記敘文 考點(diǎn)之一：敘事線索考查類型：直接讓考生回答 本文的線索是什么？ 線索：①人物線索：人物的見聞感受或者事跡 ②物品線索：某一有特殊意義的物品。 ③感情線索：作者或 ——記敘文——
考點(diǎn)之一：敘事線索考查類型：直接讓考生回答
"
本文的線索是什么？
"
線索：①人物線索：人物的見聞感受或者事跡

②物品線索：某一有特殊意義的物品。
③感情線索：作者或作品中主要人物的思想感情變化。
④事件線索：中心事件

⑤時(shí)間線索作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰
考點(diǎn)之二：表達(dá)方式的考查
[
類型
1]
、直接考查某個(gè)具體句子或文段運(yùn)用何種表達(dá)方式。
對(duì)策：了解表達(dá)方式的幾種類型：記敘、議論、說明、抒情、描寫
[
類型
2]
、本段（本句）運(yùn)用了哪些描寫？簡(jiǎn)要說明這些描寫的作用？
對(duì)策：
1
、了解描寫的幾種形式：
（
1
）從不同的感覺來描寫（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺）

（
2
）以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合
（
3
）正面與側(cè)面，直接與間接
（
4
）人物描寫的多種方法
（
5
）環(huán)境描寫
2
、重點(diǎn)了解幾種描寫的作用及答題格式。
①肖像（外貌、神態(tài)描寫）——描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等
作用：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。
②語言（對(duì)話）描寫和行動(dòng)（動(dòng)作）描寫
作用：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。
③心理描寫
作用：形象生動(dòng)地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。
④環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫——描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物
社會(huì)環(huán)境描寫——描寫社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周圍（室內(nèi)）的布局、陳設(shè)
作用：自然環(huán)境渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運(yùn)、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；
社會(huì)環(huán)境：交代故事發(fā)生的××時(shí)代背景，渲染××環(huán)境氣氛。襯托人物心情；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；
[
類型
3]
、體會(huì)文中的細(xì)節(jié)描寫，用一段話描寫人物此刻的心理活動(dòng)對(duì)策：聯(lián)系前后文，揣摩人物心理活動(dòng)，緊扣語境展開描寫
考點(diǎn)之三：表現(xiàn)手法
[
類型
]
：直接讓考生歸納文段的表現(xiàn)手法及在文中的作用
對(duì)策：
1
，了解襯托象征、托物言志、借景抒情、抑揚(yáng)結(jié)合、正反對(duì)比、側(cè)面烘托、虛實(shí)結(jié)合、以小見大、運(yùn)用第二人稱抒情、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等常見的表現(xiàn)手法。

2
，掌握幾種重要表現(xiàn)手法的作用如：
襯托（側(cè)面烘托）：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

欲揚(yáng)先抑：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。
前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

設(shè)制懸念：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折

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