備課教師：王書童
課時：一課時
班級
姓名
【學習目標】
1
、了解作者及寫作目的。
2
、識記本文文言實詞、虛詞意義，歸納詞類活用和特殊句式。
3
、進一步熟悉寫人的常用方法，了解本文的寫作特色——通過次要人物襯托主要人物；
【學習重點】分析人物形象。
【學習難點】準確翻譯詞類活用和特殊文言句式。
【學習過程】
一、作者及文體
魏禧：字叔子，又字冰叔，號裕齋，又號勺庭，清代散文家。清初散文三大家指魏禧、汪琬、侯方域。
文體：人物傳記。
二、作者寫此文的用意:
武林中人物，在中國古代�；钴S在民間，有些人對他們也感趣，為他們立傳。本文寫的“大鐵椎”，就是一個身懷絕技，行蹤飄忽的俠士一類的人物，他重情義、武藝高強。
問：大鐵椎的武藝高強，但他經(jīng)常搶奪響馬賊的財物，似乎也不是個走正道的人，作者為什么對他懷有濃厚的興趣，并為他作傳？其中有沒有更深的用意？
答：本文有刪節(jié)。原文后面還有一段評論：“魏禧論曰：子房得力士，椎秦黃帝博浪沙中。大鐵椎，其人歟？天生異人，必有所用之……”作者是明末遺民，具有民族氣節(jié)。原來他意圖反清復明，由大鐵椎聯(lián)想到秦始皇博浪沙遭刺客椎擊的故事，把希望寄托在這樣的英雄人物身上，以期有朝一日真正發(fā)揮他的作用。因此，本文有所寄托，是很顯然的。
三、自學課文，完成下列練習：
1
、正音。（讓學生掌握生字）
省
兄
( )
健
啖
（
）
拱
揖
（
）
言
訖
( )
強
留
( )
鼾
睡
( )
2
、詞類活用
客初至，不冠不襪（
）
奪其物，故仇我（
）
吾欲護汝，則不快我意（
）
3
、古今異義
七省好事者皆來學：古義，
。
今義，好管閑事，喜歡多事的人。
子燦見窗戶皆閉：
古義，
。
今義，墻壁上通光透氣的裝置。
而腰多白金：
古義，
。
今義，鉑的通稱。
力請客：
古義，
今義，邀請。
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