萬(wàn)欣蘭
放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換了一個(gè)十七八歲的少。我家住6
樓，每天清早8
點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來(lái)了。不論晴天雨天，他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)。門(mén)沒(méi)開(kāi)的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門(mén)虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)有禮貌地喊一聲：“
萬(wàn)老師，報(bào)紙來(lái)了!”
我曾與他閑聊過(guò)，得知他每天凌晨5
點(diǎn)就起床，每天要為二百多戶(hù)人家送報(bào)，而且都是樓房住戶(hù)，他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階。
驕陽(yáng)似火，送報(bào)的少每天大汗淋淋地騎著車(chē)子穿街過(guò)巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車(chē)鈴卻撥弄得很快活。小圓臉上閃著一雙清亮的大眼睛，見(jiàn)人就靦腆地笑著，他的日子似乎無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
7
月下旬的一天，少送報(bào)來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“
今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!”
我說(shuō)了聲謝謝。少便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起，接過(guò)報(bào)紙急匆匆地翻閱，高興地說(shuō)：“
媽?zhuān)铱梢陨相]電大學(xué)了!”
我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿(mǎn)意。8
點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬(wàn)喚才起床洗漱，然后，打開(kāi)電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……
我說(shuō)：“
高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺(jué)，一個(gè)青有沒(méi)有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床!”
兒子不屑地說(shuō)：“
你那觀念早過(guò)時(shí)了!”
我說(shuō)：“
你看看人家那送報(bào)的少，每天5
點(diǎn)就起床了!”
兒子笑得更囂張：“
他是干什么的?
我是干什么的?
我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)!”
一個(gè)大雨滂沱的日子，送報(bào)的少頭一次誤點(diǎn)了。上午9
點(diǎn)半鐘時(shí)，才出現(xiàn)在我家門(mén)口，他渾身衣服濕透了，像一個(gè)落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子囁嚅著說(shuō)：“
對(duì)不起，我摔了一跤，自行車(chē)也不能轉(zhuǎn)了，連報(bào)紙也弄濕了……”
我剛說(shuō)了聲“
沒(méi)關(guān)系”
，兒子卻奪過(guò)報(bào)紙狠狠地一摔：“
換份干的來(lái)，這份不能看!”
我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。
轉(zhuǎn)眼到了8
月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天8
點(diǎn)剛過(guò)，送報(bào)的少準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門(mén)口，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說(shuō)：“
我隨口問(wèn)：“
那你呢?”
少說(shuō)：“
我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。”
我驚得不知說(shuō)什么，那少又補(bǔ)充道：“
我爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵!”
少深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。
問(wèn)題：
1.
細(xì)讀全文，理解其層次，寫(xiě)出文中顯現(xiàn)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的語(yǔ)言標(biāo)志：
開(kāi)端：
發(fā)展：
高潮和結(jié)局：
2
．從構(gòu)思看，小說(shuō)以“我”為敘述者來(lái)描寫(xiě)主人公，小說(shuō)還運(yùn)用了
這種手法來(lái)表現(xiàn)主人公。
3
．引出全文的主要內(nèi)容并為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆的是少說(shuō)的這樣一句話(huà)：
。
4
．在下面段中找出三處有表現(xiàn)力的短語(yǔ)，在其下面畫(huà)上橫線。
我曾與他閑聊過(guò)，得知他每天凌晨5
點(diǎn)就起床，每天要為兩百多戶(hù)人家送報(bào)，而且都是樓房住戶(hù)，他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階。
5
．文章結(jié)尾處橫線的句子在小說(shuō)內(nèi)容上主要有這樣兩個(gè)方面的表達(dá)作用：
①
②
6
．下面有三個(gè)小題，請(qǐng)你任選一個(gè)（在其序號(hào)上打鉤）并答題。
①?gòu)倪@篇小說(shuō)找出一例，說(shuō)明語(yǔ)言的描寫(xiě)是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。
②從這篇小說(shuō)中找出一例，說(shuō)明行動(dòng)的描寫(xiě)是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。
③從這篇小說(shuō)中找出兩例，說(shuō)明環(huán)境的描寫(xiě)是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。
例：
表現(xiàn)了
1.
放暑假的時(shí)候
七月下旬的一天
轉(zhuǎn)眼到了8
月底
2.
對(duì)比
3.
今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!
4.
凌晨5
點(diǎn)
兩百多戶(hù)人家
一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階(
或:
凌晨5
點(diǎn)就起床
為兩百多戶(hù)人家送報(bào)
爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階)
5.
①表明少的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好
②表現(xiàn)少成熟、懂事的性格（答案與此相近即可）
6.
（根據(jù)學(xué)生答題實(shí)況評(píng)改，言之成理即可）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/485876.html
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