14
～
18
題。（
15
分）
真
相
①上個(gè)月，我回老家時(shí)，堂兄給我講了一個(gè)故事：楊樹村有個(gè)五保戶，叫小鳳。小鳳有幢泥坯屋，屋前屋后有幾棵大樟樹。村里的楊木根想得到小鳳的幾棵大樟樹與泥坯屋，就同小鳳簽了份合同：今后小鳳搬到楊木根家住，小鳳由楊木根供養(yǎng)。今后小鳳死了，小鳳的所有財(cái)產(chǎn)都?xì)w楊木根。簽這份合同時(shí)，小鳳七
十歲，楊木根五十歲。
②我問堂兄，真有這樣的事？
③堂兄說，還騙你？你不信，明天就可以去楊樹村問問。
④后來呢？我扔給堂兄一支煙。
⑤堂兄把煙夾在耳朵上，說，十后，小鳳還沒死。這十，楊木根供養(yǎng)小鳳吃穿的錢、治病的錢，以萬來計(jì)算。而小鳳所有的財(cái)產(chǎn)最多值五千多塊錢。楊木根可吃了大虧。更好玩的是，上個(gè)星期楊木根死了，小鳳仍活得好好的。村人都說小鳳可活到一百歲。
⑥第二天，我去了楊樹村。楊樹村位于郊區(qū)，騎自行車進(jìn)城只要十分鐘。
⑦我問一中人，大伯，借問一下，楊木根的家在哪？
⑧中人說，你跟我走就是。
⑨我問，楊木根是個(gè)什么樣的人？
⑩好人。中人說，你聽說他供養(yǎng)五保戶小鳳的事嗎？
11
聽說了。
12
其實(shí)楊木根是個(gè)很精明的人，他哪是外人所說的傻瓜？楊木根同小鳳簽合同時(shí)，明知道吃虧。其實(shí)連三歲小孩都知道小鳳的破屋及幾棵樟樹值不了幾個(gè)錢。楊木根其實(shí)是報(bào)恩呀。楊木根七歲時(shí)，父親就死了，家里極窮，那時(shí)小鳳家里有好吃的總給楊木根吃，還給楊木根做新衣服——
13
我打斷他的話，既然楊木根要報(bào)小鳳的恩，那直接把小鳳接進(jìn)家不了行了，還簽什么合同？
14
中人說，小鳳是個(gè)很硬氣的人，她不愿接受別人的施舍。楊木根對小鳳說，小鳳百之后，小鳳所有的財(cái)產(chǎn)都?xì)w他，他只會(huì)賺，不會(huì)虧。小鳳這才信了，才進(jìn)了楊木根的家。楊木根同小鳳簽合同，也怕女人不同意。楊木根對女人說小鳳活不長久，講小鳳的地皮值多少錢，樟樹值多少錢——啊，到了，這就是楊木根的家。
15
木根的家很簡陋，屋里沒啥值錢的東西，但很干凈。木根的女人問我，你有什么事？女人給我讓座，又泡茶，很熱情。
16
我說，伯母，我是陳家莊的人，想探聽楊木根的事。我想寫篇文章。
17
木根的女人說，木根是個(gè)好人。她給我講起木根的許多好來，如家里有好吃的，總舍不得吃，留給她和孩子吃。家里的重活累活，他總是一個(gè)人干，從不要她沾手等。
18
我就把話題往他供養(yǎng)小鳳的事上引。
19
木根的女人說，木根要把小鳳接進(jìn)家，我滿口同意了。我知道小鳳以前對木根好，木根小時(shí)候沒少吃她的穿她的。我開初讓讓木根不要簽合同，直接把她接進(jìn)家，免得村人說閑話，還以為我們占了便宜�？赡靖f，不簽合同，小鳳就不肯來我們家。簽合同是做給小鳳看的。
20
我問小鳳還好吧？
21
身體還好，吃飯能吃一碗，只是耳朵背。你見見她。木根的女人把我?guī)нM(jìn)前廂房。房子朝南，陽光灑了一屋。小鳳坐在藤椅上曬太陽。她的精神很好，見了我，向我笑。我向她問好，奶奶好。木根的女人說，她聽不見你說的話。
22
我就告辭了。
23
一后，我打電話向堂哥問好時(shí)，堂哥說，還記得楊木根的事嗎？
24
我說，當(dāng)然記得。
25
堂哥說，木根還真有眼光。市里搞開發(fā)，一條三
26
我一時(shí)說不上話，心里卻很高興。
（選自《廣西文學(xué)》）
14
、文章題目“真相”含有哪幾層意思？試結(jié)合文章內(nèi)容簡要作答。（
3
分）
15
、品讀全文，仿照示例（每個(gè)方框限填三個(gè)字）梳理這篇小說的故事情節(jié)。（
2
分）
聽故事
→
→
16
、揣摩品味下邊兩句話，回答問題。（
3
分）
①更好玩的是，上個(gè)星期楊木根死了，小鳳仍活得好好的，這句話中的“仍”字可以刪去嗎？為什么？（
1.5
分）
②“房子朝南，陽光灑了一屋。”這是什么描寫？有何作用？
(1.5
分
)
17
、文中的人物有：堂哥、我、中男人、小鳳老人、楊木根、楊木根的妻子。試結(jié)合文章內(nèi)容，分析回答：
①
“堂哥”與“我”、“中男人”是一類性格的人物嗎？為什么？（
2
分）
②“小鳳老人”、“楊木根”、“楊木根的妻子”有何共同特點(diǎn)？楊木根又有哪些優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)的？（
2
分）
18
、展開想象，根據(jù)要求補(bǔ)寫（任選一題）（
3
分）
①這第
12
段畫橫線句后的破折號(hào)省去了許多內(nèi)容，試補(bǔ)出相關(guān)內(nèi)容。（
80
字左右）
②第
14
段畫橫線句后的破折號(hào)也省去了許多內(nèi)容，試結(jié)合作品內(nèi)容，補(bǔ)寫出楊木根妻子此時(shí)所說的話。（
80
字左右）
③文章結(jié)尾寫道：“我一時(shí)說不上話，心里卻很高興。”試結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)寫出“我”此時(shí)想說的話，表達(dá)“我”對楊木根“善舉”的肯定。（
80
字左右）
參考答案：
14
、[
命題意圖]
側(cè)重評價(jià)學(xué)生篩選、整合文中重要信息的能力。
[
解析]
“
真相
”
是
“
事情的真實(shí)情況
”
的意思。作者以此為題要有其用意的，應(yīng)結(jié)合文章的具體內(nèi)容作具體分析。因?yàn)楸疚挠袃蓷l線，一是
“
我
”
查證楊木根贍養(yǎng)老人是否確有其事（明線），一是楊木根簽訂贍養(yǎng)的原因，若明白了這些，分析歸納就不難了。
[
答案]
一是指楊木根與小鳳老人簽訂贍養(yǎng)合同的原因；二是指
“
我
”
查證楊木根贍養(yǎng)老人的具體情況。（意近即可）
15
、[
命題意圖]
側(cè)重評價(jià)學(xué)生的整體感知能力。
[
解析]
可先劃分文章的結(jié)構(gòu)層次，再根據(jù)前一方框中的文字，類推歸納。
[
答案]
尋（查）真相
得回報(bào)
16
、[
命題意圖]
側(cè)重檢測學(xué)生評價(jià)作品語言和寫法的能力。
[
解析]
分析作品語言，要結(jié)合語境分析某一詞句的表達(dá)效果，文學(xué)作品中的環(huán)境描寫，一般有襯托、烘托作用。
[
答案]
①不能刪去。這個(gè)
“
仍
”
字暗示小鳳老人生活得很好，側(cè)面說明楊木根夫婦確實(shí)在細(xì)心照料小鳳老人。
②這是自然環(huán)境描寫，襯托小鳳老人晚生活幸福，精神很好。
17. [
命題意圖]
側(cè)重評價(jià)學(xué)生感知人物形象的能力。
[
解析]
這是一篇小說，分析人物性格扣住作品的主題和相關(guān)情節(jié)的暗示或具體內(nèi)容作具體分析。
[
答案]
①
“
我
”
、
“
中男人
”
與
“
堂哥
”
不是同一類性格的人物。
“
我
”
和
“
中男人
”
均對楊木根夫婦贍養(yǎng)小鳳老人的義舉表示贊許，有善良、正直的一面，文中的
“
堂哥
”
則是一位勢利者的形象，對楊木根的義舉持冷眼旁觀的態(tài)度。
②這三人的共同點(diǎn)是：善良，同情弱者，關(guān)心他人。楊木根知恩圖報(bào)，敬老愛幼，勤勞儉樸的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
18. [
命題意圖]
側(cè)重評價(jià)學(xué)生對文意的創(chuàng)意理解和表達(dá)能力。
[
解析]
圍繞試題要求，扣住小說暗示的背景進(jìn)行推測，猜想人物可能要說的話，把這些寫下來就行了。
[
示例]
幫楊木根洗衣服、洗被子，楊木根病了，細(xì)心呵護(hù)，請醫(yī)生，熬藥喂藥，一直照料到楊木根全愈。還幫楊木根張羅親事，照料小孩，凡是小鳳想得到的，她都幫楊木根做好，凡是楊木根需要人幫助的，小鳳都盡力幫助。
②示例：簽什么合同呀！我還不曉得
“
小鳳媽
”
原來是怎么照料、幫襯你的？你以為我是那種不通情理的人呀？我們是夫妻，你的心愿我一定會(huì)去幫你完成的。我會(huì)把她當(dāng)親媽媽一樣伺候，會(huì)細(xì)心照料小鳳媽的，別在我面前耍貧嘴了！
③示例：怎么能這樣說呢？楊木根是聰明，看得遠(yuǎn)，但他贍養(yǎng)小鳳并不是想得回報(bào)，完全是報(bào)恩啦！木根家能得到這意外的
“
回報(bào)
”
，算是好人有好報(bào)。倘若我們每個(gè)人都能像楊木根這樣，再多的補(bǔ)償也是他該得的。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/525466.html
相關(guān)閱讀：克隆快樂 閱讀答案
《“諾曼底”號(hào)遇難記》閱讀練習(xí)及答案
格致《減法》閱讀答案
《鄰居阿麻》（閱讀答案）
枯竹 閱讀答案（四川眉山中考）