辦學(xué)歷史悠久，社會聲譽優(yōu)良
濰坊工程職業(yè)學(xué)院（濰坊教育學(xué)院）是國辦高等�？茖W(xué)校,是省政府批準(zhǔn)首批舉辦高職教育的試點院校之一,具有34年的專科辦學(xué)歷史。目前學(xué)院主要承擔(dān)普通專科學(xué)歷教育、中小學(xué)教師繼續(xù)教育、校長培訓(xùn)、成人專科學(xué)歷教育等教育教學(xué)任務(wù)。已培養(yǎng)專科層次人才7萬余人，培訓(xùn)中小學(xué)教師、校長及其他人才16.56萬人次。學(xué)院以良好的辦學(xué)品位和辦學(xué)聲譽，贏得了用人單位和社會各界的廣泛贊譽，多次受到上級的表彰和獎勵。2006年3月，被省教育廳評為“全省高職高專院校和成人高校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院�！保�2007年5月，被省政府表彰為“全省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”；還先后榮獲“山東省招生工作先進(jìn)集體”、“科教興濰先進(jìn)單位”等榮譽稱號。
辦學(xué)理念先進(jìn)，引領(lǐng)教學(xué)創(chuàng)新
學(xué)院始終把更新教育教學(xué)理念放在十分突出的位置上。注重以理念創(chuàng)新引領(lǐng)教學(xué)工作開展。樹立了“以人為本，服務(wù)社會，追求發(fā)展；讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)理念；確立了“五個一流”、“建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)院，培養(yǎng)發(fā)展型人才”和“建設(shè)知名高校，服務(wù)地方發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)；把培養(yǎng)學(xué)生過硬的專業(yè)知識和技能（基礎(chǔ)性的專業(yè)知識和技能+前沿性的專業(yè)知識和技能）、“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能拼搏，特別能奉獻(xiàn)，特別能合作”五種優(yōu)秀品格的鍛造和良好習(xí)慣的養(yǎng)成作為學(xué)院品牌特色。先后提出了學(xué)院的實踐實訓(xùn)理念、學(xué)生教育管理理念、校園文化建設(shè)理念、課程資源開發(fā)利用理念等一系列辦學(xué)理念，將學(xué)生非專業(yè)素質(zhì)教育、良好習(xí)慣養(yǎng)成納入教學(xué)計劃，形成課程體系，教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)程不斷加速，保證了教學(xué)管理服務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
專業(yè)設(shè)置合理，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)
學(xué)院現(xiàn)開設(shè)的高等職業(yè)教育專業(yè)主要有學(xué)前教育、英語教育（兒童英語）、初等教育、計算機應(yīng)用技術(shù)、會計電算化、機電一體化技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、旅游管理、生化制藥技術(shù)、文秘、藝術(shù)設(shè)計等30余個專業(yè)。高職招生連續(xù)三年突破兩千人，目前，全日制普通高職專科生7551人，成人�？粕�2700余人，與兄弟本科院校合作辦學(xué)近4000人。近年來，學(xué)院質(zhì)量品牌創(chuàng)建活動成效顯著，推出了一批省級、院級精品課程，部分專業(yè)進(jìn)入全省先進(jìn)行列。目前，學(xué)院已擁有4個省級特色專業(yè)（學(xué)前教育、藝術(shù)設(shè)計、機電一體化、食品營養(yǎng)與檢測）；1個省級品牌專業(yè)（成人學(xué)前教育）；9門省級精品課程（現(xiàn)代漢語、財務(wù)會計、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、3DMAX環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、學(xué)前教育科研方法、包裝設(shè)計、果品蔬菜加工工藝、兒童英語教學(xué)技能、建筑動畫）；1個市級重點專業(yè)（食品營養(yǎng)與檢測）；5個院級重點專業(yè)；11門院級精品課程。省級特色品牌專業(yè)和省級精品課程居全省同類院校前列。
學(xué)院目前占地面積已達(dá)1200余畝，建筑面積20余萬平方米�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值2.2億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值3100余萬元。其中新校區(qū)占地1089.7畝，規(guī)劃建筑面積238600?。建設(shè)工程包括圖書館、教學(xué)樓、實訓(xùn)中心、體育館、學(xué)生公寓、餐廳、大學(xué)生活動中心、學(xué)術(shù)交流中心等在內(nèi)的一期工程估算總投資2.2億元，建筑面積129000?。我院新校區(qū)建設(shè)工程于2007年9月16日奠基，2008年10月17日一期設(shè)施正式啟用。現(xiàn)有圖書61.2萬冊，中外文現(xiàn)期期刊1000多種，創(chuàng)辦有國家統(tǒng)一刊號的華東地區(qū)優(yōu)秀期刊和山東省優(yōu)秀期刊——《濰坊教育學(xué)院學(xué)報》。學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，實驗實習(xí)設(shè)備齊全，建有多媒體教室、計算機機房、語言實驗室和網(wǎng)絡(luò)機房等一批現(xiàn)代化教室、56個實驗實訓(xùn)室及多個計算機網(wǎng)絡(luò)教室和語言實驗室，建有千兆校園網(wǎng)和圖書館電子閱覽室，建有110多個校外實訓(xùn)、就業(yè)基地。
師資力量雄厚，師資結(jié)構(gòu)合理
為保證師資的高水平，知識、技能的實用性和前沿性，學(xué)院不斷加強師資隊伍建設(shè)，形成了由教學(xué)名師、教學(xué)帶頭人和教學(xué)骨干、青年教學(xué)能手為代表的骨干教師梯隊，學(xué)院專任教師中正教授16人，副教授72人，研究生學(xué)歷教師47人，外教4人，雙師型教師達(dá)70%。2個省級教學(xué)團隊。其中3人被評為全國優(yōu)秀教師，5人獲得曾憲梓教師獎。同時，還聘請了知名高校、科研以及企業(yè)的100余名知名學(xué)者和技術(shù)骨干為學(xué)院兼職教授。教師知識結(jié)構(gòu)、內(nèi)容更新活動廣泛開展。廣泛開展了系級教研、科研活動。規(guī)章制度建設(shè)得到加強，管理和教研業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)隊伍已基本建立。積極鼓勵中年教師牽頭進(jìn)行教改，加強了對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，鼓勵支持中青年教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，其中有3名教師受省教育廳和省政府資助出國進(jìn)修學(xué)習(xí)。組織教師深入企事業(yè)單位進(jìn)行實踐鍛煉，建立了與企事業(yè)聯(lián)系制度，促進(jìn)了青年教師的快速成長和雙師素質(zhì)師資隊伍建設(shè)。2009年6月，“卡特彼勒課程開發(fā)與建設(shè)教學(xué)團隊”被省教育廳評選為省級教學(xué)團隊，從而實現(xiàn)了我院省級教學(xué)團隊零的突破。
深化教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量過硬
學(xué)院注重以改革引領(lǐng)教學(xué)，以創(chuàng)新提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。結(jié)合教學(xué)實際，先后實施了以分層教學(xué)、掛牌上課為切入點的課堂教學(xué)改革，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替為側(cè)重點的實踐教學(xué)改革和以分方向培養(yǎng)、模塊化人才培養(yǎng)方案實施為標(biāo)志的人才培養(yǎng)模式改革。開展了以全面創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革，以課程體系改革為核心的教學(xué)內(nèi)容改革，實踐實訓(xùn)模式改革、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督評估體系改革，形成了以“知識、能力、素質(zhì)”為核心的教學(xué)體系。做到理論與實踐結(jié)合，校內(nèi)與校外結(jié)合，課堂與崗位結(jié)合，學(xué)習(xí)與就業(yè)結(jié)合。推行多證書制，學(xué)生畢業(yè)時持有畢業(yè)證、英語等級證、計算機等級證、普通話等級證、職業(yè)資格等級證、駕駛證等證書，充分滿足了學(xué)生未來發(fā)展的需要。
按照“不僅培養(yǎng)高級打工仔，而且培養(yǎng)老板；不僅培養(yǎng)技術(shù)能力，而且培養(yǎng)經(jīng)營管理能力；不僅重視以教師為主講授的課程，而且重視以學(xué)生為主操作的課程”的理念，最大限度地開發(fā)利用校內(nèi)實踐實訓(xùn)的課程資源，創(chuàng)建了新的校內(nèi)實踐實訓(xùn)模式，為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)提供了廣闊的舞臺和空間，學(xué)生職業(yè)競爭能力得到明顯提升，在省、市級技能大賽中成績斐然。2008年第四屆教育部主辦的全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽獲一等獎；山東省首屆計算機技術(shù)技能大賽取得高校組團體總分第一名并獲一等獎；2005-2008年在山東省大學(xué)生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計大賽中，連續(xù)獲得多項一、二、三等獎；在2007全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中獲山東賽區(qū)二等獎；在2007年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲山東賽區(qū)二等獎2項；山東省大學(xué)生第四屆實用英語口語大賽三等獎、第五屆二等獎（第八名）；07年藍(lán)寶石杯濰坊市英語大賽三等獎（我院是全市唯一獲獎的專科院校，獲獎10名學(xué)生中9名是本科院校）；青州市首屆“花博會”英語大賽二、三等獎；2008年山東省第三屆高校音樂專業(yè)師生基本功比賽個人優(yōu)秀獎、優(yōu)秀組織獎；2008年山東省首屆高校美術(shù)專業(yè)師生基本功比賽二等獎2項、三等獎1項；第二屆全國實踐教學(xué)設(shè)計大賽一等獎2項、二等獎6項、三等獎9項；2008年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽山東賽區(qū)一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項；2008年山東省電子設(shè)計競賽二等獎1項；2008年山東省美術(shù)作品大賽獲金銀銅獎各1項；2008年山東省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎1項、三等獎2項；2009年濰坊市首屆青少年Flash大賽中獲二等獎1項、三等獎2項；2009年第三屆全國校園金話筒濰坊賽區(qū)金獎1項、銅獎1項（另一位金獎獲得者為濰坊某本科院校學(xué)生）；2009年全省職業(yè)院校技能大賽電子產(chǎn)品設(shè)計及制作項目二等獎1項；等等。
就業(yè)特色鮮明，創(chuàng)建省級品牌
學(xué)院始終把學(xué)生的成才、就業(yè)作為頭等大事，將畢業(yè)生作為學(xué)院努力打造的終極品牌。先后實施就業(yè)工作“一把手工程”、“全員工程”和就業(yè)基地工程，用就業(yè)引領(lǐng)各項工作，積極為學(xué)生提供高質(zhì)量、高層次就業(yè)崗位，畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高。一次簽約率一直位居全省同類院校前列，初次就業(yè)率保持在92%以上，總體就業(yè)率98%以上。畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)層次、就業(yè)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)工作打造出了省級品牌。先后與深圳、上海、廣州、青島、煙臺等大中城市建立穩(wěn)固的就業(yè)聯(lián)系，開辟了深圳教育集團等40多個大型畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)基地；每年舉辦多場不同規(guī)模的畢業(yè)生就業(yè)雙選會；積極探索頂崗實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的途徑；開辟國外就業(yè)渠道（3名學(xué)生國外就業(yè)）等。多年來，我院專升本錄取率、就業(yè)率在全省同類院校中一直名列前茅。2008年4月和2009年3月，在省人事廳下發(fā)的關(guān)于全省非師范類高校畢業(yè)生就業(yè)情況通報中（魯人辦發(fā)[2008]94號和魯人辦發(fā)[2009]58號），我院畢業(yè)生正式就業(yè)率排名分別位于全省高校專科(高職)畢業(yè)生總體就業(yè)率第7位和第9位，連續(xù)兩年位居全省前10位的僅有四所學(xué)校。在2007今年5月省政府召開的全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，我院被表彰為“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，成為全省被表彰的7個專科院校之一，并作為受獎高職院校代表在大會上作了典型發(fā)言。學(xué)生由于綜合能力強、崗位適應(yīng)快、職業(yè)素質(zhì)高，受到了用人單位的歡迎，一大批畢業(yè)生已成為各企事業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干。
產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，教科研成績喜人
學(xué)院十分重視教學(xué)與科學(xué)研究工作，濃厚的學(xué)術(shù)空氣逐步形成。通過完善管理制度、建立激勵機制和加大經(jīng)費投入等措施，大大改善了研究條件，提高了教師從事教學(xué)與科學(xué)研究的積極性，使我院的教學(xué)與科學(xué)研究工作，尤其是科學(xué)研究工作邁上了一個新臺階。為拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的研究能力，學(xué)院加大了學(xué)術(shù)報告密度，有效帶動了學(xué)術(shù)研究。同時，積極開展各種應(yīng)用性研究，參與了“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)學(xué)校實行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查與研究》、《職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育的研究與實驗》等課題研究，取得了一大批教科研成果。近二十項科研課題通過�。ú浚┘壛㈨�。09年申報的4項省級教學(xué)成果獲得一等獎一項、二等獎兩項、三等獎一項。山東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《中小學(xué)校長培訓(xùn)課程體系研究》成果被省教育廳副廳長張志勇?lián)谓M長的專家組評審鑒定為省內(nèi)領(lǐng)先水平�！吨行W(xué)校長培訓(xùn)課程體系研究與實踐》被評為2009年第六屆山東省高等教育教學(xué)成果一等獎，并被推薦上報參評國家級教學(xué)成果獎。由教務(wù)處張玉華主持的《機電一體化技術(shù)“職業(yè)化”課程開發(fā)與實踐》、教育管理系楊世誠主持的《高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新》獲省級教學(xué)成果二等獎；教育管理系李菁華主持的《小組教學(xué)在高職課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》獲省級教學(xué)成果三等獎。其中《中小學(xué)校長培訓(xùn)課程體系研究與實踐》在獲省高等教育教學(xué)成果一等獎的同時上報國家教育部參加國家級成果評審。部分科研成果已被應(yīng)用于生產(chǎn)、教學(xué)、服務(wù)等多個方面，為教學(xué)質(zhì)量上升和學(xué)院的健康發(fā)展、為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
對外合作辦學(xué)取得突破，繼續(xù)教育取得新進(jìn)展
積極加強教育國際交流與合作，專門成立了國際教育交流中心和中外合作辦學(xué)部，專門負(fù)責(zé)開發(fā)國外教育資源，積極探索與國外、境外學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的新路子，與國外、境外教育機構(gòu)、高校等建立長期的合作與交流關(guān)系，先后與英國、澳大利亞、日本、韓國、新加坡等國家和臺灣地區(qū)高校合作開發(fā)辦學(xué)項目，為學(xué)生到國外留學(xué)提供了強有力的支持與便利。到目前為止已有6名學(xué)生到韓國留學(xué)，有4名學(xué)生即將赴臺灣高校學(xué)習(xí)。我院被山東省教育廳批準(zhǔn)為接受外國留學(xué)生學(xué)校；被山東省教育廳、山東省人民政府學(xué)位委員會確定為山東省第一批研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地；被濰坊市教育局確定為首批濰坊市教育國際交流與合作基地。針對新的培訓(xùn)體制，我院認(rèn)真分析調(diào)查研究，制定師訓(xùn)、干訓(xùn)工作的新思路、新模式和新舉措。認(rèn)真設(shè)計培訓(xùn)菜單，面向全國整合師資資源，采用雙向選擇的形式，針對校長、教師成長需求，實施校長與教師培訓(xùn)。先后舉辦了山東省中小學(xué)教師骨干培訓(xùn)、濰坊市校長培訓(xùn)、濰坊市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、山東省高中新課程教師學(xué)科培訓(xùn)、山東省基礎(chǔ)教育新課程骨干教師教材培訓(xùn)等培訓(xùn)任務(wù)。師訓(xùn)、干訓(xùn)工作社會效益顯著，為推動我市的基礎(chǔ)教育課程改革和中小學(xué)教師的培訓(xùn)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)�！吨袊逃龍蟆�、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》、《中小學(xué)管理雜志》、《吉林教育》、《教育研究與實驗》等雜志都分別對我院師訓(xùn)干訓(xùn)的經(jīng)驗做法作了比較全面的介紹。
工學(xué)結(jié)合，校企合作取得顯著成效
近年來，學(xué)院注重創(chuàng)新校企合作思路，開展校企合作，探索校企合作模式，提高校企合作成效，通過校企合作帶動和促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。校企合作數(shù)量有了較快增加，校企合作模式在不斷創(chuàng)新，校企合作層次更是有明顯提升，實現(xiàn)了從軟合作向硬合作、從單向合作向雙向合作、從短期合作向長期合作等“三個轉(zhuǎn)變”。目前，已與100多家知名和骨干企業(yè)建立了合作關(guān)系。從02年與青州卷煙廠校企合作開始到05年期間與濰坊當(dāng)?shù)亟?0個企業(yè)建立合作關(guān)系。07年學(xué)院先后與東營、青島、濟南、泰安、煙臺、淄博、臨沂、日照、杭州等地區(qū)的近20多個企業(yè)建立合作關(guān)系。08年上半年與山東默銳化學(xué)、山東恒泰房地產(chǎn)有限公司、中儲發(fā)展股份有限公司青島分公司建立合作關(guān)系。08年8月26日學(xué)院與世界500強美國卡特彼勒公司簽署山工培訓(xùn)中心合作項目協(xié)議。雙方合作成效已初步顯現(xiàn)，主要體現(xiàn)五個方面：一是山東山工機械有限公司已經(jīng)投入學(xué)生培訓(xùn)經(jīng)費70萬元，并吸納我院畢業(yè)生35名；二是2008年我院為卡特“訂單式”在全國11個省投放招生計劃232名，實際錄取278名，09年在全國21個省區(qū)投放招生計劃317名，與卡特山工共建專業(yè)“工程機械運用與維護(hù)”今年正式開始招生；三是“山工培訓(xùn)中心”項目之一“思維工廠”投資120萬元的儀器設(shè)備已于09年4月份在學(xué)院安裝完畢，5月份正式啟動了對山工技術(shù)骨干員工的培訓(xùn)；四是價值75萬元的二氧化碳保護(hù)焊接機等工程機械和實訓(xùn)設(shè)備已經(jīng)搬進(jìn)新校區(qū)；五是卡特公司提供的2009年專業(yè)獎學(xué)金3.5萬美元已于4月份到位。卡特投資1200萬元，建筑面積5000多平方米的“山工培訓(xùn)中心”已在我院新校區(qū)建成。山東默銳化學(xué)投資建設(shè)的“培真商學(xué)院”即將破土動工。
打造辦學(xué)品牌，加強內(nèi)涵建設(shè)
大學(xué)英語四六級考試在我院設(shè)置考點。這是全省首個設(shè)在�？茖W(xué)校的考點。目前已進(jìn)行兩次考試，省教育廳、濰坊市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對考試全過程進(jìn)行了督查和指導(dǎo)，對我院考試組織工作給予充分肯定和高度評價。試點本科首次考試5門課程超過全省平均成績。計算機工程系《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和《操作系統(tǒng)》兩門課程高出全省平均成績20多個百分點，最高超過41個百分點；與其他院校相比，我院有4門課程位居全市第一，有5門課程超過全市平均過關(guān)率。設(shè)立職業(yè)技能鑒定機構(gòu)。06年7月經(jīng)山東省勞動廳與社會保障局、濰坊市勞動與社會保障局批準(zhǔn)，在我院掛牌成立了職業(yè)技能鑒定所。為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)高職畢業(yè)生雙證畢業(yè)工作，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量，學(xué)院出臺了《職業(yè)技能鑒定管理工作實施意見》，明確了教務(wù)處、培訓(xùn)處及各教學(xué)系（院）的對內(nèi)、對外進(jìn)行職業(yè)技能鑒定工作的分工和職責(zé)。食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)被省教育廳、省財政廳上報國家教育部、財政部重點支持國家級實訓(xùn)基地建設(shè)項目。
鮮明的辦學(xué)及育人特色助推了學(xué)院走向全國的步伐。中央、省、市級媒體多次對學(xué)院的辦學(xué)特色給予報道。經(jīng)濟管理系張明堂老師做客中央電視臺，接受中央電視臺網(wǎng)絡(luò)訪談直播節(jié)目專訪“教你寫好字—張明堂教授專線”。中國教育電視臺先后對學(xué)院省級特色專業(yè)——學(xué)前教育專業(yè)、市級重點專業(yè)——食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)進(jìn)行了全面解讀�！吨袊逃龍蟮馈窓谀�，也多次對學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和加強學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)等方面的經(jīng)驗和取得的成績進(jìn)行了專題報道。中國教育報分別以《高職優(yōu)質(zhì)課堂“優(yōu)”在那里》、《自動接軌企業(yè)提高教師技能》、《好習(xí)慣是一生財富》、《濰坊教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)紀(jì)實》、《濰坊教育學(xué)院提升非專業(yè)素質(zhì)，增強學(xué)生就業(yè)競爭力》等為題刊載了關(guān)于我院高職教學(xué)改革的經(jīng)驗文章。山東教育電視臺、濰坊日報等媒體也多次對學(xué)院鮮明的辦學(xué)特色、先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗、突出的辦學(xué)成就進(jìn)行了專題介紹。
新校區(qū)的建設(shè)及投入使用，使學(xué)院發(fā)展駛?cè)肟燔嚨�。�?yōu)美的自然環(huán)境，深厚的文化積淀，良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不僅吸引了眾多知名學(xué)者和專家來我院任教、講學(xué)，也為廣大莘莘學(xué)子求學(xué)成才提供了廣闊的發(fā)展空間。
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