3m，小鳥距水面6m，映在平靜湖水的小鳥的“倒影”， 它是由于光的 形成的，“倒影”距小鳥 m，該“倒影”是小鳥的 �。ㄟx填“影子”、“實(shí)像”或“虛像”），小鳥離水面越近，該“倒影”的大小將 �。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．
20．為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）圖中的光屏是一個(gè)可折轉(zhuǎn)的硬紙板，此光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是 ；小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇入射角分別為15o、30o、45o的三 條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)（見右表格）.經(jīng)檢查，三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是 ；如果讓光線逆 著OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明： ____________________________________________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
三．解答題（本題共7題，計(jì)52分）：
21．（6分）根據(jù)題目的要求作圖：
（1）如圖所示，A點(diǎn)表示井底之蛙的位置，試作出其看到井外的視野范圍
（2）請(qǐng)作出圖中箭頭狀物體在平面鏡中的像
（3）如圖所示，在平面鏡上方有一點(diǎn)光源射出兩條光線，試確定點(diǎn)光源的位置，同時(shí)畫出其在平面鏡中的像的位置。
22．（7分）以下是我校八（1）班某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)．
（1）如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；
（2）如圖乙在樹蔭下觀察：陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是 ；其圓形光斑大小不一的原因是
（3）如圖丙通過三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是 ，此時(shí)看見的 �。ㄟx填“是”或“不是）蠟燭通過小孔成的像；
（4）如圖丁所示是用易拉罐簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對(duì)著 �。ㄟx填“膜”或“孔”）進(jìn)行觀察，可以看 像（完整描述像的特點(diǎn)）．
23．（7分）以下是我校劉老師在八（4）班在課堂上做的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲對(duì)碘錘緩慢加熱，會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿 ，停止加熱，會(huì)看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)固態(tài)碘．依據(jù) 現(xiàn)象，判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化．停止加熱，溫度降低，碘蒸氣才能凝華，說明凝華 熱．
（2）利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)．
①采用這種“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是 �。�
②應(yīng)選用顆�！ 。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)．
③圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰屬于 �。ㄟx填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 �。�
24．（8分）小強(qiáng)和小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置放置非常重要．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定 的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；
（2）小強(qiáng)同學(xué)在水溫升到88℃時(shí)，每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98 98
分析表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度為 ℃，氣泡情況如圖乙中 所示．
（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，小強(qiáng)應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（4）有兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，且同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是 �。�
（5）小明同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水仍能沸騰一段時(shí)間，你認(rèn)為原因是 。
（6）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示：對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是�。� ）
組別 1 2 3 4
水的沸點(diǎn)/℃ 98.2 98.9 98.5 98.6
A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大
D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效．
25、（8分）如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．
（1）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較 （選填“厚”或“薄”）的玻璃板豎立在水平桌面上，在實(shí)驗(yàn)過程中，將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，則蠟燭B應(yīng)放在玻璃的另一側(cè)．一邊移動(dòng)蠟燭B，一邊 ，（選填“用眼睛透過玻璃板觀察”或“直接觀察B”），操作過程中蠟燭B不點(diǎn)燃的好處是 ，當(dāng) 時(shí)便停止移動(dòng)蠟燭B，B的位置即為蠟燭A像的位置
(3)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓 它與蠟燭A的像完全重合，你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ．
(4)如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置．他們接下來的操作是著 ，再
26、（6分）2018年11月2日吉林省下了第一場(chǎng)雪，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來一些困難．小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是（1） (選填“A”、“B”或“C”)．(當(dāng)時(shí)的室溫大約是15℃)，這樣選擇的理由是 （2） ．
[測(cè)量數(shù)據(jù)] 在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③) 。
[分析數(shù)據(jù)]根據(jù)曲線圖可知：利用不同濃度的鹽水制成的冰熔點(diǎn)不同，其中濃鹽冰的熔 點(diǎn)是（3）_℃。
[得出結(jié)論]根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （4） (選填“提高”或“降低”)冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，能在更（5） (選填“高”或“低”)的 溫度下熔化。
[拓展思維]如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中(如圖所示)，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)___（6）__。(選填“變多”、“變少”或“不變”)
27.閱讀短文，回答問題（10分）
泡沫塑料是一類帶有許多氣 孔的塑料制品。由于泡沫塑料具有質(zhì)輕、隔音絕熱等優(yōu)點(diǎn)。因此被廣泛地應(yīng)用作消音隔熱、防凍保溫、緩沖防震以及輕質(zhì)結(jié)構(gòu)材料，在交通運(yùn)輸、房屋建筑、包裝、日常用品及國(guó)防軍事工業(yè)中也得到廣泛應(yīng)用。
小龍和小峰同學(xué)為了比較材料的隔聲性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們從家中找出下列一些材料開始探究：一張報(bào)紙、一個(gè)薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板．
（1）若用這些材料直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小龍認(rèn)為選擇的這些材料中存在一個(gè)明顯問題，不能有效地說明這些材料的隔聲性能．請(qǐng)指出這個(gè)明顯的問題： ．
（2）他們準(zhǔn)備通過用人剛聽不到聲音時(shí)人與聲源的距離來進(jìn)行比較，選用了手機(jī)鈴聲作為聲源，實(shí)驗(yàn)過程中他們應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度適當(dāng) �。ㄌ睢罢{(diào)大”、“調(diào)小”）；同時(shí)在比較不同材料時(shí)手機(jī)鈴聲響度應(yīng) ．
（3）對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后，他們通過探究得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
材料 報(bào)紙 塑料袋 泡沫板
人聽不到聲音的距離/m 8 7 5
則幾種材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)椤?nbsp; ．
小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。
（4）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素相同。按照計(jì)劃操作，小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填 在下列表格中：
時(shí)間 t/min 0 10 20 30 40 … 150 180
泡沫塑料組水溫 T1/℃ 80 64 55 50 41 … 21 20
棉絮組水溫 T2/℃ 80 56 41 32 28[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K] … 20[來源:學(xué)_科_網(wǎng)] 20
分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是__________℃。由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____________________________________。
（5）除了采用相同時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用___________________方法來比較這兩種材料的保溫性能。
2017～2018學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)
八年級(jí)物理答題紙
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題給出的四 個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
選項(xiàng) A C D B D D B C A B B D
二、填空題：（每空1分，共24分）
13 音調(diào) ， 能量 ， 不能在真空中傳播（聲音的傳播需要介質(zhì)） 。
14. 空氣 ， 響度 ， 樂音 ．
15． 振動(dòng) ， 聲源處 ，＞ ，680
16． 液化 , 汽化（蒸發(fā)）, 乙 ．
17 壓縮體積 ， 罐外水蒸氣遇冷凝華形成的 ．
18． 紫色 ， 綠色．
19． 反射 ， 12 ， 虛像 , 不變 ．
20．顯示光路；并探究反射光線，入射光線和法線是否共面 ， 將反射光線與平面鏡的夾角作為反射角 ， 在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的 ．
三、解答題（共52分）23．（6分）24．（6分）
21．（6分）根據(jù)題目的要求作圖：
22（7分）（1）藍(lán) ．（2） 太陽的像 , 樹葉縫隙離地面的距離不同．
（3） 人眼三個(gè)小孔和燭焰要在同一直線上 ，不是 。
（4）膜 , 倒立實(shí) 。
23、（7分）（1） 紫色的碘蒸氣 , 整個(gè)過程沒有看到液態(tài)的碘 , 放
（2）① 冰受熱均勻 ② 較小
③ 晶體 ④ 熔化過程中溫度保持不變
24（8分）（1） 鐵圈 ,
（2）98 ,
B（作圖略）．
（3） 停止加熱
（4） 水量不同
（5） 水能從溫度高的鐵圈或石棉網(wǎng)吸收熱量。
（6） D_
25、（8分）
（1） 大小
（2） 薄 ， 用眼睛透過玻璃板觀察 ，
A的像更清晰 ， 蠟燭B與蠟燭A的像重合 。
（3）玻璃板沒有垂直放在桌面上（玻璃板沒有豎直放在水平桌面上） 。
（4） 連接像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)并測(cè)出到鏡面的距離、
判斷連線與鏡面是否垂直，像與物到鏡面的距離是否相等 。
26.（6分）
（1）C（2）受熱均勻且溫度較低時(shí)會(huì)使冰的熔化過程減慢，便于觀察和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) .
（3）-7（4）降低（5）低（6）_變多_
27．（10分）
(1) 不同材料的厚度不同 ．（2分） (2) 調(diào)小， 保持不變 ．
(3) 泡沫板、塑料袋、報(bào)紙
（4） 20 ，大小厚度相同的泡沫比棉絮的保溫性能好（2分）
(5) 降低相同的溫度比較所用的時(shí)間 ．（ 2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuer/1127087.html
相關(guān)閱讀：2018-2019學(xué)年度下期初二地理下期中聯(lián)考試卷(重慶江津含答案)