孤竹②
管仲、隰（xí
）朋從
桓公伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“
老馬之智可用也。”
乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“
蟻冬居山之陽③
，夏居山之陰④
，蟻壤一寸而仞⑤
有水。”
乃掘地，遂得水。以管仲之圣、隰朋之智，至其所不知，不難師⑥
于老馬與蟻。今人不知以其愚心師圣人之智，不亦過
乎!
【
注釋】①伐：討伐②孤竹：國名③陽：山的南面為陽④陰：山的北面為陰⑤仞：挖一仞深⑥師：向……學(xué)習(xí)
8
、 下面句子朗讀節(jié)奏的劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
）（2
分）
今 人 不 知 以 其 愚 心 師 圣 人 之 智
A.
今人／不知以其愚心師圣人之智
B.
今人不知以／其愚心師圣人之智
C.
今人不知以其愚心／師圣人之智
D.
今人不知以其愚心師／圣人之智
9.
解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（2
分）
從（
）
過（
）
10.
說說文中劃線句子的意思。（2
分）
乃放老馬而隨之，遂得道。
答：
11.
管仲和隰朋的智慧分別表現(xiàn)在哪件事情上，請簡要概括。（2
分）
答：
12.
讀完這段文字，你受到什么啟發(fā)?
（2
分）
答：
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8A
9.
從：跟隨
過：錯(cuò)（錯(cuò)誤或過失均可）
10.
示例：于是放開老馬并跟著它，終于找到了路。
11.
管仲的智慧表現(xiàn)在利用老馬找到路這件事上；隰朋的智慧表現(xiàn)在根據(jù)蟻穴找到水這件事上。
12.
示例：要善于學(xué)習(xí)；要學(xué)以致用
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