odule 4 Activities and weather

教 學(xué) 設(shè) 計(jì)

學(xué)科

英語(yǔ)

年、班級(jí)

教師

教材

外研版

題

odule 4 Activities and weather

Unit 1 I like reading

授日期

標(biāo)要求

1. 能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)談?wù)撓埠?p>

2. 能了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律

三 維 教 學(xué) 目 標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

1. 了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律

2. 了解簡(jiǎn)單的關(guān)于談?wù)撓埠玫娜粘Ｓ谜Z(yǔ)

3. 了解簡(jiǎn)單的短語(yǔ)搭配，如like doing

能力目標(biāo)

4、能利用拼讀規(guī)律拼讀單詞

5、能運(yùn)用談?wù)撓埠玫挠谜Z(yǔ)進(jìn)行對(duì)話并正確使用短語(yǔ)搭配

態(tài)度情感價(jià)值觀

6、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于模仿、敢于開(kāi)口、積極參與、主動(dòng)請(qǐng)教的學(xué)習(xí)態(tài)度及對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)重點(diǎn)

能利用拼讀規(guī)律拼讀單詞

能運(yùn)用談?wù)撓埠玫挠谜Z(yǔ)進(jìn)行對(duì)話

教學(xué)難點(diǎn)

能利用拼讀規(guī)律拼讀單詞

教學(xué)準(zhǔn)備

教師

圖片，錄音機(jī)

學(xué)生

預(yù)習(xí)筆記

板 書(shū)

odule 4 Activities and weather

Unit 1 I like reading

What’s your favourite sport?

I like football.

Do you like computer games?

Yes, I like reading and computer games.

教師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（學(xué)案）

環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入

通過(guò)簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流落實(shí)目標(biāo)6

Task 1: 通過(guò)PPT圖片，導(dǎo)入新的詞匯。

Task 2: Listen to the tape and say the words.。

Task 3: Listen and number the words.

環(huán)節(jié)二：listening and saying ( Activity 3、4)

通過(guò)對(duì)話練習(xí)，談?wù)撓埠�，落�?shí)目標(biāo)2、3、5。

Task 1 : Listen and point

Listen to the tape and point the sentences.

Task 2: listen and say.

Listen to the tape and say the sentences

Task 3: Dialogue

ake up a dialogue in pairs

環(huán)節(jié)三：Practise( Activity 5-7)

通過(guò)match, write and work in pairs的練習(xí)，落實(shí)目標(biāo)2、3、5、6。

Tasks: Do exercises

環(huán)節(jié)四：看音標(biāo)識(shí)詞( Activity 3.4.5.9)

通過(guò)看音標(biāo)拼讀單詞及相關(guān)的的練習(xí)，落實(shí)目標(biāo)1、4。

Task 1 :跟讀所學(xué)音標(biāo)

Listen to the teacher and say

Task 2 :自讀音標(biāo)詞，記錄不會(huì)的音標(biāo)詞

Read the words and underline the words they don’t know

Task 3 :跟讀音標(biāo)詞

Read the letters

Task 4 :根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)詞

Write the words

環(huán)節(jié)五：Sum up and feedback

通過(guò)小結(jié)談?wù)撓埠玫挠谜Z(yǔ)和看音標(biāo)識(shí)詞，強(qiáng)化本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。

1、 單詞辨音

2、 根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)詞

3、 將下列句子譯成中

通過(guò)PPT圖片，學(xué)習(xí)新的詞匯。

聽(tīng)并指出相應(yīng)圖片；配合老師，正確做出相應(yīng)的動(dòng)作。

聽(tīng)錄音模仿，讀對(duì)話。

學(xué)生兩兩編對(duì)話并展示

完成練習(xí)5-10

小組討論。

全班展示并訂正答案。

跟讀所學(xué)音標(biāo)

自讀音標(biāo)詞，記錄不會(huì)的音標(biāo)詞

跟讀音標(biāo)詞

根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)詞

完成反饋練習(xí)。

作業(yè)布置：1. 聽(tīng)讀Unit1

2. 完成反饋練習(xí)并改錯(cuò)

教 學(xué) 設(shè) 計(jì)

學(xué)科

英語(yǔ)

年、班級(jí)

教師

教材

外研版

題

odule 4 Activities and weather

Unit 2 I can dance

授日期

標(biāo)要求

1、能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表示能力

2、能了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律

三 維 教 學(xué) 目 標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

1、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律

2、了解簡(jiǎn)單的關(guān)于表示能力的日常用語(yǔ)

能力目標(biāo)

3、能利用拼讀規(guī)律拼讀單詞

4、能運(yùn)用表示能力的用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話

5、能正確使用動(dòng)詞

態(tài)度情感價(jià)值觀

6、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于模仿、敢于開(kāi)口、積極參與、主動(dòng)請(qǐng)教的學(xué)習(xí)態(tài)度及對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)重點(diǎn)

能利用拼讀規(guī)律拼讀單詞

能運(yùn)用表示能力的用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話

教學(xué)難點(diǎn)

能利用拼讀規(guī)律拼讀單詞

教學(xué)準(zhǔn)備

教師

圖片，錄音機(jī)

學(xué)生

預(yù)習(xí)筆記

板 書(shū)

odule 4 Activities and weather

Unit 2 I can dance

Can you cook?

Yes, I can.

Can you play the piano?

No, I can’t.

No, but I can type.

教師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（學(xué)案）

環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入

通過(guò)簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流落實(shí)目標(biāo)6

Task 1: 通過(guò)PPT圖片，導(dǎo)入新的詞匯。

Task 2: Listen to the tape and match the words.。

Task 3: Listen and say the words.

環(huán)節(jié)二：listening and saying ( Activity 3、4)

通過(guò)對(duì)話練習(xí)，談?wù)撓埠�，落�?shí)目標(biāo)2、3、5。

Task 1 : Listen and point

Listen to the tape and point the sentences.

Task 2: listen and say.

Listen to the tape and say the sentences

Task 3: Dialogue

ake up a dialogue in pairs

環(huán)節(jié)三：Practise( Activity 5-7)

通過(guò)match, write and work in pairs的練習(xí)，落實(shí)目標(biāo)2、3、5、6。

Tasks: Do exercises

環(huán)節(jié)四：看音標(biāo)識(shí)詞( Activity 3.4.5.9)

通過(guò)看音標(biāo)拼讀單詞及相關(guān)的的練習(xí)，落實(shí)目標(biāo)1、4。

Task 1 :跟讀所學(xué)音標(biāo)

Listen to the teacher and say

Task 2 :自讀音標(biāo)詞，記錄不會(huì)的音標(biāo)詞

Read the words and underline the words they don’t know

Task 3 :跟讀音標(biāo)詞

Read the letters

Task 4 :根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)詞

Write the words

環(huán)節(jié)五：Sum up and feedback

通過(guò)小結(jié)談?wù)摫硎灸芰Φ挠谜Z(yǔ)和看音標(biāo)識(shí)詞，強(qiáng)化本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。

1、 單詞辨音

2、 根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)詞

3、 將下列句子譯成中

通過(guò)PPT圖片，學(xué)習(xí)新的詞匯。

聽(tīng)并指出相應(yīng)圖片；配合老師，正確做出相應(yīng)的動(dòng)作。

聽(tīng)錄音模仿，讀對(duì)話。

學(xué)生兩兩編對(duì)話并展示

完成練習(xí)5-9

小組討論。

全班展示并訂正答案。

跟讀所學(xué)音標(biāo)

自讀音標(biāo)詞，記錄不會(huì)的音標(biāo)詞

跟讀音標(biāo)詞

根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)詞

完成反饋練習(xí)。

作業(yè)布置：1. 聽(tīng)讀Unit2

2. 完成反饋練習(xí)并改錯(cuò)

教 學(xué) 設(shè) 計(jì)

學(xué)科

英語(yǔ)

年、班級(jí)

教師

教材

外研版

題

odule 4 Activities and weather

Unit 3 What’s the weather like in summer?

授日期

標(biāo)要求

1、能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詢問(wèn)天氣

2、能了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律

三 維 教 學(xué) 目 標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

1、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律

2、了解簡(jiǎn)單的關(guān)于詢問(wèn)詢問(wèn)天氣的日常用語(yǔ)

3、知道形容詞

能力目標(biāo)

4、能利用拼讀規(guī)律拼讀單詞

5、能運(yùn)用詢問(wèn)詢問(wèn)天氣的日常用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話并會(huì)使用形容詞

態(tài)度情感價(jià)值觀

6、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于模仿、敢于開(kāi)口、積極參與、主動(dòng)請(qǐng)教的學(xué)習(xí)態(tài)度及對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)重點(diǎn)

能利用拼讀規(guī)律拼讀單詞

能運(yùn)用詢問(wèn)天氣的用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話

教學(xué)難點(diǎn)

能利用拼讀規(guī)律拼讀單詞

教學(xué)準(zhǔn)備

教師

圖片，錄音機(jī)

學(xué)生

預(yù)習(xí)筆記

板 書(shū)

odule 4 Activities and weather

Unit 3 What’s the weather like in summer?

What’s the weather like in spring?

It’s warm.

autumn, summer, winter

cool, hot, cold

教師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（學(xué)案）

環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入

通過(guò)簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流落實(shí)目標(biāo)6

Task 1: 通過(guò)PPT圖片，導(dǎo)入新的詞匯。

Task 2: Listen to the tape and say the words.。

Task 3: Listen and match the words.

環(huán)節(jié)二：listening and saying ( Activity 3、4)

通過(guò)對(duì)話練習(xí)，詢問(wèn)喜歡的食物和飲料，落實(shí)目標(biāo)2、3、5。

Task 1 : Listen and point

Listen to the tape and point the sentences.

Task 2: listen and say.

Listen to the tape and say the sentences

Task 3: Dialogue

ake up a dialogue in pairs

環(huán)節(jié)三：Practise( Activity 5-7)

通過(guò)match, write and work in pairs的練習(xí)，落實(shí)目標(biāo)2、3、5、6。

Tasks: Do exercises

環(huán)節(jié)四：看音標(biāo)識(shí)詞( Activity 3.4.5.9)

通過(guò)看音標(biāo)拼讀單詞及相關(guān)的的練習(xí)，落實(shí)目標(biāo)1、4。

Task 1 :跟讀所學(xué)音標(biāo)

Listen to the teacher and say

Task 2 :自讀音標(biāo)詞，記錄不會(huì)的音標(biāo)詞

Read the words and underline the words they don’t know

Task 3 :跟讀音標(biāo)詞

Read the letters

Task 4 :根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)詞

Write the words

環(huán)節(jié)五：Sum up and feedback

通過(guò)小結(jié)詢問(wèn)天氣的用語(yǔ)和看音標(biāo)識(shí)詞，強(qiáng)化本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。

1、 單詞辨音

2、 根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)詞

3、 將下列句子譯成中

通過(guò)PPT圖片，學(xué)習(xí)新的詞匯。

聽(tīng)并指出相應(yīng)圖片；配合老師，正確做出相應(yīng)的動(dòng)作。

聽(tīng)錄音模仿，讀對(duì)話。

學(xué)生兩兩編對(duì)話并展示

完成練習(xí)6.7.8

小組討論。

全班展示并訂正答案。

跟讀所學(xué)音標(biāo)

自讀音標(biāo)詞，記錄不會(huì)的音標(biāo)詞

跟讀音標(biāo)詞

根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)詞

完成反饋練習(xí)。

作業(yè)布置：1. 聽(tīng)讀Unit3

2. 完成反饋練習(xí)并改錯(cuò)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuyi/45309.html

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