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河北經(jīng)貿(mào)大學附中2018-2019學年七年級12月月考語文試題
1．注音完全正確的一組是( )（3分）
A．迂（yū）回 納罕(hǎn) 筋（jīng）骨
B．啜（chuò）泣 小憩（qì） 冉冉（rǎn）升起
C．猙（zhēn?）獰 忍俊不禁（jīn） 佇（chù）立
D．虬（qiú）枝 瓊（qón?）漿 土礫（lì）
2．成語中沒有錯別字的一組是( )（3分）
A．自以為事 突如其來 盤虬臥龍 B．心曠神怡 查言觀色 蜂圍蝶陣
C．開元盛世 忍俊不禁 銷聲匿跡 D．擎天撼地 肅然起敬 多仇善感
3．沒有語病的一句是( )（3分）
A．為了寫好這篇報道，我們調(diào)查了許多老楊的事跡。
B．過了一會兒，我們乘坐的汽車忽然漸漸放慢了速度。
C．1999年12月20日，隨著澳門的回歸，將結(jié)束在我國神圣領土上最后的殖民主義痕跡。
D．面對著黃河這承載了整個民族光榮與苦難的河流，每一個中國人都不會無動于衷。
4．下列詞語感情色彩完全一致的一組是( ) （3分）
A．驕傲 自豪 堅毅 碩果累累 B．傲慢 朗潤 端正 小心翼翼
C．堅貞 頑強 慷慨 默默無聞 D．寥闊 離亂 安適 燈紅酒綠
5．下列句中運用修辭手法不同的一句是( ) （3分）
A．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我、我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
B．那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
C．走進這所樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。
D．樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。
6.將下列句子補充完整。（6分）
①沾衣欲濕杏花雨，_____________ __。
②春天像健壯的青年， 。
③__________________，風正一帆懸。
④亂花漸欲迷人眼，________。
⑤我寄愁心與明月， 。
⑥___________________，邀我至田家。
7.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人 《 》的影響下寫成的，它的三個主題是 。（5分）
二、根據(jù)課文《論語十則》，回答下列問題。（共25分）
1.《論語》是記錄__________ ___的書，共 篇，是 家經(jīng)典著作之一。（3分）
2．解釋下列加線的字。（10分）
⑴學而不思則罔 ___ ___ ____ ⑵是知也 ___________ _____
⑶人不知而不慍 ______ ____ ⑷不亦君子乎_____ _______
⑸與朋友交而不信乎 ⑹士不可以不弘毅
⑺己所不欲 ⑻吾日三省吾身
⑼傳不習乎？ ⑽溫故而知新
3．下列各項分析不確切的一項是( ) （3分）
A．“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;主要闡述的是學習態(tài)度，指出要虛心向一切人學習。
B．“人不知而不慍，不亦君子乎？”用反問的語氣，強調(diào)了學習知識不在于讓別人了解，而在于提高自己。
C．“知之為知之，不知為不知”闡述的是做學問不能不懂裝懂。
D．“學而不思則罔，思而不學則殆。”在今天仍值得我們學習、借鑒，它啟示人們在學習上應該虛心好學。
4.翻譯句子。（9分）
⑴見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
⑵仁以為己任，不亦重乎？
⑶由，誨女知之乎！
三．閱讀理解。 （一）
①大自然出現(xiàn)的奇觀常令人驚嘆不已，洪水竟能挾帶那么多的石塊和泥沙從山坡上蜂擁而下，這就是住在城市或平原上的人很少聽說，而且?guī)缀蹼y以想象的泥石流。 ②泥石流是一股黏稠的泥漿裹挾著巨石，突然暴發(fā)，歷時短暫，來勢兇猛，具有極大破壞力的特殊洪流，所以泥石流又被稱為“石洪”。 ③泥石流暴發(fā)時，先是轟地一聲巨響，接著有如山崩地裂，大量的泥沙、石塊在峽谷中劇烈崩塌，峽谷中奔騰的激流攪拌著這些泥沙與石塊，像一條褐色的巨龍，以排山倒海之勢，沿著峽谷奔瀉而出，氣勢兇猛異常。整個泥石流在很短的時間內(nèi)可以流出數(shù)十萬立方米，甚至數(shù)百萬立方米的固體物質(zhì)，還能將數(shù)十噸、數(shù)百噸、甚至上千噸的巨石從山內(nèi)搬到山外，造成災難性后果。 ④因此，泥石流是某些山區(qū)所特有的一種突發(fā)性的自然災害。泥石流的破壞力很大，可使公路鐵路_______，_______農(nóng)田森林，________江河，________路基橋梁和灌溉渠道，______城鎮(zhèn)村莊，給人民的生命財產(chǎn)帶來嚴重損失，直接危害著山區(qū)建設和人民生活。 ⑤泥石流在世界上許多國家的山區(qū)都有分布。我國是一個多山的國家，泥石流分布相當廣泛。因此，我國對泥石流的防治已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，主要是“防”、“截”、“排”。“防”就是在泥石流形成的溝谷源頭植樹種草，保持水土。經(jīng)過綠化的山坡不僅使泥石流的發(fā)生減弱、減少，而且對防治滑坡、崩落等自然現(xiàn)象也有積極作用。“截”就是在陡坡和溝谷地區(qū)修建各種梯級攔壩，攔蓄各種泥石流固體物質(zhì)，減弱泥石流的沖擊力，“排”就是修建大跨度單孔橋，或在泥石流搬運區(qū)的下方或堆積區(qū)建造排洪溝，以利泥石流順利排走。一般說來，在山區(qū)建設中，如遇有特大泥石流暴發(fā)，則以避開為宜。（共25分）1．從下列詞語中選擇恰當?shù)脑~語，將字母填入第④段中的空缺處。（5分）A．埋沒 B．毀壞 C．沖毀 D．中斷 E．堵塞2．本文的說明對象是( ) （3分）A．泥石流的形成原因 B．泥石流 C．泥石流的危害 D．泥石流的防治
3．全文共5段，可以分為三部分，請劃分段落層次并歸納段意。（6分）第一部分：（ ）_______。第二部分：（ ）_。第三部分：（ ）_。
4．第③段中，用直線畫出運用描寫表達方式的句子，用曲線畫出運用說明表達方式
的句子。（4分）5．第②段運用的說明方法有_______ 第③段運用的說明方法有______ （4分）A．舉例子 B. 分類別 C．打比方D．作比較 E. 下定義 F．列數(shù)字6．這篇文章的說明順序是____________________________。（3分）
（二）活著對人有用才能快活
生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也都知道，只是常常忘了--這才真有點奇怪。
這是一個守墓人親身經(jīng)歷、親眼看到的故事。一連好幾年，這位溫和的小個子守墓人每星期都收到一個不相識的婦人的來信，信里附著鈔票，要他每周給她兒子的墓地放一束鮮花。后來有一天，他們照面了。那天一輛小車開來停在公墓大門口，司機匆匆來到守墓人的小屋，說:
“夫人在門口車上，她病得走不動，請你去一下。”
一位上了年紀的孱弱的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神已哀傷得毫無光彩。她懷抱著一大束鮮花。
“我就是亞當夫人，”她說，“這幾年我每禮拜給你寄錢……”
“買花。”守墓人叫道。
“對，給我兒子。”
“我一次也沒忘了放花，夫人。”
“今天我親自來，”亞當夫人溫存地說，“因為醫(yī)生說我活不了幾個禮拜了。死了倒好，活著也沒意思了。我只是想再看一眼我兒子，親手來放這些花。”小個子守墓人眨巴著眼睛，沒了主意。他苦笑了一下，決定再講幾句。
“我說，夫人，這幾年您總寄錢來買花，我總覺得可惜。”
“可惜？”
“鮮花擱在那兒，幾天就干了。無人聞，無人看，太可惜了！”
“你真這么想？”
“是的，夫人，您別見怪。我是想起來自己常跑醫(yī)院、孤兒院，那兒的人可愛花了。他們愛看花、聞花。那兒都是活人。可這兒墓里哪個活著？”
老婦人沒有作答。她只是又小坐了一會兒，默默禱告一陣，沒留話便走了。守墓人后悔自己一番話太直率、太欠考慮，這會讓她受不了的。
可是幾個月后，這位老婦人又忽然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆：她這回是自己開車來的。
“我把花都送給那兒的人們了。”她友好地向守墓人微笑著，“你說得對，他們看到花可高興了，這真叫我快活！我病好了，醫(yī)生不明白是怎么回事，可我自己明白，我覺得活著還有些用處！”
不錯，她發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理：活著要對別人有些用處才能快活。（共24分）
1．第1段中“這才有點奇怪”中的“這”指代什么？（4分）
答：____________________。
2．第16段寫道：“老婦人沒有作答。她只是又小坐了一會兒，默默禱告一陣，沒有留話便走了。”請分析一下老婦人此時的心理活動。（4分）
答：_______________ _____。
3．第17段中“把守墓人驚得目瞪口呆”的原因是什么？（用原文回答）（4分）
答：__________________________________ ______________。
4．老婦人前后兩次去墓地，精神狀態(tài)有什么不同？為什么會有這樣大的變化？
答：_____________________________（4分）
5．你是怎樣理解文章開頭所說的“生活的真諦”和“幸福的源泉”的？（4分）
答：__________________
6．下列幾項中對文章理解不正確的一項是 ( ) （4分）
A．這篇文章的主人公是守墓人，因為文章記敘的是他親身經(jīng)歷和親眼看到的事。
B．這篇文章的標題，就是這篇文章的中心。
C．亞當夫人第一次親自去墓地獻花，是因為醫(yī)生說她活不了幾個禮拜了，她想最后看一眼死去的兒子。
D．這篇文章的結(jié)尾與開頭相照應，點明了主旨。
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