（
1
）這一課沒有哪個(gè)學(xué)校開設(shè)，這一課卻人人都應(yīng)學(xué)會(huì)，這一課叫：學(xué)會(huì)認(rèn)輸
。
（
2
）學(xué)會(huì)認(rèn)輸是什么？一個(gè)人如果聽?wèi)T了這些詞匯：百折不回，堅(jiān)定不移，前仆后繼，永不言悔……那么，他需要學(xué)會(huì)認(rèn)輸。
（
3
）學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是知道自己在摸到一張臭牌時(shí)，不要再希望這一盤是贏家。
只有傻子才在手氣不好的時(shí)候，對(duì)自己手上的一把臭牌說，咱們只要努力就一定會(huì)勝利。當(dāng)然，在牌場上，大多數(shù)人在摸到一張臭牌時(shí)會(huì)對(duì)自己說，這一盤輸定了，別管它了，抽口煙歇口氣，下回再來。可在實(shí)際生活中，像打牌時(shí)明智的，卻少之又少。想想看，你手上是不是正捏著一張，舍不得丟掉？
（
4
）學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是在陷進(jìn)泥塘里的時(shí)候，知道及時(shí)爬起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得離地開那個(gè)泥塘。
有人說，這個(gè)誰不會(huì)呀！不會(huì)的人多了。那個(gè)泥塘也許是個(gè)“國營單位”，也許是個(gè)投資項(xiàng)目，也許是個(gè)“三角”或“多角”戀愛，也許是個(gè)當(dāng)作家的夢。有的人在這樣的泥塘里是怎樣想的？他們會(huì)想，讓人家看見我爬出來一身污泥多難為情呀；會(huì)想，也許這個(gè)泥塘是個(gè)寶坑呢；還會(huì)想，泥塘就泥塘，我認(rèn)了，只要我不說，沒人知道！甚至?xí)�，就是泥塘也沒關(guān)系，我是一朵荷花，亭亭玉立，出污泥而不染也！
（
5
）學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是在被狗咬了一口時(shí)，不去下決心也要咬狗一口；就是在被蚊子咬了一口以后，不到蚊子法庭去討公道。
有人會(huì)說，這有什么不懂，有不是傻子。不過在現(xiàn)實(shí)生活中，被另一類狗咬以后，很難做到不去跟狗叫勁。至少我們常見到這樣的人，他不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中有“蚊子”和“走狗”，他永遠(yuǎn)都在抱怨蚊子的可恥和狗的卑鄙，到處像蚊子一樣地與蚊子喋喋不休，并且總是張口就來一句“
XX
的，氣死我了……”來證明他正與狗在講理。
（
6
）學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是上錯(cuò)了公共汽車時(shí)，及時(shí)地下車，另外坐一輛車。
這也好懂，只是人們這樣的行為，一旦在公共汽車上出現(xiàn)，自己就不太愿意下車了。比方說，如果是一樁婚姻，一個(gè)寫了一半的劇本，一個(gè)正從事的發(fā)明，難！于是就努力向售票員證明是他的錯(cuò)，是他沒有阻止自己登上汽車；于是就努力說服司機(jī)改變行車路線，教育他跟著自己的正確路線前進(jìn)；于是就下決心消滅這輛汽車，因?yàn)橄麥缫粋�(gè)錯(cuò)誤是件偉大的事業(yè)；于是說堅(jiān)持坐到底，因?yàn)樵?br />999
次失敗后也許就是最后的成功。
（
7
）人生的道路上，我們常常被高昂而光彩的詞匯弄昏了頭，以不屈不撓、百折不回的精神堅(jiān)持死不認(rèn)輸，從而輸?shù)袅俗约海W(xué)會(huì)認(rèn)輸應(yīng)該是最基本的生活常識(shí)，臭牌教過我們，泥塘教過我們，蚊子和狗也教過我們，只是我們一離開這些老師，就不愿意從上錯(cuò)了的車上走下來。也真奇怪了。
（
8
）其實(shí)，在人生的征途中，常有
競爭和角逐，也有
奮斗與拼搏，著實(shí)需要
百折不撓、矢志不移、永不言敗……但試想，面對(duì)不利的現(xiàn)實(shí)，深知自己不敵對(duì)手，還一味地跟人家拼斗又有何益呢？而懂得認(rèn)輸，避開鋒芒，激流勇退，不進(jìn)行無益的競爭，減少不必要的“犧牲”，才是智者的風(fēng)范。這種認(rèn)輸
并不是
自認(rèn)失敗，
而是
暫時(shí)性的穩(wěn)定腳根；這種認(rèn)輸
并不是
放棄追求，
而是
退一步去重新審視局勢；這種認(rèn)輸能使自己的心靈空間更廣闊，且能讓自己的心靈得到充分的休息調(diào)整，以便更好地尋求成功的契機(jī)。
19
．本文的中心論點(diǎn)是什么？（
4
分）
答：本文的中心論點(diǎn)是—
我們要學(xué)會(huì)認(rèn)輸。
20
．第
3
、
4
、
5
、
6
段都運(yùn)用了什么論證方法？說說其表達(dá)效果。（
4
分）
答：第
3
、
4
、
5
、
6
段都運(yùn)用了比喻論證，生動(dòng)形象地闡述學(xué)會(huì)認(rèn)輸?shù)膬?nèi)涵，使抽象說理通俗易懂，增強(qiáng)文章的說服力。
21
．聯(lián)系全文，說說我們該如何學(xué)會(huì)認(rèn)輸？（
4
分）
答：學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是要學(xué)會(huì)避開鋒芒，激流勇退，不進(jìn)行無益的競爭，從而退一步去重新審視局勢，讓自己的心靈得到充分的休息調(diào)整，以便更好地尋求成功的契機(jī)。
22
．本文最后一段能否去掉，為什么？（
4
分）
答：不能。這一段補(bǔ)充論證了人生是需要百折不回，堅(jiān)定不移，前仆后繼等優(yōu)秀品質(zhì)的，只是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候才需要學(xué)會(huì)認(rèn)輸，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，語言更嚴(yán)密。
23
．聯(lián)系實(shí)際說說你是否同意本文的觀點(diǎn)。（
4
分）
答：我同意本文的觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)認(rèn)輸。常言道：退一步海闊天空，做事不能不撞南墻不回頭，認(rèn)輸，就是根據(jù)實(shí)際情況懂得舍棄，而不是一碰到問題就放棄。正如我們的學(xué)習(xí)中，遇到難題實(shí)在想不到辦法的情況下，學(xué)會(huì)放棄死做，可以向老師同學(xué)求教。
（
或答：我不贊成本文的觀點(diǎn)，我認(rèn)為人不要輕易認(rèn)輸。“鞠躬盡瘁，死而后已”是多少有識(shí)之士的信念，不拼盡最后一口氣決不罷休）。例如鄧稼先這位中國核武器的奠基人和開拓者，在那么艱苦的條件下都沒認(rèn)輸。在我們的學(xué)習(xí)中，更需要不認(rèn)輸不服輸?shù)木瘢拍芸朔䦟W(xué)習(xí)上的難題。
）
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