一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練
1、單位常識(shí)與換算
①、500m= m
②、86nm= m
③、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)
中學(xué)生身高大約15.7 . 粉筆盒高度大約為8 .
一支鉛筆直徑約為10 .
④、講臺(tái)桌的高度大約為 .
⑤、給下列數(shù)據(jù)寫(xiě)上單位。
A、張華身高174.0 . B、硬幣的厚度2.0 .
C、人頭發(fā)的直徑70 . D、珠穆朗瑪峰高度為8848 .
2、哪個(gè)使用方法正確？（ ）
3、
分度值 ；物體長(zhǎng)度 . 分度值 ；物體長(zhǎng)度 .
4、取一塊秒表,仔細(xì)觀察:
①.大表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間是 ,大表盤(pán)的分度值是 .
②.小表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間是 ,小表盤(pán)的分度值是 .
二、提高練習(xí)
1、
準(zhǔn)確值為： 估讀值為： 單位為： 此物體長(zhǎng)度為： 。
2、你能讀出下列物體的長(zhǎng)度嗎？
木塊B的長(zhǎng)度是: ； 木塊B的長(zhǎng)度是: .
3、利用“相互配合法”測(cè)出一元硬幣的直徑。
4、請(qǐng)?jiān)囉谩盎鸀橹狈ā被颉疤娲ā狈椒y(cè)一下自己褲頭的長(zhǎng)度。
5、測(cè)量一下自己的肺活量：張開(kāi)口，呼氣發(fā)出“啊”聲，同時(shí)測(cè)出時(shí)間，比比誰(shuí)的時(shí)間最長(zhǎng)誰(shuí)最長(zhǎng)氣？
《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》 課后練習(xí)
1、長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量，實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量物體長(zhǎng)度的常用工具是 。更精確的長(zhǎng)度測(cè)量要選用 等測(cè)量工具。在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是 ， 符號(hào)是 。
2、在使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度前，應(yīng)先觀察它的零刻度線、量程以及 。測(cè)量時(shí)有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)長(zhǎng)度保持平行，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面 ，記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)應(yīng)包括數(shù)值和 兩部分。
3、在國(guó)際單位際中，時(shí)間的基本單位是 ，符號(hào)是 。在日常生活中，人們還常用 和 作為時(shí)間的單位。在現(xiàn)代生活中，人們通常用 來(lái)測(cè)量時(shí)間。
4、下列哪個(gè)長(zhǎng)度最接近于18cm（ ）
A.一般墨水瓶的高度 B.圓珠筆芯的直經(jīng)
C.課桌桌面的寬度 D.物理課本寬度
5、測(cè)量1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減小估讀誤差最佳的是（ ）
A.用刻度仔細(xì)地測(cè)量硬幣厚度 B.用刻度尺多次測(cè)量求平均值
C.用刻度尺測(cè)量10枚硬幣疊加起來(lái)總厚度，再除以10，求出1枚厚度。
D.刻度尺分別測(cè)量10枚硬幣厚度，然后求平均值。
6、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜。 B. 測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的左端量起。
C. 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺。 D. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位。
7、用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，則此木塊長(zhǎng)度是（ ）
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米
8、刻度尺分度值為 木塊A的長(zhǎng)度是_______厘米
9、刻度尺分度值為 木塊A的長(zhǎng)度是_________ 厘米
10、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值為 測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是_________厘米，物體的長(zhǎng)度是___________厘米。
11、現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和游標(biāo)卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具:
①、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用________________.
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