黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院簡介

　　黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院是一所公辦全日制普通高校，始建于1949年，與共和國同齡�，F(xiàn)為中央財政重點支持建設的示范性職業(yè)技術學院、國家首批能力建設試點院校和農村富余勞動力轉移培訓基地、國家數(shù)控技術專業(yè)領域和 汽車運用與維修專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、國家電工電子與自動化技術職業(yè)教育實訓基地。2007年8月, 學院被教育部、財政部確定為國家示范性高職院校建設。 2010年4月通過國家級驗收，現(xiàn)為國家30所優(yōu)秀示范性高職學院之一。學院堅持愛心與責任并重，規(guī)模與效益協(xié)調發(fā)展的原則，構建了科學定位、協(xié)調發(fā)展、內涵提升、特色育人的內涵發(fā)展模式。凝煉了沒有愛就沒有教育、沒有責任就辦不好教育的辦學理念，確立了培養(yǎng)有社會責任感、有技能的人的育人目標，創(chuàng)新了走雙主體培養(yǎng)之路，育高素質技能人才的人才培養(yǎng)模式，形成了以農為本，工農結合、以工促農、農興工旺的辦學特色。學院占地面積204萬平方米，建筑面積24萬平方米；擁有汽車綜合性A級檢測線、MPS模塊化生產加工系統(tǒng)、網絡技術實訓平臺等現(xiàn)代化實訓室101個，教學儀器設備總值7000余萬元。擁有多媒體教室58個，圖書館藏書近50萬冊。有北方寒地設施農業(yè)示范園區(qū)、汽車檢測與維修中心、凱斯紐荷蘭農機銷售維修中心等18個校內生產性實訓基地，建立了穩(wěn)定的校外實訓與就業(yè)一體化基地296個。

　　黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院培養(yǎng)模式

　　農業(yè)機械應用技術專業(yè)與凱斯紐荷蘭公司及大型國營農場合作實施工學交替兩輪實踐人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)現(xiàn)代化農機使用與維修人才；設施農業(yè)技術專業(yè)與哈爾濱市農科院及北大荒集團合作實施校農聯(lián)合雙主體人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)農業(yè)工廠化人才和精準農業(yè)人才；機電一
體化技術專業(yè)與哈爾濱三大動力等企業(yè)合作，實施實踐能力螺旋上升工學交替人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)急需的緊缺型人才；汽車檢測與維修技術專業(yè)與哈飛汽車集團等企業(yè)合作，實施職業(yè)能力遞進式工學結合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質緊缺型汽車檢測、維修、營銷等方面人才；物流管理專業(yè)與北大荒物流公司、黑龍江省郵政易通物流有限責任公司等企業(yè)合作，實行2121工學交替的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)現(xiàn)代農產品流通業(yè)急需的高素質人才。文章來源于吉林財經大學繼續(xù)教育學院http://www.ccutu.com轉載請注明出處

　　黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院課程建設

　　學院各專業(yè)按照專業(yè)課程改革與公共文化基礎課程改革同步推進、職業(yè)能力與綜合素質同步提升的原則，加大課程改革與建設力度,積極探索課程改革的有效途徑和方法,在重點建設專業(yè)和專業(yè)群中開發(fā)了46門優(yōu)質專業(yè)核心課程。在課程建設中總結出了五化專業(yè)課程改革模式，課程開發(fā)與實施的361路徑，三段、六步、三環(huán)的教學實施模式。公開出版工作過程系統(tǒng)化課程改革教材32部，編寫校本特色教材15部；建成國家精品課程6門、省級精品課程19門、院級精品課程32門。我院國家精品課程門數(shù)占黑龍江省高職高專國家精品課程總量的37.5%，數(shù)量和建設水平居黑龍江省高職高專院校首位，進入全國前30強。學院以培養(yǎng)學生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為核心，以問題和活動為載體開發(fā)公共基礎課程5門，開創(chuàng)公共基礎課程改革之先河。

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