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（語(yǔ)文版）八年級(jí)語(yǔ)文（上）第五單元活頁(yè)測(cè)試卷
達(dá)標(biāo)卷（100分鐘內(nèi)完成 滿(mǎn)分100分）
一、語(yǔ)文漫步（10分）
1、有家店鋪門(mén)口根據(jù)自己的行業(yè)特點(diǎn)張貼了一幅對(duì)聯(lián)：“頂上功夫，頭等享受。”這家店鋪應(yīng)該是（ ）（2分）
A、快餐店 B、音響店 C、鮮花店 D、理發(fā)店
2、下面的廣告詞都是廣告中的精品，仔細(xì)品味，你最喜歡哪一則？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分）
人頭XO：人頭馬一開(kāi)，好事自然來(lái)。 菲利浦電器：讓我們做的更好。 藍(lán)天六治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香。 鐵達(dá)時(shí)手表：不在乎天長(zhǎng)地久，只要曾經(jīng)擁有。 聯(lián)想電腦：人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？
_______________________________________________________________________
3、根據(jù)下面提供的語(yǔ)言環(huán)境，回答后面的問(wèn)題。說(shuō)話(huà)人要符合人物身份。（2分）
幾個(gè)不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話(huà)題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國(guó)腳說(shuō)：“最寶貴的東西是激動(dòng)人心的進(jìn)球”。商人說(shuō)“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。”面對(duì)此，小孩和病人會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)你代他們回答。
小孩說(shuō)：___________________________________________________
病人說(shuō)：___________________________________________________
4、下面是心理學(xué)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括遺忘的規(guī)律及學(xué)習(xí)方法的一點(diǎn)啟示。（2分）
5、從上下文連貫的要求看，在下面句子的橫線(xiàn)上填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
人們常說(shuō)， ，其實(shí)未必如此。我市第二皮革廠(chǎng)最近生產(chǎn)了一種仿皮軋花書(shū)包，做工講究，款式新穎，一只才賣(mài)12元呢！
A、價(jià)廉很可能物也美 B、價(jià)廉就不可能物美 C、價(jià)高必定物美 D、價(jià)高未必物美
二、閱覽室書(shū)架（35分）
（一）電腦病毒大戰(zhàn)（11分）
今年3月6日是歐洲繪畫(huà)史上偉大的畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅的生日�？删驮谶@一天之前，全世界使用電腦的人都憂(yōu)心忡忡，擔(dān)心自己的電腦會(huì)在這一天被“感染”上一種“ A ”。
電腦遭病毒侵襲的事件早在1988年就發(fā)生過(guò)。那時(shí)，美國(guó)的一個(gè)大學(xué)把一種叫做“蠕蟲(chóng)”的電腦病毒輸入電腦，由于電腦往往是許多部門(mén)許多臺(tái)聯(lián)在一起而形成網(wǎng)絡(luò)的，到第二天病毒已經(jīng)傳遍全美國(guó)，6000多臺(tái)電腦都染上了病毒，造成了9200萬(wàn)美元的巨大損失。
什么是電腦病毒？電腦病毒就是 ，當(dāng)它輸入電腦后，它就會(huì)悄悄地把自己復(fù)制到其他有用的程序上去，這種自我復(fù)制就像生物界里病毒的繁殖。通過(guò)不斷的“繁殖”，抹掉電腦中原來(lái)有用的程序并占據(jù)存儲(chǔ)信息的空間，不但如此，這種程序會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而“傳染”和“流行”開(kāi)來(lái)，使越來(lái)越多的電腦“得病”。
在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)世界第一例病毒的，是美國(guó)特拉華大學(xué)兩名電腦操作人員。由于電腦屏幕上到處寫(xiě)滿(mǎn)了英文“腦”這個(gè)詞，所以，人們把這種病毒叫做“ B ”。電腦在感染上病毒之后會(huì)出現(xiàn)一定的“癥狀”。感染上“ C ”后，電腦就會(huì)出現(xiàn)不斷亂跳的亮點(diǎn)，亮點(diǎn)跳過(guò)的地方，字符就會(huì)被刪除；感染上“ D ”后，電腦就會(huì)反復(fù)演奏《藍(lán)色多瑙河》等三首世界名曲，一些文件就會(huì)被莫名其妙地刪除了。“ E ”在13號(hào)或是星期五的這天發(fā)作，屏幕上看不出什么癥狀，不過(guò)此時(shí)執(zhí)行什么程序，都會(huì)令操作人員目瞪口呆，手足無(wú)措。目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有80多種病毒，肆虐范圍之廣，令電腦世界里幾無(wú)凈土。
6、“電腦病毒”的定義是 （ ）。（2分）
Ａ、電腦病毒就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而“傳染”和“流行”開(kāi)來(lái)的“電腦病”。
Ｂ、“電腦病毒”就像生物界里病毒的繁殖而蔓延開(kāi)來(lái)的。
Ｃ、“電腦病毒”就是悄悄地把自己復(fù)制到其他有用的程序上去，抹掉電腦中原來(lái)有用的程序并占據(jù)存儲(chǔ)信息的空間。
7、根據(jù)解說(shuō)，把下列病毒的名稱(chēng)依次填入文中有字母處，正確的順序是（ ）。（2分）
①“音樂(lè)病毒”②“腦病毒”③“黑色星期五病毒”④“小球病毒”⑤“米開(kāi)朗琪羅病毒”
A、①②③④⑤ B、②③④①⑤ C、⑤②④③① D、⑤②④①③
8、第二段運(yùn)用的說(shuō)明方法是（ ）（2分）
A、作比較 舉例子 B、舉例子 列數(shù)字 C、打比方 列數(shù)字 D、分類(lèi)別 打比方
9、“目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有80多種病毒，肆虐范圍之廣，令電腦世界里幾無(wú)凈土” 。如果把“幾”去掉行不行？為什么？（３分）
答：
10、當(dāng)今電腦已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)的生活，很多同學(xué)也喜歡上了網(wǎng)絡(luò)的多彩世界，也有很多同學(xué)因迷戀于上網(wǎng)而貽誤了學(xué)業(yè)，你對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)有什么看法呢？（2分）
答：
（二）深夜，那盞燈（10分）
①那一年的春天，一場(chǎng)飛來(lái)車(chē)禍軋斷了我的腿。醫(yī)生說(shuō)，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪著天花板挨著以淚洗面的日子外，我還能做什么呢？
②在小學(xué)教音樂(lè)課的姐姐給我抱來(lái)高中課本，默默地放在我枕邊。我怒氣沖沖，一股腦兒地將它們?nèi)隽艘坏�。姐姐彎下腰把它們一本一本拾起�?lái)，大滴大滴的淚水從她的眼睛里涌出來(lái)，我忍不住失聲痛哭。
③一天夜里，姐姐突然推門(mén)進(jìn)來(lái)，把我扶起，指著對(duì)面那棟漆黑的樓房，激動(dòng)地說(shuō)：“弟弟，瞧見(jiàn)那扇窗子了嗎？三樓，從左邊數(shù)第二扇窗戶(hù)。”她告訴我里面住著一個(gè)和自己的盲人母親相依為命的全身癱瘓的姑娘。姑娘白天為一家工廠(chǎng)糊鞋盒，晚上拼命地讀書(shū)和寫(xiě)作，才17歲，已發(fā)表了十幾萬(wàn)字的作品……看著那扇窗口的燈光，我的臉紅了。
④“弟弟，拿出勇氣來(lái)呀！”
⑤打那時(shí)起，那扇窗口的燈光就時(shí)時(shí)陪伴著我。只要看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起身邊的課本。
⑥夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚流滿(mǎn)面。突然，一束燈光柔和地射在我臉上，我心里倏地起了個(gè)念頭：我要見(jiàn)見(jiàn)那姑娘，把姐姐的故事講給她聽(tīng)，還要……感謝她--是她夜晚窗口的燈光，伴我度過(guò)了這個(gè)難熬的季節(jié)。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上那幢樓，輕輕扣響了門(mén)。
⑦沒(méi)有回音，我使勁敲了敲它。對(duì)面的房門(mén)打開(kāi)了，一位慈眉善目的老太太上下打量著我說(shuō)：“小伙子，別敲了，那是間空房。”我呆住了。
⑧“……從前我兒子住在這兒，后來(lái)他調(diào)走了，這房一直空著。兩個(gè)月前，一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘賃下了它�？烧f(shuō)也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈拉滅……”
⑨我突然手扔了雙拐，跌倒在那扇門(mén)前，失聲痛哭起來(lái)。耳畔似乎又響起了姐姐的聲音：
⑩“弟弟，拿出勇氣來(lái)呀！”
11、按情節(jié)發(fā)展，你認(rèn)為下面的文字應(yīng)該歸位于第 段與第 段之間。（ ）（2分）
在一個(gè)大雨滂沱的下午 ，姐姐為了搶救一名落水兒童，不幸犧牲了！噩耗傳來(lái)，全家人悲痛欲絕。
A、⑤~~⑥ B、⑥~~⑦ C、④~~⑤ D、③~~④
12、姐姐為什么要租對(duì)面那間空房子來(lái)“騙”自己的弟弟？你認(rèn)為她還可以怎樣做？（３分）
答：
13、 當(dāng)“我”得知真相后，心里肯定不能平靜，請(qǐng)你發(fā)揮想象，在文章最后補(bǔ)寫(xiě)出“我”的心理活動(dòng)作為文章的結(jié)尾。（2分）
答：
14、此時(shí)，你最想對(duì)文中的誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)？請(qǐng)寫(xiě)在下面。（3分）
答：我想對(duì)文中的 說(shuō)：
（三）第一枝玫瑰（14分）
平生得到的第一枝玫瑰，是女兒送的。六年前的一個(gè)母親節(jié)，女兒九歲。
那是我至今為止見(jiàn)過(guò)的最大、開(kāi)的時(shí)間最長(zhǎng)的玫瑰，純正的紫紅，深綠的葉，清新的芳香里帶著絲絲的甜，鮮亮，飽滿(mǎn)，整整開(kāi)了七天。如今這第一枝玫瑰成了干花，依然開(kāi)在我的臥室里，每天早晨一睜眼就看見(jiàn)，微笑就從心里漾出來(lái)，流淌一整天。
那天其實(shí)很平常，5月的星期天，溫暖而清涼，女兒和同學(xué)出去玩了。我正給我媽打電話(huà)，女兒回家了：“媽媽?zhuān)]上眼睛！快點(diǎn)閉上眼睛！”等我被允許睜開(kāi)時(shí)，便看見(jiàn)了這枝玫瑰。
“賣(mài)花的阿姨非要我買(mǎi)康乃馨，還要我買(mǎi)一打。毛毛就買(mǎi)了十二枝送她媽媽�？墒俏揖拖胭I(mǎi)玫瑰，而且只要一枝，才一塊錢(qián)。”女兒認(rèn)真地解釋。“你是對(duì)的！早兒，一枝就夠了，足夠了。媽媽喜歡極了！”
我一把抱住了女兒，笑出了眼淚。
第二年的母親節(jié)，女兒早早地送我一束紅玫瑰，不是買(mǎi)的，是她自己用軟軟的類(lèi)似絨布一樣的材料做的。又是一個(gè)驚喜！我捧著花摟著女兒照了相，寄給了我的媽媽。
女兒十二歲的時(shí)候，我們已經(jīng)搬了家，女兒有了自己的書(shū)、自己的臥室。所有的節(jié)假日我都在忙。那年的母親節(jié)我忘得很徹底，我是在深夜回家看見(jiàn)女兒留在桌上的紙條才想起的。留言條一如既往地由美術(shù)字和畫(huà)組成：“老媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！喜歡我泡的玫瑰茶嗎？一定要喝！”紫紅的玫瑰、淡黃的菊花、碧綠的龍井茶，綻放在透明的玻璃杯里。
我從此愛(ài)上了玫瑰茶，并命名為“早兒牌”玫瑰茶。不僅母親節(jié)，過(guò)年我們也喝玫瑰茶。
去年的母親節(jié)，我和女兒在采訪(fǎng)中度過(guò)的。女兒的老師設(shè)計(jì)了一組問(wèn)題，要求學(xué)生們采訪(fǎng)自己的媽媽。
“年齡、生日、籍貫？最?lèi)?ài)吃的水果？最?lèi)?ài)吃的食品？還有最喜歡做的事情？
---給早兒做飯。最高興的事？--看早兒吃飯。最害怕的事？--早兒生病。最生氣的事？--早兒到點(diǎn)不睡覺(jué)。最大的愿望？--早兒身體健康！心理健康！最想得到的母親節(jié)禮物？--玫瑰茶！”
女兒?jiǎn)栆痪�，就自己回答一句，跟我脫口而出的�?huà)一模一樣。女兒說(shuō)：“老媽還有我不知道的秘密嗎？”
有的！媽媽從來(lái)沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)，其實(shí)媽媽最大的心愿是：有一天，一個(gè)真誠(chéng)、善良、可靠的小伙子，送他的第一枝玫瑰給你，并對(duì)我鄭重地承諾，他會(huì)一輩子陪伴你、體貼你、照顧你，一輩子愛(ài)你！
15、若將文章題目改為“母女情深”，你認(rèn)為好嗎？為什么？（2分）
答:____________________________________________________________________
16、文章主要講述了女兒與“我”哪三件事，試用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。(3分)
答：①____________________②_____________________③____________________
17、說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面這句話(huà)的理解。（2分）
如今這第一枝玫瑰成了干花，依然開(kāi)在我的臥室里，每天早晨一睜眼就看見(jiàn)，微笑就從心里漾出來(lái)，流淌一整天。
答：___________________________________________________________________
18、段⑤我一把抱住了女兒笑出了眼淚，表現(xiàn)了我怎樣的心態(tài)？（2分）
答：___________________________________________________________________
19、你能想象一下母親品味女兒泡的玫瑰茶時(shí)的心理感受嗎？試用一、二句話(huà)生動(dòng)具體的描述一番。（2分）
答：___________________________________________________________________
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20、請(qǐng)用一、二兩個(gè)詞語(yǔ)概括文中母女的形象。（1分）
答：（1）早兒娘：____________________；（2）早兒：___________________。
21、“可憐天下父母心”，兒女是父母?jìng)冇篮愕臓繏�，然而真正能讀懂父母心的兒女又有多少呢？你關(guān)心過(guò)你的父母嗎？善良、聰慧的你能否設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)（文中采訪(fǎng)除外）讓同學(xué)們理解父母心。請(qǐng)寫(xiě)出你的活動(dòng)方案。（2分）
三、作文課堂（35分）：
當(dāng)草原變成沙漠，當(dāng)森林沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，當(dāng)河流不再流淌……我們將怎樣生活？展開(kāi)想象，以《悲慘世界》為題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。
四、思維拓展（20分）：
環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)受到了全世界人民的關(guān)注，請(qǐng)你課后收集一些有關(guān)資料，與同學(xué)交流，自己進(jìn)行一次綜合性學(xué)習(xí)，在調(diào)查、討論、研究的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇小論文或調(diào)查報(bào)告。
內(nèi)容參考：１、有關(guān)環(huán)保的警語(yǔ)、文章；
２、當(dāng)前家鄉(xiāng)所受到的環(huán)境污染問(wèn)題；
３、我國(guó)和國(guó)外采取了什么重大措施；
４、當(dāng)?shù)厝藗儗?duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)情況；……
論文（調(diào)查報(bào)告）參考題目：
（１）我們呼喚綠色 （２）請(qǐng)給我一點(diǎn)生存的空間
（３）家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告 （４）對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)改造的幾點(diǎn)建議
參考答案
說(shuō)明：主觀(guān)題只要意思相同或相近即可給分。學(xué)生的答案與參考答案不一致，如果學(xué)生言之有理，也應(yīng)判為正確，應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)性化、創(chuàng)造性的理解和表達(dá)；
第五單元達(dá)標(biāo)卷
一、1、D 2、略 3、最寶貴的東西是好多好多的玩具。最寶貴的東西是健康。強(qiáng)壯的體魄。4、先快后慢，及時(shí)復(fù)習(xí)。 5、B
二、（一）6、C 7、D 8、B 9、不行。因去掉了“幾”就變成了世界上所有的電腦都曾被感染過(guò)病毒，不能很好體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性這一特點(diǎn)。10、略
（二）11、A 12、因?yàn)榻憬阆虢璐藖?lái)安慰、鼓勵(lì)弟弟，使他發(fā)奮讀書(shū)。她可以直接用自己的言語(yǔ)來(lái)教育、感化弟弟。（學(xué)生言之有理亦可）13、略14、略
（三）15、文章“第一枝玫瑰”為題既生動(dòng)又形象，又足見(jiàn)“我”對(duì)女兒所贈(zèng)禮物和愛(ài)心的珍惜，自重和難忘。改為“母女情懷”不好，文章側(cè)重表現(xiàn)的是女兒對(duì)母親的關(guān)愛(ài)及母親的感動(dòng)。16、①送“我”第一枝玫瑰②請(qǐng)“我”喝玫瑰茶③對(duì)“我” 進(jìn)行采訪(fǎng)17、女兒所贈(zèng)的玫瑰雖然枯萎，但女兒對(duì)“我”的愛(ài)，帶給我的愉悅幸福感卻是永久的。18、為女兒的孝順、懂事的高興，因感受到女兒的愛(ài)而驚喜。19、合乎語(yǔ)境，人物性格特征即可。20、善良、慈愛(ài)等；孝順、懂事等。21、為父母洗一次腳等（此從略）活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)有效果，可操作具體。
三、（略）
四、（略）（可依照小作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuer/1300875.html
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