近年來，留守兒童越來越受到社會的關注。近日，湖北省為萬名留守兒童圓夢活動之溫暖之旅啟程。學校決定組織學生開展以關愛留守兒童為主題的綜合性學習活動。
17．某小組準備設計一份關于留守兒童現狀的調查問卷，在留守兒童中展開調查。請你幫助他們設計一個調查問題。（2分）
18.閱讀下面幾則材料，提取相關信息，用一句話概述我們可以如何更好地關注留守兒童的精神生活。（4分）
材料一：李阿姨是個熱心人。每逢周末，她總會把社區(qū)的幾個留守兒童邀請到家里，讓他們和兒子一起寫作業(yè)，看電視，包餃子。風和日麗的時候，李阿姨還帶著他們一起去公園劃船，去江灘放風箏。孩子們感受到李阿姨濃濃的親情，親切地稱她為李媽媽。
材料二：本學期，某學校專門邀請心理咨詢專家來校講座。講座內容涉及如何緩解考試壓力，如何與人交往，留守兒童如何保持健康心態(tài)等方面。
材料三：為培養(yǎng)孩子們多方面的興趣愛好，豐富他們的課余生活，某社區(qū)新近成立了一個留守兒童活動中心。每天晚上7點到9點，社區(qū)20多個留守兒童在大學生志愿者張帆和劉芳的帶領下，下象棋，打兵乓球，畫畫，跳舞
19.遠在深圳工作的父母擔心小輝的安全，要求他每天放學回家后不要外出。小輝覺得生活很單調，聽說社區(qū)成立了留守兒童活動中心，很想去參加。于是，他給爸爸打電話說： 。爸爸說：好的，你去吧�。�2分）
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17.示例：你通常用什么方式與爸爸媽媽聯系？
18.我們可以從親情溫暖、心理健康、興趣愛好等方面關注留守兒童的精神生活。
19.示例：爸爸，我總呆在家里感覺有點單調，聽說我們社區(qū)成立了留守兒童活動中心，很想去參加。我一定會注意安全的，您覺得可以嗎？
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