第二單元第五課中華文化和民族精神
第一框：燦爛的中華文化 總第13課時
編寫人：高培剛 常春玲 審稿人：吳佩貞 王風明
【目標要求】
1、知識目標：懂得中華文化源遠流長、博大精深的特點。了解中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、能力目標：認識中華文化的巨大威力；體會中華文化是我國各族人民中共同創(chuàng)造的。
3、情感、態(tài)度和價值觀目標：感受中華文化的力量，培養(yǎng)熱愛中華文化的情感，增強民族文化的自尊心、自信心和自豪感。
【預習導學】
1、中華文化具有 和 的特點。
2、幾千年來中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新，一個重要原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的 、 和 之中。
3、請列舉幾例中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德。
【問題探究】
活動一：提到中華文化，同學們會想到什么？
學生展示課前搜集的有關中華文化的資料。（穿插點評）
教師補充歸納：
從同學們展示的內容看，提到中華文化，我們都會想到中華書法、春節(jié)、武術、旗袍、長城、清明、玉器……這些文化是自古以來生活在中華大地上的各族人民相互團結、相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)和創(chuàng)造出來。
豐富多彩的中華文化，像一條悠久的歷史長河，從遠古流到現(xiàn)在，從現(xiàn)在流向未來，刻印著中華文明獨特的文化記憶。我們民族創(chuàng)造了獨具特色的方塊字（北京奧運會開幕式方塊字表演），留下無數(shù)建筑藝術品，獨具東方魅力的戲曲等。你知道他們的來歷嗎？
活動二：（你說我說）師生探討教材P65的問題：方塊字、京劇，粽子……的來歷。
（點評后教師總結）：幾千年來，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。一個重要的原因就是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力，創(chuàng)造力和凝聚力之中。
活動三：分小組討論教材P65問題。代表發(fā)言。
1、你認為最能代表中華文化的人有哪些？他們的主要成就是什么？
2、為什么你覺得他們最能代表中華文化？
教師歸納點評：
思想家：孔子，整理《詩》《書》，編訂《春秋》；孟子著有《孟子》；王夫之及其著作《周易外傳》《尚書引義》等。
軍事家：孫武著有《孫子兵法》；孫臏著有《孫臏兵法》，毛澤東著有《論持久戰(zhàn)》等。
文學家：魯迅著有《狂人日記》，茅盾著有《子夜》等。
因為他們用自己光輝的成就共同裝扮了中華文化的大花園，從不同的方面在中華文化史冊上添上了濃墨重彩的一筆。因此，他們都可以是中華文化的代表。
教師小結：浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，充滿智慧的中國哲學，完備而深刻的道德倫理等，共同組成博大精深的中華文化。
活動四：結合教材P66的所列諺語、格言，探討這些富有理性的諺語、格言對我們?yōu)槿俗鍪碌挠绊�。（學生討論、發(fā)言）
（教師點評）：源遠流長、博大精深的中華文化是世界文化大花園中的一朵璀璨奇葩。中華民族在自己發(fā)展的長河中，形成了優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)。這些傳統(tǒng)，隨著時代變遷和社會進步獲得發(fā)展，不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻的影響，而且對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用和深遠的影響。
活動五P66：學生介紹“蘇武牧羊、負荊請罪、徙木為信”的故事。探討這些故事所蘊含的傳統(tǒng)美德對我們今天的生活的影響。
教師補充歸納：三個歷史典故反映了愛國、貴和、守信等中華傳統(tǒng)美德。
中華民族的傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質，隨著時代的變化和實踐的發(fā)展，其內容和形式也不斷豐富和發(fā)展。
課堂小結：幾千年來，我們的民族就在中華大地上勞動和生活，用勤勞和智慧開發(fā)了祖國的大河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。源遠流長、博大精深的中華文化是世界文明的大花園中一朵璀璨的奇葩，它不僅對東方產(chǎn)生了深遠的影響，而且為整個人類文明做出了不可磨滅的貢獻。我們青少年有義務、有責任傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
【例題精析】
（2009蘇州） 國務院于2007年12月16日正式頒布了修改后的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》。其中把清明節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日定為國家法定節(jié)假日，這說明（ ）
A. 我國努力增強民族文化的認同感 B. 外來文化對我國青少年成長不利
C. 我們要繼承和弘揚一切中華傳統(tǒng)文化 D. 中華文化正闊步走向世界
簡析：本題利用節(jié)假日調整重大時事材料，考查考生對民族文化的理解。在四個題肢中，B、C題肢都是不對的，D題肢與題干無關系。因此本題只能選A。
舉一反三：（2009 山西）對右圖漫畫《敲門》理解正確的說法是：
①法定節(jié)假日的調整合乎國情、順乎民意 ②有利于增強對民族傳統(tǒng)文化的認同感 ③有利于弘揚和傳承民族傳統(tǒng)文化，增強民族凝聚力 ④有利于促進社會主義精神文明建設
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【目標檢測】
1、選擇題
1.北京奧運會開幕式震驚世界。五千年的中華文明在北京奧運會開幕式舞臺上耀出璀璨光芒。我們感受中華文化就要
①認同中華民族博大精深、源遠流長的中華文化
②認同中華民族傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化
③抵制一切外來文化的沖擊 ④結合時代特征和民族特色，以發(fā)展的眼光對待傳統(tǒng)文化
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2、（2009泉州市）藏族修建的布達拉宮；元代回族人扎馬魯丁所制的萬年歷；敦煌、云崗、龍門石窟以及新疆的千佛洞等，都凝聚了各族人民的智慧。上述材料說明了
A．要加強民族團結和民族平等 B。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家
C．沒有哪個國家的文化能與中國相比擬
D．各族人民用自己的勤勞和智慧共同創(chuàng)造燦爛的中華文化
3、（2009 陜西）“守護傳統(tǒng)是必要的，但不能死守傳統(tǒng)。只有放寬視野，包容整個人類的文化傳統(tǒng)，才能更好地守衛(wèi)我們自己的文化�！边@告訴我們
A．文化具有多樣性，要積極學習一切外來文化
B．中華文化博大精深，應該固守中華傳統(tǒng)文化
C．守護傳統(tǒng)文華的同時，還應以平等、寬容的態(tài)度對待外來文化
D．只要學好其他民族的文化，就一定能守衛(wèi)好我們的文化
4、（2009福州）感動中國組委會授予張藝謀奧運團隊的頒獎詞：長卷舒展，活字跳躍；圣火激蕩，情感噴放。他們用人類共同的語言，讓五千年文明躍然呈現(xiàn)。那一夜，中國驚艷世界。頒獎詞體現(xiàn)了 ( )
A. 中華文化一直領先世界 B. 中華文化取代了世界文化
C. 中華文化源遠流長、博大精深 D. 民族文化就是世界文化
5、閱讀與感悟（你能運用所學知識，解決在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)或遇到的問題嗎）
2008年8月8日，第29屆奧林匹克運動在北京開幕，全世界44億觀眾通過電視、網(wǎng)絡等途徑觀看了氣勢恢弘、精彩動人的開幕式。外國媒體紛紛對北京奧運會開幕式給予非常積極的評價，美國《世界日報》發(fā)表社論說，北京奧運會是全中國、全中華民族的軟實力又一集中體現(xiàn)的機遇。
(1)材料中的“軟實力”指的是什么？它具有哪些特點？

(2)北京奧運會開幕式的成功對發(fā)展社會主義先進文化有何啟示？

【課后訓練】
1、（2009無錫）在北京奧運會開幕式上，手持竹簡的810名士子，齊誦“四海之內皆兄弟也”“三人行必有我?guī)熝伞保?97塊活字印刷字盤變換出不同字體的“和”字與蜿蜒聳立的長城……這充分展示了中華文化的深厚底蘊。燦爛的中華文化（ ）
①影響著今天中國人的價值觀念 ②影響著今天中國人的生活方式
③影響中國的發(fā)展道路 ④對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①④
2、（2009鎮(zhèn)江）北京奧運會開幕式上展示的畫卷、文字、戲曲、禮樂等，再現(xiàn)了中國古代燦爛文明；太極、“和”字等元素，體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的精髓。上述材料說明（）
A. 中華文化在世界文化中占據(jù)主導地位 B. 中華文化源遠流長、博大精深
C. 中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化
3、（2009蘇州）奧運會開幕式是中華文化的成功展現(xiàn)，它不僅使得全體中國人接受了一次本民族文化的洗禮，也使得許多外國朋友為之心醉。這體現(xiàn)了（ ）
A. 中華文化的博大精深 B. 不同國家文化的相互交融
C. 中華文化的無與倫比 D. 不同國家文化的借鑒汲取
4、（2009聊城）2008年北京奧組委發(fā)出了“世界給中國十六天，中國還給世界五千年”的豪言壯語，令人振奮。以下理解正確的是（ ）
①北京奧運會向世界展現(xiàn)我們民族的文化、成就與理想
②體現(xiàn)了我們民族的自尊和自信 ③中國正以更加開放的姿態(tài)走向世界
④展現(xiàn)中國民族文化，拒絕外來文化
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
5、（2009呼和浩特市）發(fā)展中國特色社會主義，必須大力發(fā)展先進文化，在當代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。我們要發(fā)展的民族文化的精髓是（ ）
A. 愛國主義 B. 自強不息 C. 民族精神
D. 堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想
6、（2009江西）活動探究。 60年風雨兼程，30年昂首闊步。如今，中華民族站在新的歷史起點上，一個嶄新的文明古國正在世界的東方崛起！
（1）【感受中華魅力】
北京奧運會以一場無與倫比的開幕式震撼世界：擊缶而歌、水墨畫卷、古老漢字、傳統(tǒng)京劇、絲綢之路、昆曲、風箏、太極、瓷器……通過畫的意境、詩的韻律、舞的飄逸、樂的悠揚，“用世界的語言講述中國的故事”。
這讓你感受到中華文化的哪些魅力？（4分）

（2）【彰顯大國形象】
面對歷史罕見的國際金融危機，中國作為國際社會負責任的成員，始終積極參與應對危機的國際合作。中國在面臨巨大困難的形勢下，保持了人民幣匯率基本穩(wěn)定。中國認真落實中非合作論壇北京峰會確定的各項援非舉措，并繼續(xù)向其他發(fā)展中國家提供力所能及的援助。
這說明了什么？（2分）

（3）【展現(xiàn)中國力量】
面對甲型H1N1流感疫情，黨中央、國務院立即研究部署防控工作，將甲型H1N1流感納入《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預防、控制措施。各地區(qū)各部門高度重視，積極應對，聯(lián)防聯(lián)控，依法科學處置。
這展現(xiàn)了中國哪些力量？（4分）

【質疑反思】
第二單元第五課中華文化和民族精神
第二框題：弘揚和培育民族精神 總第14課時
編寫人：高培剛 常春玲 審稿人：吳佩貞 王風明
【目標要求】
1、知識目標
（1）理解民族精神的內涵。認識民族精神是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。
2、能力目標
（1）．能夠從歷史與現(xiàn)實的角度感悟民族精神對于一個民族生存與發(fā)展所具有的重大作用；體會中華民族精神的深刻內涵及其偉大作用
（2）．在新的時代條件下，我們用自己的實際行動弘揚和培育民族精神的能力。
（3）．逐步提高學生收集、整理、歸納資料的能力，培養(yǎng)學生全面、發(fā)展地看問題。
3、情感態(tài)度價值觀目標
體驗民族精神對中華民族生存與發(fā)展所具有的巨大作用，認識到民族精神是中華文化的精髓，是凝聚各族人民的巨大精神力量，以實際行動弘揚和培育民族精神。
【預習導學】
1、民族精神的內涵是什么？
2、民族精神的重要性是什么？
3、怎樣弘揚和培育民族精神？
【問題探究】
活動一：探討“中國脊梁”，指導學生閱讀教材P68魯迅先生的話，
思考：“中國的脊梁”是什么？用具體人物或事件加以說明。學生討論、發(fā)言（略）。
教師補充歸納：我們來看看“中國的脊梁”是什么？從分析中我們體會到具有中華民族精神的中國人就是“中國的脊梁”，也感受到民族精神的重要性。
（1）．（P68）民族精神是民族文化的精髓。一個民族要想生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族品格，堅定的民族志向，遠大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。
（2）．（P69）偉大的民族精神是鼓舞我們民族團結奮進的力量源泉
五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，這是我們的民族戰(zhàn)勝困難的力量之源。
中華民族曾歷經(jīng)無數(shù)考驗，面臨種種巨大的災難，包括自然災害和外敵入侵。但是，他們都沒有動搖中華民族戰(zhàn)勝困難的意志和信心。中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過，而是知難而進、百折不撓并最終在挫折中奮起。其所以如此，就是因為偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。
活動二：共同感受中華民族精神的豐富和發(fā)展
教師點拔：民族精神隨著時代的前進和歷史的進步而不斷豐富和發(fā)展。
學生討論在不同的歷史時期，民族精神得以不斷豐富和發(fā)展的具體表現(xiàn)。發(fā)言（略）
教師小結：(1)革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神等；
(2)建設時期：大慶精神，“兩彈一星”精神；
（3）改革開放新時期：抗洪精神，載人航天精神、抗震精神等。
活動三：指導學生閱讀教材P70-71的問題，討論設置的的問題
學生討論、發(fā)言（略）
教師歸納：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，民族精神是民族文化的精髓（民族文化與民族精神的關系），面對世界范圍的各種思想文化的激蕩，面對實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。
活動三：學生分組討論：在今天，民族精神中豐富了哪些內容?我們該如何弘揚民族精神？學生討論、發(fā)言（略）
教師小結：青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章。
【例題精析】
（2008沈陽）.材料一：近一個時期，《亮劍》、《士兵突擊》等一系列主旋律電視劇日益受到人們的關注。這些影視作品中體現(xiàn)出來的那種自強不息、奮斗不止的“亮劍”精神，那種“不拋棄、不放棄”的價值追求，讓我們強烈地感受到了一種精神，一種我們的文化中始終沒有流失的精神，一種我們的國家和民族永遠不能缺失的精神。
材料二：“多難興邦”。中華民族是在不斷同各種災害和困難作斗爭中成長起來的。從“抗洪搶險”、“抗擊非典”到“抗擊冰雪”、“抗震救災”，全國人民自強不息、眾志成城，一方有難、八方支援，一次次地折射出中華民族一脈相承的優(yōu)秀品質，讓我們深深地感受到了中華民族團結一心、無堅不摧的氣勢。越在危難的時刻，越能顯示出一個民族的凝聚力和向心力；越是災難深重，越能挺起一個民族不屈的脊梁。
(1)材料一中劃線部分所提到的“一種精神”是指什么精神?
(2)結合材料二寫出這種精神在當代有哪些豐富和發(fā)展?(至少寫出兩種)
(3)結合材料請你談談對這種精神的認識。
（評析）此題是2008沈陽中考試題。它源于生活，貼近實際，考查學生對“民族精神”的理解，同時對這種精神在當代有哪些豐富和發(fā)展提出要求，讓學生認識到中華民族曾經(jīng)歷無數(shù)考驗，面臨種種巨大的災難，包括自然災害和外敵入侵，但從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過，就是因為偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。這是很有創(chuàng)意的一道原創(chuàng)試題。
{參考答案}（1）中華民族的偉大民族精神。（2）抗洪精神、抗非典精神、抗冰雪精神、抗震救災精神、奧運精神、載人航天精神等（任二個即可）。（3）偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。我們要在新的時代條件下，結合時代和社會發(fā)展要求，不斷豐富和發(fā)展民族精神，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。
舉一反三：(2009常州)時刻牽動著所有中國人的心，為此，搜狐網(wǎng)正在制作主題網(wǎng)頁──“加油中國”。請你一起參與。
[加油中國]2008年5月19日，舉國同悲，山河共泣。3分鐘默哀后，天安門廣場上的數(shù)萬名群眾久久不愿離去，所有人共同呼喊著“汶川挺住”、“中國加油”……
（1）“中國加油”迸發(fā)出什么樣的民族精神？它將產(chǎn)生怎樣的作用？

[多難興邦]在災難面前，中華民族愈挫愈勇，可以說是“多難興邦”；但也有的民族“多難而邦不興”，如古羅馬帝國的覆亡、瑪雅文明的消失等�？梢�，“多難興邦”并不是無條件的。(2)請結合上述材料，說明“多難”在什么條件下才能“興邦”。（4分）

[愛的祈福]“天災無情人有情”，在這一刻，讓我們一起獻上最誠摯的祝福。
（3）用你認為最能表達心聲的方式為災區(qū)人民祈福。（友情提示：可以是一句話、一幅畫、一首小詩等）
【目標檢測】
1、2008年11月7日，在慶祝神舟七號載人航天飛行圓滿成功大會上，胡錦濤總書記強調，全黨全軍全國各族人民要學習和發(fā)揚載人航天精神，萬眾一心、眾志成城，奮發(fā)圖強、拼搏奉獻，努力為奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而團結奮斗。載人航天精神實質上是______的具體體現(xiàn)，其核心是______。
A.中華民族精神 自強不息 B.中華民族精神 愛國主義
C.勇于奉獻精神 愛國主義 D.艱苦奮斗精神 團結統(tǒng)一
2、2008年北京奧運會的獎牌“金鑲玉”、火炬“祥云”、吉祥物“福娃”等的設計既具有濃郁的中華文化特色，又融入了現(xiàn)代奧林匹克的文化元素，贏得了人民的喜愛。這充分說明發(fā)展先進文化，弘揚和培育民族精神
A．要摒棄中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn) B．充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)
C．全盤接受西方文化，改造中華文化 D．與時俱進，為民族精神增添富有生命力的內容
3、2008年5月12日四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級強地震。災害發(fā)生后，黨中央和國務院及時成立救災指揮部。全國人民萬眾一心，眾志成城，奮起救災，祖國各地人民捐款捐物，發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神，去戰(zhàn)勝天災。下列認識正確的有
①抗震救災展現(xiàn)了偉大的中華民族精神�、诿總�公民都有義務發(fā)揚艱苦奮斗精神，與國家共患難，服務祖國需要�、勖褡寰�神是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉　④我們每個人都有無私的奉獻精神和高尚的愛國情操
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
4、新修訂后的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》把除夕、清明、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日增加為法定節(jié)假日。這是因為這些節(jié)假日
①承載著中華民族美好的希望和祝福 ②蘊含著特殊的文化價值和特殊的情感
③蘊含著崇高的民族精神和傳統(tǒng)美德 ④是中華民族形成的基本條件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5、（2009無錫）六年來，中央電視臺精品欄目《感動中國》向全國觀眾推出了六十多位感動中國人物，他們身上都有一種讓觀眾心靈感到震撼的精神力量、《感動中國》因此也被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”�！陡袆又袊�》評選活動有利于。（ ）
①加強社會主義精神文明建設 ②發(fā)展社會主義先進文化
③弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德 ④弘揚偉大的中華民族精神
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④
6、閱讀與感悟（你能運用所學知識，解決在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)或遇到的問題嗎）
（2009山西） 對13億中國人來說，2008年是極不平凡、極不尋常的一年，這一年承載著太多的淚水和感動，以至于2008年度“感動中國”特別獎授予了全體“中國人”！
（1）列舉2008年“極不平凡、極不尋�！钡膬蓚�重大事件。（2分）
（2）特別獎授予全體“中國人”，讓我們感受到一種內在的精神力量。這種內在精神力量的核心是什么？（2分）
（3）作為獲獎者之一，請寫一句話作為你的獲獎感言。（2分）
【課后訓練】
1、（2009南京市）中華民族精神的核心是（ ）
A. 愛國主義 B. 自強不息 C. 勤勞勇敢 D. 團結統(tǒng)一
2、（2009年錦州市）中宣部、教育部決定，從2004年開始，將每年9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。民族精神是以愛國主義為核心的 的民族精神。（ ）
A. 與時俱進、以人為本、依法辦事、面向世界
B. 團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息
C. 熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌
D. 愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
3、（2009泰安）一個人、一個國家、一個民族都要有一種精神。任何時候弘揚和培育民族精神都具有十分重要的意義。這是因為弘揚和培育民族精神（）
A. 是社會主義經(jīng)濟建設的重要內容 B. 有利于增強民族凝聚力
C. 是經(jīng)濟與社會發(fā)展的決定性因素 D. 有利于吸納其他民族的先進文化
4、【我驕傲我是中國人】
（2009蕪湖）2009年2月5日晚，央視播出了“感動中國2008年度人物”頒獎儀式。在今年的頒獎儀式上，“感動中國”特別獎頒發(fā)給了全體中國人!這讓每一個中國人為我們的祖國和人民而驕傲!
（1）2008年中國人經(jīng)歷了太多的悲愴和喜悅，我們每個人都在感動和被感動中攙扶著共同走過。試列舉一個典型事例予以證明。（2分）

（2）2008年中國人用堅韌、勇敢、智慧向世人展現(xiàn)了中華民族生生不息的民族精神。這一精神的核心和重要作用分別是什么?（6分）


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