九年級學情調(diào)研綜合Ⅰ試題
物 理 部 分
一、（每小題2分，共24分）
1．如圖所示，使用中屬于費力杠桿的工具是

2．如圖所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是

3．下列說法正確的是
A．功率表示物體做功的快慢，所以做功時間越短功率越大
B．在相同的時間內(nèi)做功越多，功率就越大
C．功率大的機械比功率小的機械做功一定多
D．有力作用在運動的物體上，力—定對物體做功
4．斜面是一種簡單機械，生活中經(jīng)常用到它，工人師傅小波和小新分別用如圖所示的甲、乙兩種方法，將同樣的物體搬上車，下列說法正確的是
A．甲方法不可以省力，但能省功
B．甲方法可以省力，也能省功
C．乙方法可以省力，但不能省功
D．乙方法可以省力，也能省功
5．三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，如圖所示，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案：胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶。以下說法中不正確的是

A．乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離
B．乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離
C．丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以讓瘦和尚往前移動一點距離
D．丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以將水桶往前移動一點距離
6．如圖的剪刀剪紙機械效率為80% ，這表示
A．若作用在剪刀的動力是1N，則阻力是0.8N
B．若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.8J 的功用于剪紙
C．若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.2J 的功用于剪紙
D．若作用在剪刀的阻力是1N，則動力是0.8N
7．關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是
A．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
B．汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．物體內(nèi)能減小時，溫度可能不變
D．鋸條鋸木板時，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少
8．如圖所示，小明從滑梯上下滑，在這一過程中，他的
A．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B．重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
C．機械能保持不變
D．機械能一定減少
9．探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖。下列說法正確的是
A．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強
B．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同
D．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強
10．如圖所示的電路中，閉合開關時，下列說法正確的是
A．兩燈泡串聯(lián)
B．電流表測的是總電流
C．電流表測的是L1的電流
D．電流表測的是L2的電流
11．電冰箱的壓縮機（電動機）是由溫控開關控制的，冷藏室中的照明燈是由冰箱門控制的（開門燈亮、關門燈滅）。在如圖所示的電路圖中，符合上述特點的是

12．用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1，不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為60％。則下列選項錯誤的是
A．拉力大小一定是125N B．有用功一定是150J
C．總功一定是250J D．動滑輪重一定是100N
二、題（每空1分，共29分）
13．如圖A所示的兩種剪刀，正常使用時為了少移動距離，應使用 ▲ 剪刀（填“甲”或“乙”）；這兩種剪刀在使用時都不能省 ▲ ；如圖B所示，工程車上的起重臂就是一個杠桿，使用它的好處是能夠省 ▲ ；如圖C所示,A裝置是 ▲ 滑輪，它的實質(zhì)是一個 ▲ 。

14．如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放。車前行，需經(jīng)過障礙物。當車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，若車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為2：3，則售貨員作用在上動力為 ▲ N。當后輪遇到障礙物A時，售貨員豎直向上提，這時支點是 ▲ （選填“A”、“B”或“C”）點，這種情況下，可以視為 ▲ 杠桿（選填“省力”或“費力”）
15．汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的 ▲ 較大的性質(zhì)；“鉆木”能“取火”，說明 ▲ 可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明 ▲ 可以改變物體的內(nèi)能。
16．內(nèi)燃機的四個沖程中有兩個沖程發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，一是壓縮沖程，二是 ▲ 沖程。如圖所示是四沖程汽油機的 ▲ 沖程，該沖程是將 ▲ 能轉(zhuǎn)化為 ▲ 能．
17．①如圖，要使L1、L2組成串聯(lián)電路，則閉合開關 ▲ ，要使L1、L2 組成并聯(lián)電路，則閉合開關 ▲ ，開關 ▲ 不能同時閉合，否則會發(fā)生 ▲ 損壞電。
②如圖甲所示電路，當S閉合時，兩個電壓表的指針位置均為乙圖所示，，則則L1兩端的電壓為 ▲ V，L2兩端的電壓為 ▲ V。
18．用一只水桶到井中提水，并提到井口，第一次提半桶水，機械效率為η1做的額外功為W1；第二次提滿桶水，機械效率為η2做的額外功為W2，則W1 ▲ W2，η1 ▲ η2。
19．“可燃冰”作為新型能，有著巨大的開發(fā)使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的 ▲ 很大。以10倍的關系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為 ▲ J，可以使 ▲ Kg的水從20℃加熱至60℃。
20．如圖所示，在測定杠桿機械效率實驗中，使物塊緩慢上升至虛線位置。測力計的示數(shù)F為 ▲ N。測力計上升的高度S為0.2，物塊重G為1.5N，物塊上升的高度h為0.3，則杠桿的機械效率為 ▲ %，使用該杠桿做額外功的一個原因是 ▲ 。

三、解答題（8分+6分+8分+4分+4分+5分+4分+8分，計47分）
21．（8分）作圖
（1）如圖所示，O點為杠桿的支點，畫出力F1的力臂

（2）利用圖中的滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞繩方法．
（3）甲、乙兩個房間相距較遠，要求兩房間任何一方的工作人員閉合開關，都能使對方的電鈴發(fā)聲，電在甲房間。設計出電路圖。

（4）如圖所示的曲棒ABC可繞A點的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小動力的示意圖。

22．（6分）某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣。已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容c=4.2×103J(kg•℃)。求：
（1）50 kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量；
（3）煤氣灶煤氣燃燒的效率。

23．（8分）建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6高處，所用拉力為125N，時間為20s。求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做的總功；
（3）此過程中該裝置的機械效率；
（4）工人做功的功率。

24．（4分）在“探究物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關系”的實驗中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊。如圖所示。
（1）本研究對象是 ▲ 。（小車/木塊）
（2）小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠，研究表明：
當 ▲ 一定時，物體動能的大小與物體的 ▲ 有關。
（3）木塊在甲、乙兩次移動過程受到摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲 ▲ f乙（“>”、“=”、“<”）。

25．（4分）物理實驗小組的同學利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼探究杠桿的平衡條件。

（1）如圖甲所示，為使水平位置，應將右端螺母向 ▲ （選填“左”或“右”）移動，如圖乙將杠桿調(diào)至水平位置目是為了方便測量 ▲ 。
（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為 ▲ N。
（3）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離�！边@個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 ▲ （填序號）。
A．沒有改變力的大小B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性
26．（5分）某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）實驗時，應沿豎直方向 ▲ 拉動彈簧測力計。
（2）第2次實驗中，拉力做的總功是 ▲ J，滑輪組做的有用功是 ▲ J，滑輪組的機械效率 = ▲ （結(jié)果保留一位小數(shù)）。
（3）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是 ▲ 。
27．（4分）為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值，小明采用如圖所示的裝置進行實驗：他將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們，分別給兩個相同的燒杯中裝有質(zhì)量相同的水加熱，直至完全燃燒．
（1）小明設計了一張記錄數(shù)據(jù)表格，其中①②項內(nèi)容漏寫了，請你幫他補充完整。
（2）實驗后根據(jù)數(shù)據(jù)利用公式Q=c△t算出了水吸收熱量，結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù)，算出了酒精熱值，算出的酒精熱值 ▲ （可靠/不可靠），請說明理由 ▲ 。

28．（8分）小明和小亮在操場上玩耍時發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個物體落地的時間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個“落地時間”與什么因素有關呢？思考討論后他們提出了如下猜想：
猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關；
猜想二：與水平拋出的速度有關；
猜想三：與水平拋出點的離地高度有關.
為了驗證以上猜想，他們從探究實驗室借能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材，依照物理學中的科學方法，在老師的幫助下按照如圖所示的實驗方法進行了實驗探究，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù).
實驗序號鋼球質(zhì)量
/g拋出點離地高度h/水平拋出的速度v/(/s)落地時間t/s落地點與拋出點的水平距離x/
110210.640.64
220210.640.64
310220.641.28
410420.911.82
請你通過分析回以下問題：
（1）為了驗證猜想一，應選用實驗序號為 ▲ 兩組實驗進行對比分析；
（2）為了驗證猜想二，應選用實驗序號為 ▲ 組實驗進行對比分析；
（3）為了驗證猜想三，應選用實驗序號為 ▲ 組實驗進行對比分析；
（4）可以得出實驗結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時間與 ▲有關，與 ▲和 ▲ 無關.同時還可以得出“落地點與拋出點的水平距離與 ▲ 和 ▲ 有關”的實驗結(jié)論.

九年級物理參考答案
一、選擇（24分）
1——5CDBCD6——10 BCDDC11——12 DA
二、(每空1分，計29分)
13. 乙 功 距離 定 等臂杠桿
14. 300B省力
15. 比熱（比熱容）做功熱傳遞
16. 做功做功內(nèi)機械
17. ⑴S3S1S2S1S2S3 短路
⑵1.24.8
18. 二<
19. 熱值4.2×1082500
20. 2.590杠桿自重（轉(zhuǎn)軸處摩擦）
三、解答題（47分）
21. （8分）略
22. （6分）⑴ Q吸=cot=8.4×106 J⑵Q放=q.=3.36×107J（3） =25%
23. （8分）⑴W有用=GH=1380J⑶ =92%
⑵⑶W總=1500J⑷P=75W
24. （4分）⑴小車⑵質(zhì)量速度⑶＝
25. （4分）⑴右力臂⑵1⑶B
26. （5分）⑴勻速⑵0.720.683.3%⑶所掛鉤碼重不同
27. （4分）⑴①加熱后水溫/℃②10g碎紙片
⑵不可靠燃料燃燒放出熱量沒有全部被水吸收
28. （8分）⑴①②⑵①③⑶③④
⑷離地高度質(zhì)量速度速度離地高度

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