制訂計劃
考試說明中指出，數(shù)學(xué)考試注重考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能，以及基本的思想方法、考查運(yùn)算能力、思維能力、空間觀念及創(chuàng)新意識，加強(qiáng)試題與實(shí)際生活的聯(lián)系，特別考查在具體情境中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的能力。所以，考生應(yīng)依據(jù)要求及自己的實(shí)際情況制訂一個有重點(diǎn)并且容易執(zhí)行的計劃，內(nèi)容安排最好是與老師的進(jìn)度同步或稍超前一些。
回歸教材
從近幾年的中考試題來看，試卷中的大部分試題都來源于教材，有些中考題就是在課本習(xí)題或例題的基礎(chǔ)上通過類比、加工改造、加強(qiáng)或減弱條件、延伸拓展而成的。即便是綜合題和壓軸題，其解題思路和方法也可以在課本上找到原型。所以，考生要重視對課本中基礎(chǔ)知識的理解和方法的學(xué)習(xí)，要做到理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體知識，并能綜合運(yùn)用。在挖掘課本中典型例題的演變、引申和拓展過程中要思路清晰，以便弄清一類題或一個圖形的變化規(guī)律，找到解決一類問題的方法，對例題、習(xí)題要舉一反三，觸類旁通。
梳理知識
數(shù)學(xué)知識分為“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”、“課題學(xué)習(xí)”等四個方面，在梳理知識時，對每部分知識必須做到心中有數(shù)，分塊進(jìn)行整理。要依據(jù)模擬考試題型，有針對性地復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的根本，主要表現(xiàn)為數(shù)學(xué)的思想方法。初中數(shù)學(xué)中最常見的思想方法有函數(shù)思想、化歸轉(zhuǎn)化思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、運(yùn)動與變換思想、分類討論思想、分析結(jié)合整體代換思想等，其中數(shù)形結(jié)合思想、方程與函數(shù)思想、分類思想、化歸轉(zhuǎn)化思想、運(yùn)動與變換的思想是考查的重點(diǎn)�？忌氃谧詈蟮膹�(fù)習(xí)中，通過一些綜合練習(xí)來提高思維能力和綜合運(yùn)用能力。
分析錯題
在最后的復(fù)習(xí)中，要特別留心做錯過的題。由于個人的習(xí)慣意識很難改變，要強(qiáng)化改錯意識，最好的方法就是準(zhǔn)備改錯本，認(rèn)真總結(jié)做錯題的類型和做錯的原因，并及時補(bǔ)救，要經(jīng)常拿出錯題本溫習(xí)，通過不斷強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練糾正錯誤思維，爭取做到每一類型題錯過一次之后，不再出現(xiàn)錯誤。
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