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廈門理工學(xué)院簡介

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 大學(xué)介紹 來源: 逍遙右腦記憶


    特色精致 開放創(chuàng)新
    ――快速發(fā)展中的廈門理工學(xué)院
    廈門理工學(xué)院位于中國東南海濱城市――廈門。1981年建校,是福建省屬公立本科大學(xué),實行省市共建、以市為主的管理體制。前身鷺江職業(yè)大學(xué)是福建省最早的全日制職業(yè)技術(shù)大學(xué)。2003年籌建升本并試招7個專業(yè)的本科生,2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本并更名為“廈門理工學(xué)院”。2005年3月,升本后的首屆校領(lǐng)導(dǎo)班子到任;2007年5月,通過學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位及專業(yè)評估;2009年10月,在中國大陸高校中第一個提出建設(shè)“親產(chǎn)業(yè)大學(xué)”;2011年9月,成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校;2011年10月,成為國家首批“服務(wù)國家特殊需求專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育試點(diǎn)高!;2012年6月,順利通過教育部本科教學(xué)合格評估。2013年1月,福建省人民政府批準(zhǔn)為“省重點(diǎn)建設(shè)高!。
    
    現(xiàn)有集美、思明兩個校區(qū),占地1464畝,建筑面積35萬余平方米,全日制在校生21000人(含研究生48名,留學(xué)生18名)。
    
    學(xué)校秉持“以學(xué)生為本,為產(chǎn)業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)理念,確立了“開放式、應(yīng)用型、地方性、國際化、親產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)目標(biāo),構(gòu)建“以就業(yè)需求和素質(zhì)養(yǎng)成為導(dǎo)向的實踐性、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系”,遵從“明理精工,與時偕行”的校訓(xùn)。
     學(xué)校下設(shè)有機(jī)械與汽車工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣工程與自動化學(xué)院、光電與通信工程學(xué)院、計算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院、土木工程與建筑學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)與服裝工程學(xué)院、商學(xué)院、管理學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院、休閑與酒店管理學(xué)院、軟件工程學(xué)院、國際教育學(xué)院、公共體育部、繼續(xù)教育學(xué)院等20個院、部。建有文化發(fā)展研究院、水資源與環(huán)境研究所等省、市、校級研究機(jī)構(gòu)59個。
     現(xiàn)有44個本科專業(yè),63個單獨(dú)招生的專業(yè)方向,定位于“特色的工科、精致的理科、應(yīng)用的文科”,緊密對接海西(廈門)的支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè),形成了“先進(jìn)制造業(yè)、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化傳播、數(shù)字創(chuàng)意、城市建設(shè)與環(huán)境、新材料”等7條專業(yè)鏈,正在構(gòu)建“綠色能源”專業(yè)鏈,涵蓋了工、理、經(jīng)、文、管、藝等學(xué)科。
     堅持“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,“外引”、“內(nèi)培”與“柔性聘用”并舉,實施“251人才工程”(即:學(xué)科帶頭人20名,學(xué)術(shù)帶頭人50名,學(xué)術(shù)骨干100名)、 “532人才結(jié)構(gòu)計劃” (即:到2015年,博士學(xué)位教師500人,企業(yè)經(jīng)歷教師300人,海外留學(xué)/工作/訪學(xué)經(jīng)歷教師200人) 等人才結(jié)構(gòu)工程計劃,逐步形成了以碩博士學(xué)位教師比例高、具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例高、具有海外經(jīng)歷的人才比例高、外(臺)教比例高等“四高”為特點(diǎn)的師資結(jié)構(gòu)。目前,全校專任教師913人,外聘教師172人,折合教師總數(shù)999人,其中碩博士學(xué)歷教師占專任教師總數(shù)的88%,企業(yè)經(jīng)歷的占18%,海外經(jīng)歷的占10%,外(臺)籍教師的占8%,高級職稱教師占33%。雙聘院士和長江學(xué)者3名。
     實驗教學(xué)用房8.3萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備原值達(dá)3.1億元。建成了現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心;有省、校級實驗教學(xué)示范中心8個;本科實驗教學(xué)中心16個(共有實驗室181個),建立文科情境體驗教室12個;校企共建實驗室18個,校企共建實習(xí)實訓(xùn)基地174個。圖書館藏書117.9萬冊,電子藏書102.1萬冊。信息化、數(shù)字化校園高起點(diǎn)建設(shè)。
     教學(xué)改革成效顯著:現(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個,省級特色專業(yè)9個;國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)3個,省級6個;省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)9個;省級精品課程26門;省級教學(xué)名師9名;省級教學(xué)團(tuán)隊2個;獲批省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)7個,其中2個推薦參評國家級;省級教學(xué)改革試點(diǎn)項目9項;2009年獲省級教育教學(xué)成果一等獎、二等獎各1個。
     學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究快速發(fā)展。2007年以來,科研項目的級別、數(shù)量、經(jīng)費(fèi)總額連續(xù)5年居省內(nèi)同類高校前列;2011、2012年科技經(jīng)費(fèi)分別為3998.7萬、4624.9萬元,其中產(chǎn)學(xué)研重大平臺項目和企業(yè)委托項目占63%,分別獲國家自然科學(xué)基金12項、11項;現(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科5個,校級重點(diǎn)學(xué)科14個;省重點(diǎn)實驗室1個,省高校工程研究中心和重點(diǎn)實驗室及人文社科基地5個;省級高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個;市級重點(diǎn)實驗室4個,工程中心5個,校企共建研發(fā)平臺24個。
     人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2008年以來,高考文理科錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)四年均居福建省本二批次第二名,2012年居首位。具有招收籃球和健美操兩個項目的國家大學(xué)生高水平運(yùn)動隊資格。在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、英語競賽、工程算量、物流設(shè)計、機(jī)器人等國家級大賽中獲一等獎近70項;在省部級各類學(xué)科競賽中成績突出;在中國大學(xué)生方程式汽車大賽獲第三名,曾取得“FSAE世界大學(xué)生方程式賽車大賽”中國高校參賽歷史最好成績;在“中國大學(xué)生莎士比亞英文戲劇大賽”中連續(xù)三屆獲第三名。畢業(yè)生以“務(wù)實精神好、動手能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識足、外語水平高”等特點(diǎn)廣受業(yè)界歡迎,一次性就業(yè)率位居全省高校前列,連續(xù)六年被評為“福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
    國際交流多元拓展,閩臺合作成果豐碩。先后與加拿大、英國、美國、新西蘭、澳大利亞、法國、日本、韓國等國家30余所高校開展合作交流。師生出國(境)訪學(xué)、研修頻繁,與國外多所知名大學(xué)開展“2+2”、“1+1”、“3+1+1”等本科和研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目。與18所臺灣高校簽訂了合作協(xié)議,是福建省首批閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目試點(diǎn)高校。
    學(xué)校的快速發(fā)展得到了社會各界的廣泛認(rèn)可,連續(xù)兩屆獲評“省級文明學(xué)!;獲評省“先進(jìn)基層黨組織”,被譽(yù)為“地方經(jīng)濟(jì)的人才搖籃”,“福建省最受考生歡迎的高校之一”等。《2009年廈門市政府工作報告》指出:“廈門理工學(xué)院辦學(xué)實力和社會影響力快速提升”;2010年,福建省委常委、副省長、教育工委書記陳樺高度評價我!稗k學(xué)定位準(zhǔn)確、辦學(xué)思路清晰、措施有力、成效明顯”;在近幾年福建省本科高校內(nèi)涵建設(shè)評價匯總中,我校主要指標(biāo)均居同類高校前列。


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