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《魚,我所欲也》“萬事莫貴于義”比較閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


古文閱讀( 17 分) (甲)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼。舍生而取義者也。生亦我所欲, 古文閱讀(17
分)
(甲)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼。舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡者有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者,何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者,何不為也?由是則生,而有不用也;由是則可以辟患,而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
(乙)子墨子曰:“萬事莫貴于義。今謂人曰:‘予子冠履而斷子手足,子為(愿意)之乎?’必不為。何故?則冠履不若手足之貴也。又曰:‘予子天下而殺子之身,子為之乎?’必不為。何故?
則天下不若身之貴也。爭(爭論)一言以相殺,是義貴于其身也。故曰:萬事莫貴于義也。”
13
、下列句中加點(diǎn)的字意義或用法相同的一項(xiàng)是(
)(3
分)
A
故不為?
得也
?
富貴,無相忘
B

義貴于身也
以是
人多以書假余
C
舍魚而
取熊掌者也
予子天下而
殺子身
D

子冠履而斷子手足

觀夫巴陵勝狀
14
、下列句中“之”與“斷子之手足”中的“之”用法相同的是(
)(3
分)
A
人皆有之
B
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
C
輟耕之壟上
D
醉翁之意不在酒
15
、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4
分)
(1
)非獨(dú)賢者有是心也

(2
)萬事莫貴于義也


16
、(甲)中作者將
比做魚,將
比做熊掌,提出了他的主張:當(dāng)二者不能兩全時(shí),應(yīng)
(3
分)
17
、(甲)文“所欲有甚于生者,所惡有甚于死者”與乙文哪句表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)?你認(rèn)為兩文中的“義”的內(nèi)涵是什么?今天我們還有必要堅(jiān)持嗎?為什么?(4
分)
參考答案:
13
、(
B
)(
3
分)
14
、(
D
)(
3
分)
15
、(4
分)(1
不只是賢明的人才有這樣的認(rèn)識(想法或思想)
(2
任何事都比不上“義”的重要
16
、,應(yīng)舍生取義(3
分)
17
、(4
分) 萬事莫貴于義。對兩文“義”的內(nèi)涵的理解,我們應(yīng)當(dāng)一分為二地看待,如果指的是正義、道義,是有利于人民、民族、國家的大義,那么,我們就應(yīng)該堅(jiān)持人民或國家的利益高于一切的原則,而那些不利于穩(wěn)定或團(tuán)結(jié)的所謂的哥們“義氣”,則是不應(yīng)該堅(jiān)持的。

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