主編
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喬安紅
編輯
/
趙修玉
徐崇峰
王賓
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1
、熟讀課文，積累常見的文言詞語，提高閱讀文言文的能力。
2
、
理解對比、反襯手法對塑造人物形象的作用。
3
、
學(xué)習(xí)李寄的機(jī)智和勇敢,
做一個(gè)不畏兇暴、敢于并善于同邪惡做斗爭的好少。
【導(dǎo)學(xué)過程】
一、初步感知
1
、教師范讀。
2
、學(xué)生試讀。注意生字詞。
隰（
）
婢（
）
嚙（
）
緹（
）
詣（
）
?（
）
?（
）
斫（
）
髑（
）
髏（
）
咤（
）
愍（
）
3
、走進(jìn)作者
《李寄》的作者是
，
朝的文學(xué)家、史學(xué)家，本文節(jié)選自《
》，是一部志怪小說，是集我國古代神話傳說之大成的著作，它搜集了古代的神異故事共四百一十多篇，開創(chuàng)了我國古代神話小說的先河。
二、
整體感知
1
、
借助課下注釋和工具書，
學(xué)生試著翻譯，教師指導(dǎo)，注意重點(diǎn)詞句的意思。
2
、重點(diǎn)詞語解釋：
隰：
土俗：
下諭：
啖：
氣厲不息：
嚙：
爾時(shí)：
濟(jì)：
潛行：
告請：
咋：
詣：
懷劍：
創(chuàng)：
咤：
3
、翻譯句子
至八月朝，便詣廟中坐。懷劍將犬。
蛇便出，頭大如?，目如二尺鏡。聞糍香氣，先啖食之。
自是東治無復(fù)妖邪之物。
4
、
說說本文講了一件什么事？
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