1, 看圖作文時(shí)，除了看懂圖畫的內(nèi)容，還要充分發(fā)揮自己的想像力。
2, 作文要描寫積極的內(nèi)容，抒發(fā)健康的情感，培養(yǎng)高尚的情操。
3, 老師把這節(jié)課的內(nèi)容歸納成三個(gè)問題。
4, 這次會(huì)議的主要內(nèi)容是討論義務(wù)教育問題。
5, 內(nèi)容空洞的文章，即使語言再華麗，也沒有價(jià)值。
6, 小學(xué)生作文，首先要做到內(nèi)容具體，語句通暢。
7, 我只寫了個(gè)提綱，至于具體內(nèi)容全靠你發(fā)揮了。
8, 經(jīng)過修改和補(bǔ)充，文章的內(nèi)容更加豐富了。
9, 小明的作文不但內(nèi)容生動(dòng)，而且用詞恰如其分。
10, 變換詞語的位置，三聯(lián)閱讀3lian.com/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留可以改變句子的內(nèi)容。
11, 看圖作文，首先要看懂圖畫的內(nèi)容，同時(shí)還要根據(jù)圖畫的內(nèi)容展開聯(lián)想。
12, 神話的內(nèi)容來源于遠(yuǎn)古時(shí)代的生活。
13, 凡是重要的內(nèi)容，老師都反復(fù)做了強(qiáng)調(diào)。
14, 教師備課不但要備教學(xué)內(nèi)容，還要把教學(xué)方法和教學(xué)步驟想清楚。
15, 為了讓同學(xué)們記下來，老師把前面講過的內(nèi)容又重復(fù)了一遍。
16, 科普讀物的內(nèi)容并不深?yuàn)W，小學(xué)生都能讀懂。
17, 這篇文章篇幅短小，但是內(nèi)容很豐富。
18, 這篇童話內(nèi)容生動(dòng)有趣，語言清新優(yōu)美。
19, 文章內(nèi)容很好，字句上還得推敲推敲。
20, 兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談的內(nèi)容很廣泛。
21, 這篇文章內(nèi)容單薄，思想也沒有深度。
22, 由于會(huì)議內(nèi)容較多，會(huì)期延長(zhǎng)了一天。
23, 解說員給觀眾講解畫面的內(nèi)容。
24, 老師說我的作文內(nèi)容豐富，詳略得當(dāng)。
25, 這本書我讀過很久了，只記得大概內(nèi)容。
26, 看圖作文可以憑借圖畫的內(nèi)容展開合理的想象。
27, 文章有健康的內(nèi)容誠然很好,但還需要有完美的表現(xiàn)形式。
28, 這篇文章語言生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)。
29, 那篇報(bào)道有些內(nèi)容失實(shí),今天報(bào)上已經(jīng)及時(shí)更正了。
30, 這份小報(bào)的內(nèi)容充滿時(shí)代氣息。
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