【課文分析】
課文節(jié)選自《西游記》第二十四回。原題為：萬壽山大仙留故友，五莊觀行者竊人參。
課文節(jié)選的是取經(jīng)途中唐僧、孫悟空等人，路經(jīng)五莊觀“偷吃人生果”的一段故事。
課文“偷吃行人參果”的是清風(fēng)、明月兩個(gè)，這段故事情節(jié)為后文“行者竊人參果”作了必要的鋪墊和交代。
小說在敘述故事時(shí)十分注意故事前后的聯(lián)系。只有如此，情節(jié)的發(fā)展才順理成章。所以，我們閱讀《西游記》時(shí)，也要注意它的這一特點(diǎn)。
【思考問題】
１．“人參果”有哪些“特別”？
（
生長特別：三千一開花，三千一結(jié)果，再三千成熟，一萬方得吃。
摸樣特別：就如三朝未滿的小孩相似，四肢俱全，五官咸備。
功能特別：聞一聞，就活三百六十歲；吃一個(gè)，就活四萬七千。
摘取方法特別：使金擊子敲果，以丹盤等接。
存放特別：久放不得，若放多時(shí)，即僵了，不中吃。
）
２．故事的發(fā)展、變化是圍繞什么展開的？
（
故事的發(fā)展、變化都圍繞著“人參果”的“特別”展開的：
因?yàn)?ldquo;生長特別”，“功能特別”，鎮(zhèn)元大仙才把它作為厚禮贈(zèng)與唐僧吃。
因?yàn)?ldquo;摸樣特別”， 唐僧才不忍心“吃”。
因?yàn)?ldquo;摘取方法特別”，孫悟空“偷”的時(shí)候，才有許多周折。
因?yàn)?ldquo;存放特別”， 清風(fēng)、明月才“盡情吃起”�！�
）
３．用下列詞語各造一句。
①急急忙忙：
�、趹�(zhàn)戰(zhàn)兢兢：
③千推萬阻：
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/462376.html
相關(guān)閱讀：《關(guān)》 茅盾 閱讀答案
中考小小說閱讀《湯姆的午餐》答案
《別動(dòng)世界上最美的那朵花》閱讀答案
《父母的心》閱讀答案
《逍遙游 聶鑫森》閱讀答案