師曠問(wèn)學(xué)
晉平公問(wèn)于師曠曰：
"
吾七十，欲學(xué)，恐已暮矣。
"
師曠曰：
"
何不秉燭
①
乎
?"
平公曰：
"
安有為人臣而戲其君乎
?"
師曠曰：
"
盲臣
②
安敢戲君乎
?
臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行
③
乎
?"
平公曰：
"
善哉
!"
(
選自劉向《說(shuō)苑》
)
注釋：
①
秉燭：點(diǎn)燭。當(dāng)時(shí)的燭，只是火把，還不是后來(lái)的蠟燭。
②
盲臣：師曠為盲人，故自稱。古眼盲者多習(xí)樂(lè)。
③
昧行：摸黑走路。
(1)
解釋下面加點(diǎn)的字。
①
問(wèn)于師曠
②
安敢戲君乎
③
如日出之陽(yáng)
④
孰與昧行乎
(2)
晉平公想學(xué)習(xí)，卻又
"
恐已暮矣
"
，他所說(shuō)的
"
暮
"
指什么
?
他為什么有這樣的擔(dān)心
?
(3)
師曠的回答，說(shuō)明他將
"
暮
"
理解成什么意思
?
他為什么要這樣理解
?
(4)
師曠的勸說(shuō)效果如何
?
從文中什么地方可以看出
?
(5)
這則故事告訴我們的道理是什么
?
1
、
①
向
②
怎么
③
明亮
④
同
……
一樣
2
、暮指時(shí)間晚，遲了。他有這樣的擔(dān)心是因?yàn)樗聛?lái)不及學(xué)，學(xué)了沒(méi)用了
3
、暮指天黑，夜晚。師曠借題發(fā)揮，引出
"
秉燭
"
之喻。
4
、達(dá)到勸說(shuō)的目的，
"
善哉
!"
5
、活到老，學(xué)到老�；�?qū)W無(wú)止境，終身學(xué)習(xí)，受益終生。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/502403.html
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