期中考試剛剛結束，伴隨著成績的公布，不少成績不理想的學生和家長逐漸有了緊迫感。期中考試對于初中三個年級的學生而言，都是至關重要的。而在整個初中階段，數(shù)學又是各學科的重中之重。為此，本報專門邀請了輔導專家為大家指點迷津，走好數(shù)學學習“三步曲”。
　　
　　第一步：把握新課程新特點
　　
　　如何才能學好數(shù)學，掌握最全面、實用的考試技巧呢？對此，記者采訪了學大教育青島分公司總經(jīng)理，張總表示，在考試中取得好成績首先要把握新課程的特點，而目前與新課程相適應的新特點主要有以下四點：
　　
　　1.在數(shù)學考試中，規(guī)律意識類試題將成為主流；2.試題難度降低，將從以往的論證轉向發(fā)現(xiàn)、猜測和探究；3.考查創(chuàng)新意識和實踐能力的試題將成為命題的方向；4.關注實際生活，聚焦社會熱點。
　　
　　“了解了新課程的特點，學生就要結合這些特點，展開下一階段的學習�！�
　　
　　第二步：掌握正確學習方法
　　
　　無論學習哪門課程，好的學習方法往往能起到事半功倍的效果，下面讓我們來聽聽學大教育青島分公司總經(jīng)理張迪為大家提出的建議：
　　
　　重視基礎知識、基本方法的鞏固和提高。課本的例題、練習題、習題為編擬中考數(shù)學試題提供了豐富的題源，所以數(shù)學學習中應緊扣課本。
　　
　　運用所學的知識和技能分析問題和解決問題。學生通過比較、分析、歸納、類比、抽象等思維過程，完成知識的猜想和證明，既加深對知識的理解，又學習到創(chuàng)造的策略和方法。
　　
　　學用結合，增強用數(shù)學的意識。多注意發(fā)生在學生身邊的事情，如銀行商標圖案，騎自行車反映出來的函數(shù)圖象，測量電視塔的高度，投寄平信應付的郵費，購買商品如何省錢等等，還要注意與教材上內(nèi)容的類比。函數(shù)應用題目通過建立數(shù)學模型，把實際問題數(shù)學化。
　　
　　加強識圖能力和處理圖表信息能力�？v觀近年來中學數(shù)學試題，很多試題都是以圖像、圖表為背景展現(xiàn)在考生面前，這類題目一般是使學生“親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程”。
　　
　　注重數(shù)學思想和方法。中考數(shù)學試題特別重視突出數(shù)學思想和方法的考查，初中數(shù)學中常用的基本方法有：配方法、換元法、待定系數(shù)法、觀察法等；數(shù)學思想有：函數(shù)思想、數(shù)形結合思想、分類討論思想、化歸思想等。學生要針對具體題目總結、體會這些數(shù)學方法和數(shù)學思想。
　　
　　第三步：精通四種學習技巧
　　
　　除了掌握了上述的數(shù)學學習思想與方法，還需一定的學習技巧才能使我們在考試中“戰(zhàn)無不勝”。對此，張迪為大家總結了學習數(shù)學的四個技巧：
　　
　　緊扣課本。要抓住教材，在總體上把握教材，明確每一章、節(jié)的知識在整體中的地位、作用。以課本為基礎，章節(jié)之間善于歸總；知識之間善于轉化；例題習題善于變化；分段訓練，分類推進。
　　
　　單元訓練。練是基礎，總結是精華。練習后一定要歸納總結。學生總結過程要做到這些內(nèi)容。
　　
　　審題：已知是什么？求證或求解的問題是什么？思考：需要用哪些數(shù)學知識和思想方法去解決問題？本問題有幾種方法解？哪種方法較簡便？求解：格式規(guī)范，表達清楚，書寫整潔，步步有據(jù)。反思：本題解法中是否有不合情理的地方？它與哪些題有聯(lián)系？有沒有規(guī)律性的東西？是否發(fā)現(xiàn)新的結論等等。
　　
　　綜合訓練。學生學到的知識構成網(wǎng)絡、形成系統(tǒng)、打破章節(jié)、學科的界限，提高綜合應用知識的能力和遷移能力。在單元知識點突破的基礎上，再進行代數(shù)、幾何學科綜合。
　　
　　強化模擬。加強模擬練習，強化對知識的掌握和答題速度、節(jié)奏、經(jīng)驗等方面的積累訓練，訓練考試能力。用與考試試卷結構相同的套題進行模擬訓練，嚴格按照考試要求答題，按標準格式答題，糾正答題過程中的不良習慣，對于試卷的錯誤要認真分析，找出錯誤的原因和解決的辦法。

 

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