目標：1、鞏固生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構。
2、掌握生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)的基本原理。
3、培養(yǎng)學生運 用原理分析問題的能力。
重點難點：能量流動原理
設想：情景導入→鞏固基礎知識→原理運用→培養(yǎng)學生分析問題的能力
教具：多媒體
課前準備
1、了解本班學習進度
2、要求學生準備紙筆等
情景導入
提出莊稼晚期澆水、施肥不當造成減產(chǎn)現(xiàn)象。
讓學生討論： 討論并回答
有機物的運輸
《幻燈片》提示
物質(zhì)和能量流動不當
由學生回答導入能量流動和物質(zhì)循環(huán)。即今天
我們復習的內(nèi)容。
復習鞏固
一、 生態(tài)系統(tǒng)的 功能
生態(tài)系統(tǒng)的功能是由結(jié)構所決定的，并引
出上節(jié)課的內(nèi)容《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構》的復習鞏
固。 回答
《幻燈片》生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構
生產(chǎn)者主要指的是綠色 植物�！爸饕傅摹闭f
明還包括其他生物，自養(yǎng)型生物還有 提示 回答
化能合 成細菌等
消費者、分解者屬于異樣生物，必須直接或間
接地依賴于生產(chǎn)者合成的有機物，可以看出，
生態(tài)系統(tǒng)的各種成分，通過食物鏈和食物網(wǎng)而
形成一個有機的統(tǒng)一整體，即生態(tài)系統(tǒng)具有一
定的結(jié)構性。
復習結(jié)構然后過渡到對功能的復習
這種特定的結(jié)構決定了生態(tài)系統(tǒng)具有特定
的功能——能量流動和物質(zhì)循環(huán) 結(jié)構———→ 功能
二、 生態(tài) 系統(tǒng)的能量流動
地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)需要的能量都來 《幻燈片》
自太陽，但只是部分光能流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)。 太陽能
《幻燈片》
流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指
思考并討論
1 答案 D 2 討論答案C
《幻燈片》
生態(tài)系統(tǒng)能量流動的示意圖
1、能量被攝入到動物體內(nèi)
能量流入到動物體內(nèi) 思考并討論
二者是不同的概念
2、流入各個營養(yǎng)級的能量一般有三個流向，即
自身呼吸作用消耗一部分，流入下一營養(yǎng)級一
部分，還有一部分被分解者所利用。
提問
生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點 回答
《幻燈片》提示
逐級遞減 10%——20%
單向不循環(huán)
遷移運用
1、中國人的飲食結(jié)構
問題→討論→回答→提示→回答→總結(jié)
2、池塘養(yǎng)魚
問題→討論→回答→提示→回答→總結(jié)
小結(jié)并過渡
通過對能量流動的分析，可以看出生態(tài)系
統(tǒng)的能量流動必須依賴于物質(zhì)的循環(huán)，要深入
研究能量的流動，必然涉及到生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)
循環(huán)。
三、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì) 循環(huán)
學生回答
物質(zhì)循環(huán) C H O N P S 概念
生物地化循環(huán)
思考并討論 思考并回答
碳循環(huán)示意圖填充
問題→討論→提示→ 答案
知識小結(jié)
通過碳的循環(huán)可以看出，環(huán)境中的無機物通過
生產(chǎn)者合成糖類 、脂類、蛋白質(zhì)等有機物，這
些有機物又通過各種生物的呼吸、分解作用，
以無機物的形式返回到環(huán)境中去，從而使構成
生物體的基本元素在無機環(huán)境與生物群落之間
往復地循環(huán)。
《幻燈片》 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)表明， 構成生物體的基本元素并不
是生命物質(zhì)所特有的 ，有利
地說明了生物界與非生物界
具有統(tǒng)一性的一面。
《幻燈片》
思考并討論N元素的循環(huán)
歸納總結(jié)
通過這節(jié)課的復習知道，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動必須依賴于物質(zhì)的循環(huán)，而物質(zhì)循環(huán)也必定伴隨有能量的流動，二者是互為因果，相輔相成的。生態(tài)系統(tǒng)的各種成分正是通過能量流動和物質(zhì)的循環(huán)而聯(lián)系成一個統(tǒng)一的整體。也正是能量的不 斷流動物質(zhì)的不斷循環(huán)，而使 整個生態(tài)系統(tǒng)處于一種“動態(tài)”的變化之中，又由于各種成分相互制約、相互影響，使生態(tài)系統(tǒng)處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種“動態(tài)”的相對穩(wěn)定的狀態(tài)也就是生態(tài)平衡。
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