第十單元 酸和堿 學(xué)案
1. 常見酸和堿的主要性質(zhì)、用途
2. 酸堿指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸堿性
3. 中和反應(yīng)及中和反應(yīng)在實際生活中的應(yīng)用
4. 酸堿性對生命活動和農(nóng)作物的影響，酸堿度在實際生活中的意義
二. 重點與難點：
重點： 1. 常見酸和堿的化學(xué)性質(zhì)和用途 2. 中和反應(yīng)及中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用
3. 酸堿性、酸堿度的影響和意義 4. 從學(xué)習(xí)化學(xué)中體驗科學(xué)探究方法
難點： 1. 酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因
2. 酸和堿的化學(xué)性質(zhì)及探究方法
知識要點：
一. 常見的酸
1. 鹽酸（HCl）
（1）Hcl氣體的水溶液 （2）濃鹽酸具有揮發(fā)性 白霧
2. 硫酸（H2SO4）
（1）濃硫酸腐蝕性 （2）濃硫酸吸水性
3. 酸的通性（H+）
（1）與指示劑反應(yīng) 紫色石蕊溶液遇酸變紅 無色酚酞不變色
（2） 酸 + 活潑金屬 → 鹽+ 氫氣
（HCl，稀H2SO4）（H前）
（3）酸+堿性氧化物→鹽+水
（大多數(shù)金屬氧化物）
（4）酸+堿→鹽+水
二. 常見的堿
1. 氫氧化鈉（NaOH）
（1）俗稱：苛性鈉、火堿、燒堿 （2）易潮解→干燥劑
2. 氫氧化鈣（Ca(OH)2）
（1）制法：CaO + H2O = Ca(OH)2
（生石灰）
（2）俗稱：熱石灰、消石灰
3. 堿的通性（OH－）
（1）與指示劑反應(yīng)
紫色石蕊溶液遇堿變藍(lán) 無色酚酞溶液變紅
（2）堿+酸性氧化物→鹽+水
（大多數(shù)非金屬氧化物）
[來源:中.考.資.源.網(wǎng)]
（3）堿+酸→鹽+水
三. 中和反應(yīng)及中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用
四. 溶液酸堿度的表示法——pH
1. 范圍0~14 2. pH<7酸性 pH>7堿性 pH=7中性
【模擬試題】 第十單元 檢測
一. 選擇題（共24分，每題只有一個正確答案）
1. 園林工人在樹桿下部涂上一層石灰漿，這里石灰漿的作用是（ ）。
A. 美觀大方B. 殺菌作用
C. 標(biāo)記作用D. 以上說法都不對
2. 下列生產(chǎn)實踐中，沒有用熟石灰的是（ ）
A. 降低土壤的酸性，改良土壤 B. 建筑工業(yè)上制三合土
C. 干燥氣體 D. 處理工廠中含硫酸的廢水
3. 棉花、小麥、玉米等農(nóng)作物適宜生長在偏酸的土壤中，而大豆不論在弱堿性或弱酸性的土壤中均適宜生長�，F(xiàn)測得某塊田地的pH約為7.5，此地適宜種植（ ）。
A. 小麥B. 棉花C. 大豆D. 玉米
4. 下表中為家庭中一些常見物質(zhì)的pH：
蚊子、蜂、螞蟻等昆蟲叮咬人時，會向人體注入一種叫蟻酸（具有酸的性質(zhì)）的物質(zhì)，使皮膚紅腫、痛癢。要消除這種癥狀，可在叮咬處涂抹一些家庭中的常見物。它是下列中的（ ）
A. 牙膏或肥皂水B. 食鹽水
C. 火堿溶液D. 食醋
5. 如下圖所示，它是某同學(xué)設(shè)計的幾種氣體分別跟幾種堿溶液反應(yīng)的實驗裝置，其中所示意的實驗現(xiàn)象不符合實驗事實的是（ ）
[來源:Z_xx_k.Com]
6. 盛濃硫酸和濃鹽酸的兩個試劑瓶敞口放置一段時間，則兩瓶溶液（ ）。
A. 質(zhì)量都增加了 B. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大了
C. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小了 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
7. 某工廠排出的廢水經(jīng)檢驗pH<7，并含有較多的Cu2+，它們對人體、牲畜和農(nóng)作物都有害，從回收利用和環(huán)境保護(hù)的角度考慮，切合實際的合理方案是加入（ ）。
A. NaCl和HClB. Na2SO4和MgCl2
C. CaO和鐵粉D. 石灰石和Ag
8. 如下圖所示，在燒瓶里收集滿某種氣體，燒瓶用帶導(dǎo)管（導(dǎo)管一端事先已經(jīng)綁好一個氣球）的膠塞塞緊。當(dāng)拔開膠塞迅速倒入某種液體，立即塞緊振蕩，可以看到氣球逐漸膨大，瓶中氣體和倒入的液體可能是（ ）
A. 氫氣、水 B. 二氧化碳、鹽酸溶液
C. 氯化氫、氫氧化鉀溶液 D. 氨氣、氫氧化鈉溶液
9. 以下是一些食物的近似pH：（1）蘋果3.3~4.5、（2）雞蛋清7.6~8.0、（3）番茄4.0~4.4、（4）玉米粥6.8~8.0、（5）柑橘汁3.4~4.2，胃酸過多的人宜經(jīng)常食用的是（ ）。
A. （1）（4）B. （4）（5）
C. （2）（4）D. （3）（5）
10. 現(xiàn)榨出的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色。你猜想其原因可能是（ ）。
A. 蘋果汁中的Fe2+變成Fe3+ B. 蘋果汁中含有Cu2+
C. 蘋果汁中含有OH－ D. 蘋果汁中含有Na+
11. 某種消化藥片的有效成分氫氧化鎂，能減緩因胃酸過多引起的疼痛。在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中，胃液pH變化的情況是（ ）
二. 填空題
12. 鹽酸、硫酸、硼酸、檸檬酸、乳酸、醋酸、乙酰水楊酸等是生活中常遇到的各種酸，你能指認(rèn)它們嗎？請把它們分別填在下列空格中：
（1）檸檬里含有的酸_________________；
（2）牛奶里含有的酸_________________；
（3）食醋里含有的酸_________________；
（4）阿司匹林含有的酸_________________；
（5）由胃分泌的幫助消化蛋白質(zhì)的酸_________________；
（6）用于汽車電瓶中的酸_________________；
（7）醫(yī)院里用來沖洗眼睛或治療燒傷的酸_________________。
13. 小紅同學(xué)通過查閱資料、向醫(yī)生和化工廠的工作人員訪談，了解到生活中下面一些做法都用到堿，如（1）燒堿、（2）氫氧化鎂乳劑、（3）氫氧化鋁、（4）熟石灰、（5）尼古丁、（6）氨水等，請在下列做法后的空格中填上相應(yīng)的堿。
（1）有助于排空消化道的堿_________________；
（2）用于制造肥皂的堿_________________；[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
（3）清洗鏡框或玻璃用到的堿_________________；
（4）用于鑒定二氧化碳的堿_________________；
（5）農(nóng)業(yè)上用做化肥或醫(yī)藥上用到的堿_________________；
（6）作為中和胃酸藥物的堿_________________；
（7）作為建筑材料的堿_________________；
（8）吸煙有害健康，是因為煙中含有一種對人體有害的堿_________________。
14. 鐵銹的主要成分是___________，為除去鐵釘上的銹跡，某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過量的鹽酸中，他首先看到銹跡溶解，溶液呈______________色。這是因為（用化學(xué)方程式表示）_____________________；不一會兒，又看到溶液中有_________________________的現(xiàn)象，這是因為鐵釘部分溶解（用化學(xué)方程式表示）___________________________。
15. 在牙膏中，常用極細(xì)小的碳酸鈣粉末做填充劑。此碳酸鈣粉末的制備過程為：（1）煅燒石灰石；（2）制Ca(OH)2；（3）向Ca(OH)2中通入二氧化碳得到碳酸鈣。試用化學(xué)方程式表示上述過程：（1）_________________；（2）_________________；（3）_________________。
16. 植物的花、果、莖、葉中大都含有色素，這些色素在酸性溶液或堿性溶液中會顯示不同的顏色，有的可以作為酸堿指示劑�，F(xiàn)取三種花瓣，分別放在研缽中，加入酒精研磨。各取少許，用稀酸或稀堿檢驗，結(jié)果如下：
請回答：
（1）不能用做酸堿指示劑的是____________。
（2）已知蘋果的近似pH為2.9~3.3，將大紅花汁滴入蘋果汁中，呈現(xiàn)的顏色是_______________色。
17. 下圖所示，是某校研究性學(xué)習(xí)小組模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作的一個封閉生態(tài)瓶（瓶中生物生長良好），請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)瓶中屬于生產(chǎn)者的是_____________。
（2）該生態(tài)瓶放置在明亮的窗臺上（天氣晴朗并不采用其他光源），那么生態(tài)瓶中早晨水溶液的pH______________（填“<7”“=7”或“>7”），傍晚時水溶液的pH___________（填“<7”“=7”或“>7”）；理由是______________。
18. 在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2~3滴石蕊試液；在燒杯中B中裝入10mL濃鹽酸，然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起（如圖）。過幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成_____________色。由該實驗可知（濃）鹽酸具有的性質(zhì)是：
（1）______________________________；
（2）______________________________。
19. 如下圖所示，裝置a為彈簧夾，b為分液漏斗的活塞（通過開、關(guān)活塞可以隨時滴加液體）。先關(guān)閉b，打開a，將混有少量CO的CO2氣體由左側(cè)導(dǎo)管通入，充分反應(yīng)后，排出的氣體主要是_________________；然后關(guān)閉a，打開b，一段時間后，排出的氣體主要是__________________。寫出反應(yīng)過程中發(fā)生的有關(guān)化學(xué)方程式為_________________；_____________________。
三. 回答題
20. 自從非典型肺炎在我國部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)以來，一些醫(yī)用消毒劑走進(jìn)了百姓家。請閱讀下面材料，并回答相關(guān)問題：
（1）對“非典”患者的用品、住過的房間消毒，應(yīng)用的消毒劑為__________。
（2）外傷患者的傷口消毒，選用更合適的消毒劑為________________，理由是_____________。
（3）如果兩瓶消毒劑的標(biāo)簽都沒有了，你如何用化學(xué)方法去檢驗此消毒劑是雙氧水還是過氧乙酸？
四. 分析題
21. 二氧化硫（SO2）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水�，F(xiàn)有某探究實驗小組欲利用下圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。設(shè)計的探究過程如下，請你回答其中的有關(guān)問題：
（1）假設(shè)：SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸。
（2）設(shè)計方案：先驗證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色；再驗證SO2氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色；最后驗證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅。
（3）查閱資料：你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的___________（填寫編號）。①SO2易溶于水，②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，③SO2能被濃硫酸干燥。
（4）實驗：
①實驗過程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明____________。
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有SO2氣體通過時，發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明______________________________。
③裝置E的作用是______________________________，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。[來源:Z.xx.k.Com]
（5）結(jié)論：原假設(shè)__________________（填“成立”“不成立”）。
參考答案
一. 選擇題
1. B 2. C 3. C 4. A 5. B 6. C 7. C 8. C 9. C 10. A 11. B
二. 填空
12.（1）檸檬酸（2）乳酸 （3）醋酸 （4）乙酰水楊酸
（5）鹽酸（6）硫酸 （7）硼酸
13.（1）氫氧化鎂乳劑（2）燒堿 （3）氨水（4）熟石灰
（5）氨水（6）氫氧化鋁 （7）熟石灰（8）尼古丁
14. ；黃； ； 氣體冒出；
15. （1） （2）
（3）
16. （1）萬壽菊（2）橙
17. （1）金魚藻，綠萍 （2）<7；=7
生態(tài)瓶在無其他光源的情況下經(jīng)過一個夜晚，主要進(jìn)行呼吸作用，釋放較多量的二氧化碳，從而與生態(tài)瓶內(nèi)的水反應(yīng)生成較多的碳酸，使生態(tài)瓶內(nèi)酸的濃度較高，生態(tài)瓶在白天，由于有陽光的照射，主要進(jìn)行光合作用，消耗較多二氧化碳，從而使瓶內(nèi)含較少的碳酸，從而使瓶內(nèi)酸的濃度降低。
18. 紅 （1）濃鹽酸具有揮發(fā)性 （2）鹽酸能使石蕊試液變紅色
19. CO；CO2； ；
三. 回答題
20. （1）過氧乙酸
（2）雙氧水，因為雙氧水有消毒殺菌作用，且分解產(chǎn)物是水，對傷口無刺激作用。
（3）取少量的樣品，加入少量的水稀釋后，取少量稀釋后的液體，分別向其中加入少量紫色石蕊試液，觀察是否變紅。
四. 分析題
21. （3）①②③ （4）①SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色；
②水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色，SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色。
③吸收多余SO2氣體，避免污染空氣
（5）成立。
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