王
主題：通過記敘
“
我
”
與老王交往的幾件小事，展現(xiàn)了老王艱難、凄慘的生活情況，突出了老王善良、樸實的性格特點，表達了作者對生活不幸者深切的關(guān)懷和同情，含蓄地提出關(guān)愛不幸者的社會問題。
線索：我和老王的交往（事線）
【本課考點及落實】
1.
文章所寫的事情很瑣碎，時間跨度也長，作者是怎樣連綴成文的？（文章的線索）
作者是以自己與老王的交往為線索：坐老王的三輪車；一家人對老王的照顧；在服務(wù)費上雙方都很客氣；三輪改平板三輪后對老王一樣很關(guān)心；老王在生命的最后日子里也要探望我們等幾件事。把這些事件連綴成文，作者是兼用邏輯順序和時間順序來編排的。在描述老王的三點基本情況時是按邏輯順序編排的：一是職業(yè)，二是生理缺陷，三是居住條件。下面三段，是按時間順序，回憶老王的工作與為人。
2.
文章如何刻畫老王這個人物的？老王是怎樣一個人？
文章通過動作描寫、語言描寫等來刻畫老王這個人物的，老王是一個孤苦伶仃，善良、樂于助人、有一顆金子般的心的人。
3.
以善良去體察善良。在這篇課文中，作者的善良表現(xiàn)在哪里？老王的善良又表現(xiàn)在哪里？對課文結(jié)尾的最后一句話，應(yīng)該怎樣理解？
作者的善良表現(xiàn)在：照顧老王的生意；付給他應(yīng)得的報酬；老王送來香油雞蛋也要給錢；三輪改平板三輪，作者關(guān)切詢問他是否能維持生活等。
老王的善良表現(xiàn)在：
“
愿意給我們帶送
”
冰塊，車費減半；送錢先生看病，不要錢；受了人家好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前還拿著香油雞蛋來看望我們等。
結(jié)尾一句話，應(yīng)這樣理解：一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到
“
愧疚
”
。
4.
作者為什么能夠那么關(guān)心老王？
楊絳夫婦是高級知識分子，對一個目不識丁的最底層的勞動者竟然這樣關(guān)心，主要是由于在作者夫婦心目中，人是平等的，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)愛，有人道主義思想。愛與善良是聯(lián)系在一起的，愛包含善良的因素。楊絳夫婦非常善良，有善心。
5.
把握課文內(nèi)容，既要注意老王的
“
善
”
，又要注意老王的
“
苦
”
。
課文寫老王，主要就兩個字：善和苦。文章的精神是說，這樣好的人卻這樣苦，為什么在新社會里，老王還處在那樣苦難的狀態(tài)，而且每況愈下，社會應(yīng)該怎樣關(guān)心不幸者，作者提出了這些問題讓讀者思考。
6.
重點段落研討：
“
有一天，我在家聽到打門
……
那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍
”
部分。
①
老王為什么在去世前送給
“
我
”
香油和雞蛋？體現(xiàn)了老王怎樣的性格特點？（知恩圖報、心地善良。）
②
老王說
“
我不是要錢
”
，為什么最后還是收了錢呢？你是怎樣理解的？（老王怕
“
我
”
真的托人給他送錢，怕給
“
我
“
添麻煩。體現(xiàn)了老王的樸實、善良。
7
、第
8
段中反復寫老王
“
直僵僵
”
的，又說他
“
面如死灰
”
，像
“
僵尸
”“
骷髏
”
，這里運用了什么修辭手法？說明老王當時處境怎么樣？
.
對老王進行了外貌、神態(tài)的描寫。
“
開門看見老王直僵僵的鑲嵌在門框里
”
一句運用了夸張、擬物的修辭手法，突出老王步履艱難、身體僵直的形象。
表明老王已經(jīng)病入膏肓、奄奄一息了，從而突出其境遇的悲慘，為他的死作鋪墊。
8
、第八段中最能反映老王的形態(tài)和神態(tài)的兩個詞語是什么？
直僵僵的，面如死灰。
9
、老王送的雞蛋真的
“
多得數(shù)不完
”
嗎？含義？
老王雖然生活貧困，身體極度虛弱的老王不可能送
“
多得數(shù)不完
”
的雞蛋。作者認為：雞蛋凝聚了老王真摯的謝意，體現(xiàn)了他善良的性情，這種情義是無法計量的。
10
、第
11
段中
“
我強笑說
……”
，這里的
“
強
”
應(yīng)怎樣解釋？
“
強笑
”
表達了
“
我
”
怎樣的心情？
強是勉強，看到老王病成那樣，還拿東西來謝
“
我們
”
，心里有說不出的悲酸和感動。
11
、老王為什么要送香油和雞蛋給
“
我
”
？
因為我們經(jīng)常照顧老王的生意，送魚肝油給他，關(guān)心他，他感到人情不還過意不去，所以上門謝恩。
12
、文段中說
“
我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水
”
，從這
“
抱歉
‘
中可以看出
”
我
“
具有怎樣的品格？
具有人生而平等，富有同情心，具有善良的品格。
13
、課文末段說每想起老王，總覺得心上不安。
“
因為他來表示謝意，我卻拿錢去侮辱他？
”
你認為作者拿錢給老王的行為是不是
“
侮辱
”
了他？請說說你的理由。
不是。我誤解過他，現(xiàn)在我明白了老王的謝意，不是要錢，我感到愧疚。
“
侮辱
”
一詞就表現(xiàn)了作者這種心理。
14
、作者為什么會感到
“
愧怍
”
？
因為
“
我
”
覺得幸運者有責任關(guān)愛不幸者，
“
我
”
覺得自己對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到
“
愧怍
”
，而且呼吁大家關(guān)注不幸者。
15
、當時作者夫妻在
“
文革
”
期間受了磨難，為什么她還覺得自己是
“
幸運的人
”
？
以
“
我們家
”
的境況和老王相比，
“
我
”
覺得自己還是
“
幸運的。
”
16
、老王送東西給
“
我們家
”
表達謝意，本
“
不是要錢
”
的。可他為什么又收了
“
我
”
的錢？請你揣摩一下老王當時可能是怎樣想的，并回答：老王
“
是否知道我領(lǐng)受他的謝意
”
？
因為老王知道
“
我
”
一定不會不給錢的，會找人捎去，這樣會增加麻煩。老王體貼
“
我
”
，所以就收了錢。
17
、能揭示全文主旨的
“
文眼
”
是哪一句？怎樣理解？
“
那是一個幸運的人對不幸者的愧怍
”
。有兩層意思：一）表明作者對沒有能力從根本上幫助老王的深深的愧疚。二）幸運者應(yīng)該關(guān)愛不幸者，應(yīng)盡力幫助他。
18.P 81.
研討練習二
1
．
①
句
“
前任
”
一詞簡練之至，大詞小用，又很風趣。
2
．
①
句
“
強笑
”
一詞，不但準確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝
“
我們
”
，心里有說不出的悲酸和感動。
3
．
①
句說
“
鑲嵌在門框里
”
，夸張的手法，強調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。
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