第二單元《國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革》單元復(fù)習(xí)（一）
目標(biāo)：
（1）簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí)，知道禪讓制到王位世襲制的演變。
（2）了解夏、商、西周三代的更替。
（3）說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容。
（4）知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)。
重點(diǎn)：夏朝的建立和分封制；“青銅器的高超工藝”；齊、晉稱霸。
難點(diǎn)：分封制，正確地理解“青銅明”；春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的不同特點(diǎn)及歷史影響。
一、自主學(xué)習(xí)（根據(jù)下列問(wèn)題快速回憶基礎(chǔ)知識(shí)）
第四：
1．夏、商、西周分別是何時(shí)、由誰(shuí)建立的？為鞏固統(tǒng)治采取的措施分別是什么？
2．夏、商、西周出現(xiàn)的暴君分別是誰(shuí)？對(duì)于它們的滅亡你有何認(rèn)識(shí)？
3．西周分封制實(shí)行的目的、內(nèi)容、作用分別是什么？
第五：
1．我國(guó)的青銅時(shí)代是指何時(shí)？最燦爛在哪個(gè)朝代？主要代表青銅器是什么？
2．你知道青銅器的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程嗎？
3．青銅明包括哪些成就？
4．奴隸社會(huì)奴隸的處境是怎樣的？有何表現(xiàn)？
第六：
1．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是何時(shí)開始的？特點(diǎn)是什么？
2．春秋時(shí)期的政局特點(diǎn)是什么？爭(zhēng)霸的目的是什么？
3．春秋時(shí)期第一霸主是誰(shuí)？他稱霸原因是什么？此后稱霸又有誰(shuí)？如何評(píng)價(jià)春秋爭(zhēng)霸？
4．戰(zhàn)國(guó)七雄是哪幾國(guó)？你知道它們的大體位置嗎？韓、趙、魏是由哪國(guó)分成的？
5．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要的戰(zhàn)役有哪些？后期是哪次？這次是何時(shí)進(jìn)行的？雙方是誰(shuí)？有何作用？
二、自我檢查（在自學(xué)的基礎(chǔ)上，合上本填一填，以檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況）
1．公元前 年 建立 ，我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。標(biāo)志著原始社會(huì)的結(jié)束。他兒子 用 代替了禪讓制，公天下變成家天下。商王湯要求大臣“有功于民”，任用有才干的 ，周王、周武王任用賢人 。通過(guò)公元前1046年的 滅掉商朝，建立 ，為鞏固統(tǒng)治西周實(shí)行 制。
2．夏、商、西周時(shí)期，被稱為青銅時(shí)代， 是青銅化的燦爛時(shí)期。商朝最大的青銅器是 ，造型奇特的是 。與商周同期，我國(guó)西南地區(qū)的成都平原，也盛行一種獨(dú)特的青銅化，這就是舉世聞名的 。在這一時(shí)期，奴隸過(guò)著 的生活，命運(yùn)十分 。
3．公元前770年，周平王東遷 。史稱 ，分為 和 兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸。第一個(gè)霸主是 他任用 為相進(jìn)行改革，并提出了“ ”。晉公通過(guò) 確立了霸業(yè)。后， 打敗晉軍，成為中原霸主。戰(zhàn)國(guó)七雄是 。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要的戰(zhàn)役是 、 ，
后期秦趙在前260年的 。
三、拓展延伸（各抒己見，自由發(fā)揮談?wù)J識(shí)或感想）
1．我們常說(shuō)“學(xué)史明智”、“以史為鑒”，那么我們從夏朝和商朝的滅亡中得到什么啟示？（抓住我國(guó)奴隸社會(huì)形成和發(fā)展這一線索，說(shuō)明夏朝是我國(guó)奴隸社會(huì)的形成階段，商朝是奴隸社會(huì)的發(fā)展階段。從主、客觀兩個(gè)方面分析夏亡商興的原因，主觀即個(gè)人品德、對(duì)政事的態(tài)度；客觀即人心向背，夏桀與商湯有何不同。）
2．討論分析改革與強(qiáng)國(guó)之間的關(guān)系。（培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。大國(guó)間軍事力量的較量，實(shí)際上是政治、經(jīng)濟(jì)和軍事綜合實(shí)力的較量，革故鼎新，才能富國(guó)強(qiáng)兵）
四、精講點(diǎn)撥：對(duì)自學(xué)指導(dǎo)中的重點(diǎn)內(nèi)容及學(xué)習(xí)小組沒(méi)有解決的問(wèn)題精講進(jìn)行點(diǎn)撥，并適度拓寬知識(shí)的深度和廣度。
五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（獨(dú)立完成下列訓(xùn)練題以鞏固復(fù)習(xí)效果）
1．按照下列表中提示，將知識(shí)歸納起填在表中。
朝 代夏朝商朝西周
建立時(shí)間
國(guó) 都
立國(guó)之君
亡國(guó)之君
重大事
2．看圖解答：
（1）右圖青銅器的名稱和制造朝代各是什么？
（2）它在青銅鑄造史上有什么地位？
（3）請(qǐng)你想一想，它是用做什么用的？
（4）請(qǐng)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)回答，商周時(shí)期，青銅器的鑄造有什么特點(diǎn)？
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