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《老師的眼淚》閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


老師的眼淚 楊旭輝 上高中的時(shí)候,我們班只是個(gè)普通班,比起學(xué)校里抽出的尖子生組成的六個(gè)實(shí)驗(yàn)班來(lái)說(shuō),考上大學(xué)的機(jī)會(huì)不多,因此除幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)很努力外,我們大多數(shù)人只 老師的眼淚
楊旭輝
上高中的時(shí)候,我們班只是個(gè)普通班,比起學(xué)校里抽出的尖子生組成的六個(gè)實(shí)驗(yàn)班來(lái)說(shuō),考上大學(xué)的機(jī)會(huì)不多,因此除幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)很努力外,我們大多數(shù)人只是等著畢業(yè)混個(gè)文憑,然后找個(gè)工作。
班上的班主任兼英語(yǔ)老師是個(gè)剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生,他非常敬業(yè),每天催著我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),作業(yè)作業(yè)再作業(yè)。但是說(shuō)歸說(shuō),由于許多人抱著破罐子破摔的想法,我們的成績(jī)?nèi)匀簧喜蝗ィ谌8骺瓶荚囍信琶麑覍业箶?shù)。直到高二的一次英語(yǔ)聯(lián)考,張榜公布的我們班的成績(jī)卻破天荒的超過(guò)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,這使我們接連興奮了好幾天。
發(fā)考卷的時(shí)候到了,老師平靜地把卷子發(fā)給我們。我們欣喜地看著自己幾乎從沒(méi)考過(guò)的高分,老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下自己的分?jǐn)?shù)。”數(shù)著數(shù)著,我的分竟比實(shí)際分?jǐn)?shù)高出20
分,同學(xué)們也紛紛喊了起來(lái):“老師,我們?cè)趺炊嗨懔?0
分。”課堂上亂了起來(lái)。
老師把手?jǐn)[了一下,班上靜了下來(lái)。他沉重地說(shuō):“是的,我給每位同學(xué)都多加了20
分,這是我為自己的臉面,也是為你們的臉面多加的20
分。老師拼命地教你們,也就是希望你們?yōu)槔蠋煚?zhēng)口氣,讓老師不要在別的老師面前始終低著頭,也希望你們不要在別的班的同學(xué)面前總是低著頭。”
老師接著說(shuō):“我來(lái)自山村,我的父母都去得早,上中學(xué)時(shí)我曾連紅薯、土豆都吃不起;大家放暑假,我每天到建筑工地拉地磚,曾因饑餓而暈倒,但我就是憑著一股要強(qiáng)的精神上完師院,生活教會(huì)我在任何時(shí)候都不能認(rèn)輸。而你們只不過(guò)分在普通班就喪失了信心,我很替你們難過(guò)。”
這時(shí)候教室里安靜極了,我和我的同學(xué)們都低下了頭。老師繼續(xù)說(shuō):“我希望我的學(xué)生們也做要強(qiáng)的人,任何時(shí)候都不服輸,現(xiàn)在還只是高二,離高考還有一多的時(shí)間,努力還來(lái)得及,愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分?jǐn)?shù),讓老師能把頭抬起來(lái),繼續(xù)要強(qiáng)下去。”
“同學(xué)們,拜托了!”說(shuō)完,老師低下了頭,竟給我們深深地鞠了一躬。當(dāng)他抬起頭的時(shí)候,我們看到他的眼睛流出了淚水。
“老師!” 班里的女生們都哭了起來(lái),男生們眼里也含滿了淚水。
那一節(jié)課,我們什么也沒(méi)有學(xué),但一后的高考,我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據(jù)校長(zhǎng)講,這在學(xué)校的歷史上是從未有過(guò)的。
我們每一個(gè)學(xué)生都記住了老師的眼淚。
1
、為什么老師會(huì)給每個(gè)學(xué)生的成績(jī)加20
分,是虛榮心嗎?如果不是,那是為什么?

2
、老師再三教導(dǎo),但學(xué)生為何無(wú)動(dòng)于衷?

3
、老師的親身經(jīng)歷是為了告訴學(xué)生什么道理?
4
、讀完文章,它給你哪些啟示?
5
、文章末尾“我們每一個(gè)學(xué)生都記住了老師的眼淚”,那么在你的學(xué)習(xí)生活中有什么令你刻骨銘心的呢?說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷。
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