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2012年蘇教版七年級語上冊第一次月考試題（帶答案）
說明：本卷共三大部分22題，總分100分，答題時間120分鐘。
一、積累與運用。（共23分）
（一）積累。（共16分）
1、下列語段，把其中加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在括號內。（4分）
優(yōu)秀的學作品，傳達著人類的chōngjǐng( ) ( )和理想，凝( )聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。優(yōu)秀的學作品，對了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨( )益的事情。
2、默寫。（8分，每句1分）
（1）然而當初她的芽兒， ， 。
（2）淡白的花兒，和青年說：“ ”。
（3）東風不與周郎便， 。
（4）門前流水尚能西， 。
（5） ，風正一帆懸！
（6）舟已行矣，而劍不行，　　　 　 ， 　 ？
3、名著閱讀。（4分）
①請用簡要的語言說說湯姆索亞在墳場上看到的一幕。（2分）
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②你覺得湯姆索亞是個好孩子嗎？請說明理由。（2分）
_________________________________________________________________
（二）運用（共7分）
4．你學完第一單元后，對學有怎樣的感受，請仿照下面的例句，把你對學的感受寫出。（3分）
例句：學是天空，只要你飛翔，你就會欣賞到它的遼闊與斑斕。
　　　　 　　，　　　　 　　 ，　　 　 　　　　　　　　　　。
5．下列兩個句子都有語病，請在原句中直接修改（4分）
（1）在班主任的教育下，李強很快克服了自己的缺點和錯誤。
（2）中學生理解和閱讀大量的學名著，有利于開闊視野，陶冶情操。
二、閱讀理解（共47分）
（一）閱讀《次北固下》一詩，回答問題。（5分）
客路青外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
6. “以小景傳大景”的兩句詩是： （2分）
7. “海日生殘夜，江春入舊年”歷膾炙人口，被譽為“妙絕千古”。請作賞析。（3分）


（二）古閱讀（13分）
鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度�！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也�！�
8.解釋下列加點詞語（4分）
先自度其足　　　　　　　　 市罷　　 　　　
至之市　 　　　 遂不得履
9.指出下列句子中的通假字并解釋。（2分）
而置之其坐 ____同____，_______________�！�
反歸取之 ____同____，_______________。
10.翻譯下面的句子。（2分）
寧信度，無自信也�！　　　　　　� 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11.此鄭人時運用了　　 　　和　　 　　　兩種方法，表現了鄭人　　　　　　　　　　　　　　　的性格特點。（3分）
12.請你再寫出兩個帶“履”字的成語：
____________、____________ （2分）
（三）閱讀《青果果，紫果果》，完成后面的題目。(13分)
青果果，紫果果
　�、倭⑾囊贿^，桑園里跑進去幾個孩子就再也看不見了。孩子們一棵棵巡過，巡過去，尋找紫了身子的桑果，媽媽在外邊喊做事了，不出聲，可心一急，紅了身子的也塞進嘴去，紅桑果怎經得起嚼呢，碰上舌頭牙根就冒酸水了，再戀也只好吐出口。好不容易尋上棵不長葉子只結大果的，那是嫁接未成的野桑，會一連幾天都去看望，看它青的變紅，紅的變紫，紫的變黑。桑果發(fā)紫的時候，學校也開始午睡了，那邊紫果果枝頭眺呀眺，這邊身子困在教室里躁呀躁，怎么睡得著呢？“老師，我要小便”，教室門一出，跑步飛進“根據地”，不知不覺就忘了小便究竟應該多長時間，返回教室的時候，老師的臉早拉成馬臉：“嗯，你小便能把嘴唇都小便紫了？”還是讓紫果果打了“小報告”，站半節(jié)那是最輕的懲罰了。
②不過，我還是斷定桑果樹是最喜歡孩子的，要不，為什么總是在我們最饞的時候果子結得那么甜？為什么總是把身子壓得那么低，讓每雙小手都夠得著？為什么誰家樹上的桑果都可以采而不算偷？還長得那么小巧，小小的手采下塞進小小的嘴里，一口一個。
③有同學饞我說，要吃桑果還不容易，去大河沿，爬上樹就能吃一飽。我記牢了這句話，不過，那是“婦姑荷簞食，童稚攜壺漿”的季節(jié)，誰的手上都有事做。一放學，我約了黑皮，背上豬草筐，做個眼神給媽媽，示意外出打豬草，一獲批準，直奔大河沿。果不其然，遠遠的，小同伴早已到了，那時野桑一排，比我們門前的高大多了，傍著水斜著身子傾向河心，紅果果紫果果像春節(jié)門前的鞭炮，一串串綴遍枝頭。枝椏全不刁鉆，我和黑皮腳一彈就到了樹上，這里桑果都紫成黑的了，我倆像雞啄米一樣盡情盡興起。一會，黑皮說瞧你嘴唇，我說瞧你舌頭，哈哈大笑，真的是孫悟空鉆進蟠桃園了，痛快！
④ “站牢呵，當心掉進河里。”桑樹下一個鋤地老人笑瞇瞇地朝我們說。原我們只顧巧取豪奪，忘了樹邊的蠶豆地和蠶豆邊上剛放藤的南瓜，蠶豆踏歪了，南瓜墩踩蹋了，老人正在給板結了的土重新刨松�！吧衔鬟吶ゲ�，那棵樹上桑果更好�！崩先瞬还治覀儯€關照我們，真是天下的大好人，下樹，趕另一棵，逮更大更甜的，把口袋裝滿，把隔天的也儲備上。
⑤那天，我們真的快活死了，可打的豬草呢？豬草一棵也沒進筐�？诖锏纳９�，上樹下樹早成了渣，擠出的果汁把褲子染成了“花臉大俠”，回家結結實實挨了一頓揍。揍了又怎樣呢？此后數年，我和黑皮還是每年必去“蟠桃園”。
⑥后曉得，這些野桑都是那鋤地的韓老大的，他兄弟3個，茅屋3間，獨居河邊。兄弟仨心腸好，但飯量大，再勤快也撐不好三人門頭，兄弟仨省吃儉用齊心協(xié)力，騰出兩間茅屋給老三，討了個瞎子女人，老大老二兩個鰥夫（guān fū，老而無妻的人）合住。我一直搞不清楚那排只結果子不長桑葉的野桑為什么一直不鋸掉，為什么我們踩板了他的地他還是笑瞇瞇的，原他，青果果日子里藏了顆紫果果心�！�
13、第2節(jié)說“我還是斷定桑果樹是最喜歡孩子的”的依據是什么？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　
14、聯(lián)系段第4節(jié)和第6節(jié)思考分析，說說韓老大是一個怎樣的人（2分）。
　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15、品析語言。(5分)
�、僦械�1節(jié)和第5節(jié)中加點詞“根據地”、“蟠桃園”各指什么地方？　(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　
②請從修辭手法的角度賞析第3段中的劃線句。（提示：先指明所用修辭方法，然后結合句子具體分析其作用，最后表明作者情感，3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
16、體會第三節(jié)“真是孫悟空鉆進蟠桃園了！”一句所表達的思想感情。 (2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　
（四）閱讀《真正的慷慨》一，回答下列問題。（16分）
(○)(1)一場龍卷風襲擊了我們家附近的一座小城，那里的許多家庭損失慘重，報紙上一張?zhí)貏e的照片觸動了我的心。照片上，一個年輕的女人站在一座完全被毀壞的房屋前面，一個七八歲的小男孩低垂著眼站在她的身邊，旁邊還有一個小女孩用手抓著媽媽的裙裾，眼睛盯著鏡頭，目光里充滿了慌亂和恐懼。在相關的中，作者給出了照片上每個人的衣服尺寸。我注意到他們衣服的尺寸與我和孩子衣服的尺寸很接近。這是教育我的孩子幫助那些比他們不幸的人的好機會。
(○)(2)我將照片貼在冰箱上，把他們的困境向我的一對7歲的雙胞胎兒子——布蘭德和布雷特以及3歲的小女兒梅格安作了解釋：“我們有這么多東西，這些可憐的人現在卻什么也沒有。我們應該把我們的東西和他們分享。”我從閣樓上拿下3只大盒子放在地板上。當男孩子們和我一起把一些罐裝食品和其他一些不易腐壞的食物、肥皂等裝進其中一只大盒子的時候，梅格安懷里抱著魯西——她愛極的布娃娃到我們面前。她緊緊地將它摟在胸前，把她圓圓的小臉貼在魯西扁平的、被涂上顏色的臉上，給了它最后一個吻，然后，將它輕輕地放在其他玩具的上面。“噢，親愛的，”我說，“你不必把魯西捐出，你是那么喜歡它�！�
(○)(3)梅格安嚴肅地點了點頭，眼睛里閃爍著被她強忍著沒有流出的眼淚：“魯西給我?guī)Я丝鞓�，媽媽。也許，它也會給那個小女孩帶去快樂的�！�
(○)(4)我突然意識到，任何一個人都可以把自己不要的東西捐贈給別人，而真正的慷慨卻是把自己最珍愛的東西給予別人。誠摯的仁愛，是一個3歲的孩子希望把一個雖然破舊卻是她最珍愛的布娃娃送給那個小女孩的行為。而我，本是想教育孩子的，結果卻從孩子那兒受到了教育。
(○)(5)男孩子們驚訝地張大了嘴巴。布蘭德什么也沒說，走進房間拿著他最喜歡的圣斗士出了。他稍稍猶豫了一下，看了看梅格安，把它放在魯西的旁邊。布雷特的臉上露出了溫和的微笑，眼睛里閃著光，跑回房間拿了他的寶貝火柴盒汽車，鄭重地放到盒子里。
(○)(6)我把我的那件袖口已經磨損得非常厲害的棕褐色夾克衫從那個放著衣服的盒子里拿出，然后把上個星期剛買的一件綠色的夾克衫放了進去。我希望照片上那個年輕女人會像我一樣喜歡它。
17.通讀全，題“真正的慷慨”的含義是“ 　　　　　 　　　 ”（用中原概括）。（2分）
18.中哪些事件體現了人物“真正的慷慨”？試舉例說明。（3分）
答：譬如：
19．聯(lián)系中每個人物在捐出自己東西時的表情、動作和語言，舉例分析其內在的思想感情。（4分）（1）例如： 。
（2）分析： 。
20．品味中第⑤、⑥兩段中畫橫線的句子，揣摩人物的心理并回答下列問題。（每小題2分，計4分）（1）第⑤段中男孩們之所以“驚訝地張大了嘴巴”，是因為 。
（2）第(○)(6)段中“我”之所以將舊夾克衫換成了新的夾克衫，是因為 。
21.從中他們“真正的慷慨”的舉動中，你聯(lián)想到了什么？（3分）
答：
三、（共30分）
22．那一次，我 了
要求：①先將題目補充完整，然后；②體不限，不少于500字；③中不能出現真實的校名和人名。

參考答案：
3、印第安喬殺死有仇的魯濱遜醫(yī)生 嫁禍到神志不清的波特身上
4、示例：學是海洋，只要你探索，你就會領略到它的深邃與奇妙。（一格1分，結構相同即可。）
5、把“和錯誤”去掉。 把“理解”和“閱讀”對調位置。
7、度：量長短 罷：結束，散了 之：到……去 遂：終于。
8、“坐”同“座”，座位 “反”同“返”，返回
9、我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。
10、動作和語言描寫 固執(zhí)、迂腐
11、略

13、答案有四個要點：在我們最饞的時候桑果結得那么甜；桑果把樹枝壓得那么低，讓每雙小手夠得著；小孩采別人家的桑果不會被認為是偷；桑果長得小，剛好一口一個。
評分標準：答對三個要點給全分，答對兩點扣1分，答對一點扣2分。
14、韓老大騰出房給兄弟娶媳婦。他為了孩子們能吃到又大又甜的桑果，而不鋸掉野桑。孩子采桑果時，踩板他的地，踩壞了他的莊稼，他不僅不生氣，還關照孩子們。由此可見，他是個淳樸善良有愛心的勤勞的農村老人。
評分標準：分析出人物性格特征1分，能聯(lián)系短1分。
15、1）“根據地”指桑園；“蟠桃園”指大河沿。
2）運用比喻修辭手法，把桑果比作鞭炮，寫出了桑果結的多，在“鞭炮”前加上“春節(jié)時”，表現了作者見到那么多桑果時的歡樂心情，也表現了作者孩提時對桑果的喜愛之情。此比喻形象通俗，符合孩子心理特征。
評分標準：第一小題一詞2分；第二小題第3分。
16、以“孫悟空”自比，表現了作者在盡情盡興地吃紫桑果時的快樂滿足的心情。
17、把自己最珍愛的東西給予別人（2分）　
18、(○)(1)梅格安將自己最喜歡的布娃娃捐出　(○)(2)布蘭德拿出最喜歡的圣斗士　(○)(3)布雷德拿出他的寶貝火柴盒汽車　(○)(4)“我”將舊夾克衫換成了新夾克衫捐出……（3分。任選其二）　
19、（1）梅格安嚴肅地點了點頭，眼睛里閃爍著被她強忍著沒有流出的眼淚�。�2）說明梅格安雖然珍愛自己心愛的布娃娃，但為了那個小女孩快樂，她還是毅然決然地捐出了。反映了她無私的愛心（每小題3分，計6分。也可以舉其它人的例子）　
20、（1）他們被梅格安無私的舉動和愛心深深的觸動和啟發(fā)�。�2）“我”被孩子們“誠摯的仁愛”所感動，“我”希望“那個年輕女人”也如“我”一樣生活得幸福美好（每小題3分，計6分）
21、比如：(○)(1)聯(lián)想到人與人之間美好的情愫　(○)(2)只要人人奉獻一點愛，世界將變得更精彩……（3分。答案不唯一，只要符合本內容和學生心理即可）

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