第八 東半球其他的國家和地區(qū)
第一節(jié) 中 東（第二時）
一、程標準
1、通過讀圖分析，使學生了解中東地區(qū)水資貧乏這一特征，以有造成這一特征的根本原因 ??氣候干旱
2、使學生了解中東地區(qū)化的多樣性，以及由于多種化的匯聚而產生的沖擊，從而進一步了解中東地區(qū)成為世界焦點的原因
3、通過了解阿拉伯國家的一些風俗習慣，使學生認識到人類對生活環(huán)境的適應性；通過了解以色列的干旱農業(yè)，使學生認識到人類對生活環(huán)境的主觀能動性。
二、重點
1、 中東地區(qū)干旱的氣候
2、 中東地區(qū)的化差異
三、講授方法和前準備
1、教學
2、查找一些資料和照片，內容包括以色列的干旱農業(yè)以及中東地區(qū)的各宗教和民族
3、查找中東地區(qū)的新聞資料，分析其中的原因
四、教學過程
師 生 活 動教學提示與建議
[導入]上節(jié)我們已經了解中東地區(qū)發(fā)展經濟的優(yōu)勢條；現(xiàn)在請大家看看這幅圖
圖
展示：中東的河流圖
學生：沙漠面積廣大
講述：阿拉伯半島上竟然一條河流也沒有。想一想，為什么這里沙漠廣布，河流稀少？
活動：“麥地那年內各月氣溫和降水圖”，請學生描敘熱帶沙漠氣候的氣候特征。
展示：中東的河流圖
提問：上面的說明這里常出現(xiàn)很多國家爭奪一條河流的情況，你能解釋一下為什么會這樣？
提示：由于干旱氣候，才使水資在這里顯得尤為珍貴
講述：
這樣的氣候特征對當?shù)厝藗兊纳钤斐闪四男┯绊懩�？（閱讀材料本56頁）
轉接：
既然這里水資如此缺乏，那么這里能不能發(fā)展農業(yè)？
（可以發(fā)展節(jié)水農業(yè)）
展示圖片：（以色列的節(jié)水農業(yè)、噴灌、滴灌）
解釋：
以色列國土三分之二都是沙漠，全年7個月無雨。然而，正是在這塊貧瘠缺水的土地上，以色列人靠科學用水，建成了現(xiàn)代農業(yè)，令世界驚嘆。滴灌使水、肥利用率高達90％，同時防止了土壤鹽堿化。
小結：
我們中國西部也有與以色列相類似的情況，在農業(yè)生產上，也應該向他們學習。
轉接：
我們已經了解了中東地區(qū)戰(zhàn)爭頻繁的自然原因，有沒有人原因？你們已經查找了中東地區(qū)沖突的相關資料，誰能為大家分析一下？
（民族、種族、宗教、領土、歷史等方面）
總結：
學習了這一節(jié)內容，你們應該對中東地區(qū)有一個全面的認識。請大家回去寫一篇小論，對中東戰(zhàn)爭根從地理的角度進行全面的分析。
設計者：廣州市第四十中學 政史地科組 何冬
六、板書設計
第八 東半球其他的國家和地區(qū)
第一節(jié) 中 東
四、貧乏的水資
水資分布特征：分布不均、多國共用
解決辦法：
（1）淡化海水（沙特阿拉伯）
（2）節(jié)水農業(yè)（以色列）
（3）從外引水（阿富汗）
五、化差異
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuyi/36926.html
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