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第二單元 我們的人身權(quán)利
一、
（2013江西）5．“姓名電話均可查，住址車牌都不假；個人信息隨意賣，真實具體能批發(fā)；短信騷擾尋常事，不勝其煩不堪擾！”導(dǎo)致這些煩惱是因為公民的 被侵犯了。
A．肖像權(quán) B．榮譽權(quán) C．名譽權(quán) D．隱私權(quán)
【2013天津】13．圖景中的人們在行使
A．環(huán)境權(quán) B．生命健康權(quán)
C．平等權(quán) D．人身自由權(quán)
【2013濟寧】7. 面對所謂的“問題學(xué)生”，湖南邵陽市一所中學(xué)開出了“犯錯押 金”，要求犯錯的學(xué)生交1000元的押金。針對“問題學(xué)生”征收“犯錯押金”，該校的這種做法
①會傷害學(xué)生的自尊心，違反了學(xué)校保護的有關(guān)規(guī)定
②是侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為 ③有助于激勵學(xué)生奮發(fā)進取
④是不尊重學(xué)生人格尊嚴的具體體現(xiàn)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【2013福州】16．2012年”全國交通安全日”的主題是“遵守交通信號．安全文明出行”。設(shè)立“全國交通安全日“說明了國家重觀保護公民的
A．人格尊嚴權(quán) B．生命健康權(quán) C．智力成果權(quán) D．財產(chǎn)所有權(quán)
【2013蘭州】9. 下列做法中能體現(xiàn)對未成年人生命健康進行特殊保護的是
①學(xué)校門口禁止停放任何機動車輛 ②學(xué)校定期舉行緊急疏散演練
③學(xué)校周邊擺設(shè)很多零食攤位 ④在學(xué)校設(shè)立“校園警務(wù)室”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【2013聊城】 13.北京時間2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。黨和政府高度重視，迅速有序地展開了抗震救災(zāi)工作。李克強總理多次強調(diào)“要把救人擺在第一位”。這體現(xiàn)了 （ ）
①對生命的敬畏，因為生命健康權(quán)是公民首要的、最根本的人身權(quán)，是公民實現(xiàn)其他權(quán)利的基礎(chǔ) ②中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根木利益 ③中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ④中國共產(chǎn)黨立黨為公，執(zhí)政為民的執(zhí)政理念
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
【2013呼倫貝爾】5.下列屬于侵犯他人人格尊嚴權(quán)的有 （ ）
①個別同學(xué)故意給別人起不雅的綽號 ②商場保安強行檢查小張的背包 ③搶劫犯的照片被印在通緝令上 ④某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真實姓名和病情發(fā)布在報紙上
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【2013呼倫貝爾】8.我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障；公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)分別是 （ ）
A.生命健康權(quán) 人身自由權(quán) B.生命健康權(quán) 人格尊嚴權(quán)
C.人身權(quán)利 生命健康權(quán) D.人身自由權(quán) 生命健康權(quán)
【2013蘇州】5.2012年10月29日，《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校 ▲ 工作若干意見的通知》發(fā)布。意見要求，各學(xué)校每年對所有學(xué)生進行體質(zhì)健康監(jiān)測，并在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測總體結(jié)果。 （ ）
A.體育 B.智育 C.美育 D.德育
6.我國全面開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，表明我國重視保護學(xué)生的 （ ）
A.智力成果權(quán) B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴權(quán) D.生命健康權(quán)、
【2013蘇州】我國是互聯(lián)網(wǎng)大國，網(wǎng)民人數(shù)已超過5億，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來越多地進入人們的生活。但與此同時，利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言、竊取個人信息的現(xiàn)象也時有發(fā)生。據(jù)此，回答第10〜11題：
10.據(jù)新華網(wǎng)報道，我國首個個人信息保護國家標(biāo)準(zhǔn)《信息安全技術(shù)、公共及商用服 務(wù)信息系統(tǒng) 個人信息保護指南》于2013年2月1日起正式實施。這主要保護了公民的 （ ）
A.受教育權(quán) B.隱私權(quán) C.勞動權(quán)D.平等權(quán)
【2013威�！�2012年12月28日，十一屆全國人大常委會第三十次會議表決通過了關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定，為互聯(lián)網(wǎng)時代的個人信息保護裝上“法律盾牌”。據(jù)此回答第9、10題。
10.該決定所保護的公民個人信息屬于公民的 （ ）
A.智力成果權(quán) B.隱私權(quán) C.財產(chǎn)權(quán) D.消費權(quán)
【2013威�！�11.從2013年4月8日起，北京市交管部門對“帶頭”闖燈的行人實行罰款，對于態(tài)度蠻橫、拒不服從 糾正，妨礙民警執(zhí)行公務(wù)的人員，公安機關(guān)將依法嚴肅處理。這一措施
①有利于增強公民的法律意識和文明出行意識 ②能夠有效地提升公民生命價值 ③有利于維護良好的交通秩序 ④有利于更好地保障公民的生命健康權(quán)
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
（2013年湖北省宜昌市） 11．宜昌市教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校進一步落實課程計劃 規(guī)范辦學(xué)行為的通知》中規(guī)定：學(xué)校應(yīng)控制學(xué)生在校時間、作業(yè)量，保障學(xué)生在校期間每天至少參加1小時的體育活動。此規(guī)定有利于保障學(xué)生的
A.公平正義權(quán) B.生命健康權(quán) C.人身自由權(quán)
（2013年湖北省宜昌市）12．近年來，“X臥底”竊聽軟件、CIQ偷窺用戶隱私、CSDD 等網(wǎng)站用戶賬戶信息泄露等一系列的隱私泄露事件，頻頻發(fā)生，令人堪憂。上述行為
A.不具有嚴重社會危害性，人們可以置之 不理
B.是一種侵犯公民隱私權(quán)的行為，要依法整治
C.侵犯了公民的人格尊嚴權(quán)，是嚴重違法行為
（2013年福建省泉州市）19.現(xiàn)實生活中，有些家長喜歡私自查閱子女的手機短信。下列對這些家長做法的認識，正確的是（ ）
A.關(guān)心子女生活和學(xué)習(xí)的行為
B.缺乏隱私意識和不尊重子女個人隱私的行為
C.履行對子女監(jiān)督義務(wù)的行為
D.履行對子女教育和保護職責(zé)的行為
【2013湘潭市】18．人感染H7N9型禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。經(jīng)呼吸道傳播，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物、排泄物或直接接觸病毒等被感染�，F(xiàn)尚無人與人之間傳播的確切證據(jù)。下列有利于防控這一疾病的措施是 ①避免直接接觸活禽或其分泌物 ②天天呆在家里，盡可能不與外界接觸 ③凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新 ④勤洗手、注意個人衛(wèi)生
A. ①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
2013年1月，修改后的道路交通安全法和相關(guān)法規(guī)開始實施。回答16-17題。
【2013浙江嘉興】16．新交規(guī)中特別新增了“校車超載20%以上扣12分”的規(guī)定。這一規(guī)定
A．能更好的保護學(xué)生的受教育權(quán)B．能更好地保護學(xué)生的生命健康權(quán)
C．確保學(xué)生能全身心地投入學(xué)習(xí)D．可讓家長放心學(xué)生在校的安全權(quán)
【2013浙江嘉興】17．針對交通傷亡事故頻發(fā)等情況，新交規(guī)的實施有利于
①增強人們珍愛、尊重生命的意識②更多地處罰交通違規(guī)行為
③更好地貫徹依法治國的基本方略④實現(xiàn)各具特色的生命價值
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【2013云南八市】16．下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的是
A．小超給同學(xué)取侮辱性的綽號
B．小杰將同學(xué)小吉的照片作為投飛鏢的靶子
C．小虎上學(xué)遲到，在門衛(wèi)登記冊上簽了同班另一個同學(xué)的名字
D．小游在自家陽臺上玩玩具．玩具不慎墜落，硬傷了過路的行人張某
二、非
明辨是非題
【2013湘潭市】21．廣西小學(xué)生何?，在得知自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。 正確
【2013湘潭市】25．收到中獎信息后應(yīng)保持謹慎，不要輕易將個人信息及銀行帳號提供給對方。正確
【2013湖北黃石】45．下列材料，并回答問題。（12分）
“隨大流”即跟著多數(shù)人說話或行事。有的行人“隨大流”，隨意闖紅燈。這不僅會使自己的生命受到侵害，而且會危及他人生命安全。對于此行為，《中華人民共 和國道路交通安全法》中規(guī)定：行人違反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款。
（1）“隨大流”體現(xiàn)了什么心理？（1分）如何認識這種心理？（1分）
（2）行人隨意闖紅燈屬于哪一種違法行 為？（1分）會相應(yīng)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任？（1分）
（3）行人隨意闖紅燈會使其什么權(quán)利受到侵害？（1分）如何看待和行使這個權(quán)利？（3分）
（4）面對“行人隨意闖紅燈”的現(xiàn)象，有關(guān)政府部門該怎么辦？（4分）
答．（共12分）
（1）從眾心理。（1分）正確認識 從眾心理，不能盲目從眾。（從眾心理既有積極的一面，也有消極的一面，不能認為從眾就是無主見，但也不能盲目從眾。）（1分）
（2）行政違法行為。（1分）行政制裁。（1分）
（3）生命健康權(quán)。（1分）生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。（生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動，享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)）；積極行使生命健康權(quán)；關(guān)愛他人生命和健康，不得侵害他人生命健康權(quán)（3分）
（4）①政府要加強管理，依法行政；②保護公民生命健康權(quán)；③加強宣傳教育，提高公民的生命安全意識，交通法制意識，公德意識（三個意識答出兩點給2分）。
（4分）
【2013云南八市】28．災(zāi)難壓不垮堅強的中國人!在汶川、玉樹和雅安地震中，多少人創(chuàng)造了生命的奇跡，多少人把生的希望留給別人，多少人伸出了援助之手，多少人忙碌在救災(zāi)現(xiàn)場，多少人用徽笑面時交難……
上述材料體現(xiàn)了教材中的哪些觀點?(至少答出五點，共6分)
答案：(1)珍愛生命，尊重生命．永不放棄生的希望：(2)當(dāng)他人的生命遭遇困境時，伸出援助之手：(3)生命健康權(quán)是最根本的人身權(quán)利；(4)增強社會責(zé)任感．積極服務(wù)社會．承擔(dān)社會責(zé)任；(5)勇于戰(zhàn)勝挫折；(6)眾志成城．一方有難，八方支援；(7)自強不息的民族精神：(8)能夠進行基本的自救自護：(9)延伸生命的價值；等等。(言之有理．答出五點即可滿分)
【2013呼倫貝爾】17.“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”。一條“中國式過馬路”的微博在全社會產(chǎn)生了強烈反響。
據(jù)統(tǒng)計，2012年1至10月，我國平均每天2.6人死于闖紅燈肇事，86人死于違反道路標(biāo)志線肇事。2012年12月2日是首個“全國交通安全日”，中央文明辦等部門圍繞“ 遵守交通信號，安全文明出行”的主題，聯(lián)合部署了相關(guān)活動。海拉爾區(qū)公安局開展了交通安全宣傳 教育活動，組織民警走上街頭，走進學(xué)校和社區(qū)，以豐富多彩的形式，宣傳普及道路交通安全法律法規(guī)，提高人們的交通安全意識。
據(jù)悉，你校學(xué)生會打算組織一批志愿者參與本次宣傳教育活動，請你加入并完成如下任務(wù)：（6分）
（l）簡要闡述“中國式過馬路”的危害。（兩方面即可，2分）
（2）怎樣才能避免“中國式過馬路”現(xiàn)象的發(fā)生，請?zhí)醿蓷l合理化建議。（2分）
（3）請為本次宣傳教育活動設(shè)計一條標(biāo)語。（2分，與材料內(nèi)容重復(fù)不得分）
〖參考答案〗（1）威脅自身與他人的生命健康；造成交通擁堵、引發(fā)交通事故，擾亂交通秩序；有損社會文明風(fēng)尚；不利于構(gòu)建和諧社會等。（兩方面即可，2分）
（2）國家：要加大交通法規(guī)的宣傳，提升人們的交通守法意識；執(zhí)法部門：交通高峰時段要加大執(zhí)勤力度，加強疏導(dǎo)；對亂闖紅燈的行人要加強教育、依法處罰；行人：要遵守交通法規(guī)，克服盲目從眾心理。（兩條即可。2分）
（3）略。例答：斑馬線既是文明線，更是生命線；遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康；等等。（2分。與材料內(nèi)容重復(fù)不得分）
【2013呼倫貝爾】16.材料一：當(dāng)今社會，互聯(lián)網(wǎng)為人們獲取和交流信息提供了極大便利，但也為個人信息被他人非法搜集、公開、傳播和利用提供了可能。2012年12月28日，十一屆全國人大常委會第三十次會議表決通過的《加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定》第一條強調(diào) ，國家保護能夠識別公民個人身份和涉及公民個人隱私的電子信息。
材料二：2012年5月16日，《焦點訪談》欄目報道了一些公民被非法調(diào)查，甚至遭遇暴力傷害的案例。此類案例今年來在全國各地多發(fā)，根源之一就在于 不法分子通過一些網(wǎng)上信息平臺非法獲取了被害人的個人信息。個人信息涉及方方面面，像家庭住址、手機號碼、車牌號、收入情況、銀行資料、工商注冊資料等，這些信息竟然都成為在網(wǎng)絡(luò)信息平臺上交易的商品。
材 料三：觀察漫畫。

根據(jù)材料回答如下問題：（7分）
（1）你怎樣看待材料中不法分子和漫畫中網(wǎng)站的行為？（2分）
（2）你認為在現(xiàn)實生活中應(yīng)如何尊重他人的這項權(quán)利？（3分）
（3）假如此類侵權(quán)行為發(fā)生在你的身上，你應(yīng)該怎樣做？(2分)
〖參考答案〗（1）①材料中不法分子和漫畫中網(wǎng)站的行為侵犯了他人的隱私權(quán)；②個人的隱私受法律保護，侵擾他人的私生活、公開他人的隱私的行為， 既是違反社會道德的行為，也 是違法行為。（每點1分，共2分）。
（2）要尊重他人的隱私做到：①要樹立隱私意識,矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)；不干涉他人私人空間，不因好奇而熱衷打聽別人私事，傳播別人的秘密。(1分)②要強化責(zé)任與信譽意識。親人、朋友、同學(xué)之間基于彼此信任，常常會分享一些個人秘密，我們要承擔(dān)起對這份隱私的責(zé)任與信譽。(1分)③人與人之間要相互尊重彼此的隱私。（1分）
（3）①當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢的拿起法律的武器，采用自行與侵權(quán)者協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉；②若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。（2分
【2013湖北婁底】26．［關(guān)注食品安全］
小春和他的幾個同學(xué)到一飯店就餐，點了不少他們平時喜歡吃的菜，大家吃得開心極了�？墒�，到了晚上，他們相繼出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀。原因是飯店炒菜用油，竟然是“地溝油”。
為了 保證人們的身心健康，保證人們“吃得舒心，吃得放心”，請從國家、消費者、經(jīng)營者的角度談?wù)勀愕囊娊�。�?分）
26．①國家必須制定、完善相關(guān)法律法規(guī)（有法可依），加大對違反食品安全行為的處罰力度（執(zhí)法必嚴，違法必究）；（3分） ②消費者必須學(xué)習(xí)有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要依法維權(quán)；（3分） ③經(jīng)營者要加強生產(chǎn)管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量，確保食品安全。（或經(jīng)營者要誠信經(jīng)營，不見利忘義，要對人民生命安全負責(zé)，要依法經(jīng)營，有法必依）（2分）評分說明：如果僅從兩個角度作答，只計6分，其他言之有理酌情給分。
（2013十堰）28.【故事賞析 8分】下列故事，按要求 回答問題：

莫言講故事 “油條哥”的故事
（1）莫言的三個故事分別告訴了我們哪些人生的道理？（4分）
（2）“油條哥”的行為保障了消費者的哪些合法權(quán)益？（2分）他的故事對我們有什么啟示？（2分）
28．（1）故事一：挫折總是難免的，我們要樂觀面對挫折；要珍愛自己的生命，任何情況下，都不能輕易放棄生的希望（每點１分，共2分）。故事二：要學(xué)會正確地認識自己，接受自己。或答不必為自己的生理特點而煩惱，應(yīng)該對自己有信心，相信自己是獨一無二的。或答學(xué)會欣賞“自我”，是人生的一大智慧（１分）。故事三：與人相處，要學(xué)會寬容，要有包容之心（１分）。（共4分，其他言之有理的答案酌情給分）
（2）保障了消費者的安全權(quán)（或生命健康權(quán)）、知悉真情權(quán)、公平交易權(quán)。（答出兩點即可，共2分）
啟示：我們要做一個誠實守信的人，誠信是做人之本，社會之根基；講誠信有助于培養(yǎng)善良、正直的品質(zhì)，獲 得他人的信任與尊重，有助于自己的發(fā)展，成就人生；別人對你的信任來自于你自己的誠實守信，如果自己誠實守信，你就獲得了被人信任的保證書；不講誠信，人無法立于世，沒有誠信，社會無法正常運轉(zhuǎn)；一個人失去誠信，他的行為將會處處受到阻礙，不僅無法達到自己的目的，而且將妨礙自己的發(fā)展；如果獲得了誠信這一特殊的資 本，或許有一時一地的折損，但終將得到社會的認可，走向長盛不衰；我們要做一個有道德的人，德是成就事業(yè)的基石，也是人的精神追求；一個講道德的人，不僅能收獲內(nèi)心的充實、錘煉人格和提高思想境界，也會享受到真情的溫暖和別人的尊重，能活得更加愉快、更有價值；德是一種修養(yǎng)，更是人格的光彩，純潔而高尚的品德是一個人的做人之本；堅持美德要有勇氣，要不怕吃虧、勇于堅持、注重細節(jié)。（學(xué)生答到以上兩個觀點，語言組織恰當(dāng)，即可得2分。學(xué)生使用自己的語言，只要能圍繞誠信、道德的重要性、做負責(zé)任的公民等方面作答，言之有理均可酌情給 分）

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