【—課程內(nèi)容部分解讀】下面是對地理課程內(nèi)容部分的知識解讀學(xué)習，希望給同學(xué)們的學(xué)習很好的幫助。

　　課程內(nèi)容部分：

　　新課標適當刪減了課程內(nèi)容，為減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，但補充了一些學(xué)生生活和終身發(fā)展所需要的、反映國家建設(shè)最新成果和國家最新發(fā)展戰(zhàn)略的課程內(nèi)容或活動建議。例如 “說出我國外流河、內(nèi)流河的基本特征”、“了解我國是一個自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家”、“了解家鄉(xiāng)的對外聯(lián)系現(xiàn)狀，認識家鄉(xiāng)進一步改革開放的重要性”、“我國為什么要實行最嚴格的耕地保護制度”、&ldquo,初三;高速鐵路（公路)建設(shè)利大于弊，還是弊大于利”、“圍繞某區(qū)域自然資源開發(fā)利用、自然災(zāi)害防治、節(jié)能減排、低碳生活等主題，自擬題目，撰寫小論文”，等等。這些內(nèi)容大多時代性特征明顯，教師應(yīng)該從學(xué)生熟悉的事例出發(fā)，結(jié)合社會熱點問題進行教學(xué)。

　　感想：抓住課標要求的改變，實時改變教學(xué)內(nèi)容。它是我們的指揮槍，亂跑一通，是很危險的。“活動建議”所提到的都不錯，但要一、一做到，確實有所難度，最重要的是：我們勢單力薄，有些活動要實現(xiàn)很難，而且我想有些活動所獲得的資料都是取自網(wǎng)絡(luò)資源，有一種虛假的感覺，如建議中提到的“高速公路修建的利弊”，四川的高速公路也很多，但去哪里獲得第一手資料，設(shè)計時是怎么規(guī)劃的，施工時是怎么樣的，效益是怎樣的，還有哪些不足的，還有哪些需改進的。

　　上面對地理課程內(nèi)容部分的知識解讀學(xué)習，同學(xué)們對都能很好的掌握了吧，同學(xué)們認真學(xué)習，希望在考試中取得很好的成績哦。

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