(
二
)
閱讀下面兩篇文言文，完成第
7
～
11
題。
(12
分
)
馬
說
(
韓愈
)
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。敵雖有名馬，只
(
祗
)
辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也
?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼
!
其真無馬邪
?
其真不知馬也。
千里之馬
臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三不能得。涓人①言于君曰：“請求之。”君遣之。三月得千里馬。馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬②而捐③五百金
!
”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎
?
天下必以王為能市馬。馬今至矣
!
”于是不能期，千里之馬至者三。
(
選自《戰(zhàn)國策·燕策一》
)
[
注釋：①涓人：宮中主管灑掃清潔的人。②安事死馬：要死馬做什么。③捐：白白費掉。
7
．給下面句中加點的字注音。
(2
分
)
(1)
駢
死于槽櫪之間
(2)
一食或盡粟
一石
8.
解釋下面句中加點詞的意思。
(2
分
)
(1)
策
之不以其道
(2)
馬已死，買其首五百金，反
以報君
9
．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(4
分
)
(1)
其真無馬邪
?
其真不知馬也。
(2)
死馬且買之五百金，況生馬手
?
10
．托物寓意是古人的常用寫法�！恶R說》一文，作者以“千里馬”寓
，以“食馬者”寓
。
(2
分
)
11.
《馬說》與《千里之馬》兩文中“千里馬”的命運截然不同，請簡答它們的不同之處。
(2
分
)
【答案】
表達(dá)
了詩人攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。
(
意思接近即可
)
(2
分
)
7
．
(1)pi
á
n
(2)s
ù
(2
分
)
8. (1)
鞭打
(
用鞭子打，驅(qū)使
)
(2)
同“返”
(
返回
)
(2
分
)
9
．
(1)
難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是真不認(rèn)識千里馬吧！
(2)
死馬尚且花五百金購買，何況活馬呢
?
(4
分
)
10
．人才
愚妄淺薄的統(tǒng)治者
(2
分
)
11.
《馬說》中的“千里馬”因為不能得到統(tǒng)治者的賞識、任用，最終不能“以千里稱”。《千里之馬》中的“千里馬”因為君主渴求并能夠采納正確的建議，而得以脫穎而出。
(
意思接近即可
)
(2
分
)
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