成王封伯禽于魯，周公誡之曰：“往矣！子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)�。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，善；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也；不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也；可不慎歟！
6
．
下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是：
A
、守以卑者，
貴
。貴：地位顯要
B
、守之以恭者,
恭
:
肅敬
,
謙遜有禮
.
C
、由
此德也。由：由于
D
、聰明睿智
睿智：聰慧，明智
7
．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同的一句是
A
．方虛驕
而恃氣
/
子無(wú)以魯國(guó)驕
士
B
．
又相
天
子
/
伯樂(lè)相馬
C
．
德
行寬裕/
由此德
也
D
．
守之以恭者，榮
/
清
榮
峻茂
8
、下列對(duì)課文內(nèi)容等理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A
從全文看，周公是要告誡兒子伯禽：貴為君王者，更應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，乃至精神內(nèi)斂，重才不露，大智若愚。
B
首句“成王封伯禽于魯”，交代周公誡子的目的，突顯誡子之必要性、重要性。
C
“不謙……桀、紂是也”是從反面闡說(shuō)。說(shuō)明了“謙德”的重要性。
D
末尾句以反問(wèn)呼應(yīng)首句，加強(qiáng)肯定語(yǔ)氣。起到了總結(jié)問(wèn)題的作用，突出了中心句。
9
．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（
8
分）
（1
）然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士.
（4
分）
________________________________________________________________
（2
）不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也；可不慎歟！（4
分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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6
．
C7
．
C
8
．
B
9
．（
8
分）
（
1
）去了以后，你不要因?yàn)槭芊庥隰攪?guó)（有了國(guó)土）就怠慢、輕視人才。（
4
分
（
2
））盡管這樣，我還常常洗一次頭中間要停三次，手握未洗完的頭發(fā)來(lái)招呼客人，吃一頓飯中間要停三次來(lái)接待客人，還惟恐因怠慢失去天下的人才。（
2
）（
4
分不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下，進(jìn)而導(dǎo)致自己亡身，桀紂就是這樣的下場(chǎng)
,
（你）能不謙虛謹(jǐn)慎嗎？
”
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