題串并聯(lián)電路的識(shí)別和作圖時(shí)1時(shí)型復(fù)習(xí)
目標(biāo)1．會(huì)識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.
2．能根據(jù)電路圖連接實(shí)物.
3．能根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖.
重點(diǎn)難點(diǎn)實(shí)物圖的連接、電路圖的畫法.
教材分析
方法通過大量圖例分析、總結(jié)串并聯(lián)電路的識(shí)別方法，通過練習(xí)掌握實(shí)物圖的連接方法和電路圖的畫法.
教具實(shí)物投影儀、教學(xué)用三角板.
教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì)學(xué)生活動(dòng)
一
引 入 題
二
教 學(xué) 過 程
①電路連接的基本方式？
②串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)？
串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識(shí)別、連接和畫電路圖是認(rèn)識(shí)了解電路的基礎(chǔ)，這節(jié)我們就分析總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識(shí)別方法、實(shí)物圖的連接方法和電路圖的畫法.
一、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識(shí)別方法：
①如圖所示，兩燈泡屬于并聯(lián)接法的是（ ）
②如下右圖所示，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)
L1、L2、L3是 聯(lián)；當(dāng)S1、S2都
斷開時(shí)L1、L2、L3是 聯(lián).
分析、討論上述問題，總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識(shí)別方法.
從電的正極出發(fā)，沿電流的方向判斷有幾條電流的路徑.
串聯(lián)電路：只有一條電流的路徑.
并聯(lián)電路：有兩條以上電流的路徑.
二、根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖：
首先判斷電路的連接方式，然后根據(jù)實(shí)物圖中電的位置畫出電池的符號(hào).（注意電池符號(hào)的正、負(fù)極和實(shí)物圖中的電池對(duì)應(yīng)）
1．串聯(lián)電路：
從電的正極出發(fā)，沿電流方向順此畫出與實(shí)物圖中的電路元相對(duì)應(yīng)的符號(hào).
2．并聯(lián)電路：
①用畫串聯(lián)電路的方法先畫出其中一條回路.
②找到兩個(gè)分岔點(diǎn)，在兩點(diǎn)之間在畫出另一條之路.
（練習(xí)）畫出以下實(shí)物圖所對(duì)應(yīng)的電路圖
三、根據(jù)電路圖連接實(shí)物：
1．串聯(lián)電路：
從電正極出發(fā)，沿電流方向?qū)㈦娐吩雌湓陔娐穲D中的先后順序，逐個(gè)順次地連接起.
3．并聯(lián)電路：
①用連接串聯(lián)電路的方法先連接其中的一條回路.
②找到兩個(gè)分岔點(diǎn)，在兩點(diǎn)之間連接另一條之路.
（練習(xí)）根據(jù)電路圖連接實(shí)物
實(shí)物圖連接的基本要求：導(dǎo)線不能交叉，連線應(yīng)盡量簡(jiǎn)短.
（練習(xí)）連接下圖中的電路符號(hào)，使之分別組成串聯(lián)電路和
并聯(lián)電路（元符號(hào)的位置不能移動(dòng)）.
學(xué)生回答
正確答案：C
S1、S2都閉合時(shí)，三盞燈并聯(lián).
S1、S2都斷開時(shí)，三盞燈串聯(lián).
先分析討論物理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的相關(guān)題目，再總結(jié)畫電路圖的一般方法.
學(xué)生堂練習(xí)，利用實(shí)物投影分析學(xué)生練習(xí)的對(duì)錯(cuò).
先分析討論物理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的相關(guān)題目，再總結(jié)連接實(shí)物圖的一般方法.
學(xué)生堂練習(xí)，利用實(shí)物投影分析學(xué)生練習(xí)的對(duì)錯(cuò).
兩節(jié)電池如何連接
串聯(lián)
三、思考與作業(yè)
四
教
學(xué)
后
記
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