余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
練習(xí)檢測(cè)：
一、解釋下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
（1
）項(xiàng)為之強(qiáng)
（2
）舌一吐而二蟲盡為
所吞
（3
）捉蝦蟆，鞭
數(shù)十
（4
）見藐小之物必細(xì)察
其紋理
（5
）徐
噴以煙
二、句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
②果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
③
蹲其身，使與臺(tái)齊。
④舌一吐而二蟲盡為所吞。
三、選擇題
1
、下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是
（
1
）（
）；（
2
）（
）；（
3
）（
）
（
1
）、
A
、私擬作群鶴舞于空中（在）
B
、蹲其身（其中的）
C
、以叢草為林（把）
D
、驅(qū)之別院（它，代蝦�。�
（
2
）、
A.
使之沖煙而飛鳴（但是）
B.
余常于土墻凹凸處（在）
C.
以
叢草為林（把）
D.
舌一吐而二蟲盡為所吞（被）
（
3
）、
A
、細(xì)
察其紋理（細(xì)�。�
B
果
如鶴唳云端（果真）
C
、方
出神（正）
D
、徐
噴以煙（慢慢地）
四、簡(jiǎn)答題
1
、本文記述了幾件什么趣事？請(qǐng)用自己的話概括。
答：________________________
。
2
、作者是如何使得這些小事變成趣事的？這對(duì)你有什么啟示？答： __________________
3
、本文第③段有些語(yǔ)句體現(xiàn)了作者的豐富想像，第④段有些語(yǔ)句體現(xiàn)了作者的仔細(xì)觀察。請(qǐng)從這兩段中各找一個(gè)相關(guān)語(yǔ)句，寫在下面橫線上。
⑴豐富想像：
_____________
⑵仔細(xì)觀察：
______________
4
、本文生動(dòng)描述了“時(shí)有物外之趣”的三件事，請(qǐng)任選兩件加以概括。
⑴
⑵
5
、作者小時(shí)候把煙和蚊子想像成云、鶴，可見他是怎樣的一個(gè)孩子？
6
、課文的描寫充滿童真童趣，找出你最喜歡的一處，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。
一、
（1
）
通“僵”，僵硬
（2
）
被
（3
）
鞭打 （4
）觀察
（5
）慢慢地
二、
①遇見細(xì)小的東西必定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常能感受到事物之外的樂趣。
②果然像鶴在云端鳴叫，為這一景象感到非常愉快。（意思符合即可）
③
蹲下身子，使身子跟臺(tái)子一般高。
④舌頭一吐，兩只小蟲全被它吃掉。
三、
（1
）B
（2
）
A
（3
）
A
四、
1
、本文記述了觀飛蚊、觀草木、觀蟲斗三件趣事
2
、這些小事之所以能成為作者幼時(shí)的趣事，是因?yàn)樽髡邔?duì)這些事物進(jìn)行了細(xì)致的觀察，并對(duì)所觀察的事物進(jìn)行大膽而富有童心的聯(lián)想和想象，這啟示我們應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀察身邊的事物，永葆童心，敢于想像聯(lián)想，做一個(gè)有生活情趣的少。
3
、⑴豐富想像的語(yǔ)句如：①以叢草為林 ②以蟲蟻為獸 ③以土礫凸者為丘，凹者為壑 ⑵仔細(xì)觀察的語(yǔ)句如：①見二蟲斗草間 ②舌一吐而二蟲盡為所吞
4
、觀蚊如鶴 神游草叢（花臺(tái)）鞭驅(qū)蝦�。ㄓ^蟲斗，驅(qū)蝦蟆）
5
、富有情趣（可愛），充滿想像力。
6
、
示例：神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
理由：正當(dāng)“我”看得格外入神時(shí)，癩蝦蟆破壞了“我”的興致。惱恨之極，卻并不想傷害它，僅以鞭打示懲。這充分地寫出了“我”兒時(shí)的天真活潑和獨(dú)特的生活情趣。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/429405.html
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