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      《感恩》閱讀及答案

      編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


      《感恩》 一直以來(lái) , 感恩 在我的心中是感謝恩人 的概念。恩人 者,乃于己有大恩大德者。而在美國(guó)的一次遭遇卻讓我悟出了感恩的另一層意味。 那是在洛衫機(jī)的一家旅館。早晨 , 我 《感恩》

      一直以來(lái),
      “感恩” 在我的心中是“感謝恩人” 的概念。“恩人” 者,乃于己有大恩大德者。而在美國(guó)的一次遭遇卻讓我悟出了感恩的另一層意味。

      那是在洛衫機(jī)的一家旅館。早晨,
      我在大堂的餐廳里就餐時(shí),
      發(fā)現(xiàn)自己的右前方有3
      個(gè)黑人孩子,
      在餐桌上埋頭寫(xiě)著什么.
      在就餐的時(shí)間,就餐的地方,
      這三個(gè)孩子卻沒(méi)做與吃飯有關(guān)的事.
      我難以按耐心中的好奇.
      試探著走過(guò)去.
      在這些孩子的允許下,
      我坐在他們的身旁.
      看到我這樣一個(gè)膚色不同的外國(guó)人到來(lái),
      他們沒(méi)有一絲扭捏,
      而是落落大方地和我談了起來(lái).
      者三個(gè)孩子中有一個(gè)摸約12
      、3
      歲戴著眼鏡的男孩子是老大,
      女孩8
      、9
      歲是老二,
      另外一個(gè)小男孩5
      、6
      歲的,是老三.
      從談話中我了解到他們和母親是暫時(shí)住在這家酒店的,
      因?yàn)樗麄冋诎峒?
      新房還未安頓好.

      當(dāng)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁磿r(shí),
      老大回答說(shuō)正在寫(xiě)感謝信。他一副理所當(dāng)然的神情讓我滿臉疑惑.
      這三個(gè)孩子一大早起來(lái)寫(xiě)感謝信?
      我愣了一陣后問(wèn)到:
      “寫(xiě)給誰(shuí)的?
      ““給媽媽的“我心中的疑團(tuán)一個(gè)未解一個(gè)又生.
      “為什么?
      “我又問(wèn)道.
      “我們每天都寫(xiě),
      這是我每天必須做的功課.
      “孩子回答道.
      哪有每天都寫(xiě)感謝信的?
      真是不可思議!
      我湊過(guò)去看了一眼他們手上的那沓紙.
      老大在紙上寫(xiě)了有8---9
      行字,
      妹妹寫(xiě)了有5--6
      行,
      小弟弟只寫(xiě)了2--3
      行.
      再仔細(xì)看其中的內(nèi)容.
      卻是諸如“路邊的野花開(kāi)得真漂亮。”“昨天吃的比薩餅很香。”“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事。”之類(lèi)的簡(jiǎn)單語(yǔ)句.
      我心頭一震.
      原來(lái)他們給媽媽的感謝信不是專(zhuān)門(mén)感謝媽媽給他們幫了很大的忙,
      而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴.
      他們還不知道什么叫大恩大德,
      只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激.
      他們感謝母親辛勤的工作,
      感謝同伴熱心的幫助,
      感謝兄弟姐妹之間的相互理解
      ……
      他們對(duì)于許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心。


      其實(shí),
      “感恩” 不一定要感謝大恩大德,
      “感恩”可以是一種生活態(tài)度,
      一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞的道德情操.
      人生在世,
      不如意事十有八九.
      如果我們囿于這種“不如意“之中,
      終日忐忑不安,
      那生活就會(huì)索然無(wú)趣相反,
      如果我們像這些孩子一樣,
      擁有一顆“感恩“的心,
      善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,
      感覺(jué)平凡的美麗,
      那我們就會(huì)以坦然的心境\
      開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,
      讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
      13、
      三個(gè)黑人孩子寫(xiě)感謝信的目的是什么?(用第三段中的原話回答)(2
      分)
      ______________________________________________________________________________________ ____
      。
      14、
      三個(gè)孩子除感謝媽媽、銅板、兄弟姐妹外,還感謝什么?(2
      分)
      ________________________________________________________________________________________________
      。
      15、
      對(duì)所遇之事,“我”的感情有哪些變化?(2
      分)
      ______________________________________________________________________________________________
      。
      16
      、如何理解“‘感恩’不一定要感謝大恩大德,‘感恩’可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操”?(3
      分)
      _______________________________________________________________________________________________
      。
      17
      、我們生活中應(yīng)該“感恩”的太多太多。讀罷此文,你覺(jué)得最急于表達(dá)感恩之情的是哪些人和事?為什么?(3
      分)

      _____________________________________________________________________________________________________

      答案:
      13
      、記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。 (2
      分)
      14
      、“每一件美好的事物”,包括大自然。(2
      分)
      15
      、好奇 疑惑 不可思議 心頭一震(2
      分)
      16
      、我們應(yīng)該懷有一顆感恩之心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,讓原來(lái)平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。(意對(duì)即可。)(3
      分)
      17
      、要求:言之成理。(3
      分)


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