作者：席禮陽

進(jìn)入初三的第一個晚自習(xí)前，很多同學(xué)像瘋了似的，手舞足蹈,亂成一鍋粥，與班規(guī)的“靜中顯競，競中取勝”顯然格格不入。

老班反復(fù)強(qiáng)調(diào)的離中考還有“××天”早已聽厭倦了，使得同學(xué)們反而有恃無恐了，雖然學(xué)校的工作重心都已圍著畢業(yè)班轉(zhuǎn)，仿佛進(jìn)入備戰(zhàn)中考白熾化狀態(tài)了。其實我們都明白，若都進(jìn)入狀態(tài)，怎么還會有同學(xué)上課暗語，下課拌嘴，課間嬉鬧。這些看似平常的舉動，放在畢業(yè)班同學(xué)身上確實帶有諷刺意味。

我曾想過增強(qiáng)緊迫感，可我潛意識總在告訴我，該干嘛時還干嘛。我明白這是心態(tài)問題，我需要靜些�；蛟S有人說，當(dāng)我們褪去繁華，拂去偽裝，我們只有沉浸在無涯的學(xué)海之中，只有在喧鬧中，才能找到存在感。我只想說，靜能修身，與其偽裝自己不如充實到自己的現(xiàn)實狀態(tài)中去。

都說學(xué)生生活是充滿快樂的，我們在怨聲載道的苦讀中，忽視了些許自我陶醉的慰藉。靜不是木訥，也不是沉默，它只是讓我們在學(xué)校、課堂以及寫作業(yè)時多沉下一份心，讓心安下來；靜是一種生活態(tài)度，它能讓我們多一份內(nèi)斂，少一分浮華。

人們常常夸贊松柏挺拔，垂柳婀娜，桃花錦簇，然而這一切都源于地下深根的埋頭苦干。

靜，是別人在說三道四時，你能夠付之一笑；靜，是午夜定下心來閱讀時鐘的“滴答聲”；靜，是你在解題煩躁時極目遠(yuǎn)眺感受來自遠(yuǎn)方低沉而平靜的天籟之音。

靜，出現(xiàn)最多的要數(shù)醫(yī)院和圖書館了。養(yǎng)病和閱讀是靜心的過程，在這些場合大聲喧嘩確實令人不悅，讓人心神不寧，所以在公共場所應(yīng)注重自己的言行舉止，多一份淡定與克制，表現(xiàn)一份儒雅與沉穩(wěn)。

“不要打吶，蒼蠅在搓它的手，搓它的腳呢�！边@是日本作家小林一茶文章里的一句話。頑皮可愛的小精靈，那境界是那么富有生機(jī)，那么寧靜優(yōu)美。這里沒有害蟲、益蟲之分，萬物平等，心境悠然，只看到對生命的細(xì)致觀察與一顆至真至純的善良之心。正所謂“一沙一世界，一草一天堂”，這靜如同佛教中所說的那樣充滿了禪意�，F(xiàn)代社會誘惑太多，能夠在喧囂中找回那塵封的純真，排除一切是非對錯，用一份閑適與清凈之心，方能發(fā)現(xiàn)別有洞天的美。

靜不在遠(yuǎn)方，就在舉止談笑之間，就在淡定的作息之間。閉上布滿血絲的雙眼，放松緊繃的神經(jīng)，雜念與負(fù)擔(dān)便在這一呼一吸之間灰飛煙滅。于是，整個世界便靜了下來。

靜心如水，心靜自然涼，靜可以讓我們忘卻煩惱，在遇事煩躁時，一個人靜一靜，推開窗戶，看一看藍(lán)天，感受微風(fēng)的吹拂，把所有的不快放下，洗去浮躁。

靜以修身，靜下心來才能出效率。以最佳的狀態(tài)方能成就最美。多一份平和的心境，方能在靜中競勝出。

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