隨著高考的結束，大學選擇什么專業(yè)成為現(xiàn)在考生和家長議論的話題，有許多考生開始迷茫，無法定位自己的專業(yè)，選擇一個好的專業(yè)對考生來說至關重要。下面小編為廣大考生整理了最好就業(yè)的公共事業(yè)類十大專業(yè)，供考生參考，希望能為考生的專業(yè)選擇提供參考。
1社區(qū)管理與服務
專業(yè)介紹：社區(qū)管理是在一定的社會環(huán)境下，社區(qū)基層組織與社區(qū)居民、社區(qū)單位等部門或機構，為了維護社區(qū)整體利益、推動社區(qū)全方位發(fā)展，采取一定的方式，對社區(qū)的各種事務進行有效調控的過程，所謂社區(qū)服務，是指在政府倡導和組織下居民所進行的自助服務。
就業(yè)方向：社區(qū)管理與服務專業(yè)畢業(yè)生可以在政府機構及其下屬的職能部門；街道、城鎮(zhèn)等機構及有關部門從事社區(qū)信息、行政管理和技術服務工作；居委會、村委會等從事管理工作，也可成為某個行業(yè)或產(chǎn)業(yè)的社會調查師，以及政府行政及管理。
1公共事務管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論、技術和方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在黨政機關、企事業(yè)單位、勞動與社會保障部門、科研機構、新聞出版，以及社區(qū)管理部門、非政府的公共組織從事業(yè)務工作和管理、宣傳及服務工作的復合型、應用型人才。
主干課程：管理學概論、政治學、形象設計與社交禮儀、公共關系學、社會學與社會調查、當代中國政府與公共管理、公共管理學、組織行為學、公共事業(yè)管理概論、行政法與行政訴訟法、管理文秘、社會保障學、人力資源開發(fā)與管理、行政管理學、公共政策、領導科學、申論與行政職業(yè)能力測試、管理技能開發(fā)、物業(yè)管理、社區(qū)發(fā)展與設會工作。
就業(yè)方向：基層政府職能部門、街道辦事處、社區(qū)服務中心、各級社會保障機構和社會福利機構工作人員；物業(yè)管理公司和社會事務中介機構工作人員。
1行政管理
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
公共管理類 ￥5720
薪酬超過23%的專業(yè)
13%在上海市工作 女生較多
男40%-女60%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識．能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。
主要課程：管理學原理、行政學原理、政治學原理、當代中國政治制度、比較政治制度、法學導論、社會學概論、政府經(jīng)濟學、行政組織學、地方政府學、市政學、公共政策等。
就業(yè)方向：行政管理專業(yè)學生畢業(yè)后從事一切組織中的管理工作，政府公務員??政府單位的行政管理工作;企業(yè)行政職員??企業(yè)的日常行政事務及有效運轉;企業(yè)人力資源專家??發(fā)揮你對人和組織的了解。
1勞動與社會保障
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
公共管理類 ￥5338
薪酬超過15%的專業(yè)
13%在北京市工作 女生較多
男34%-女66%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的管理學與經(jīng)濟學專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代管理技術與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
主要課程：管理學原理、西方經(jīng)濟學、人口學、社會學、財政學、保險學、統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學、社會調查研究方法、行政學和行政法、貨幣銀行學、人力資源管理等。
就業(yè)方向：隨著黨和政府對社會保障制度的重視和完善，勞動和社會保障的就業(yè)前景應該不錯，而且多屬于公務員和事業(yè)編制系列，一旦捧上了屬于鐵飯碗，象勞動和社會保障部門、民政部門、人事部門及其所屬的事業(yè)單位，如就業(yè)局、社保和醫(yī)保機構、勞動力和人才市場等。
1環(huán)境規(guī)劃與管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設服務，德、智、體美全面發(fā)展。從事環(huán)境治理工程設計、城市環(huán)境管理與規(guī)劃、水資源開發(fā)利用與保護、國土資源管理等方面的應用性、技術性人才和管理人才。
主干課程：環(huán)境監(jiān)測管理、水氣固液污染量控制工程、城市環(huán)境規(guī)劃與管理、土地規(guī)劃與管理、環(huán)境預測與決策、廢異物處置與資源、環(huán)工CAD、環(huán)境質量評價、環(huán)境法、城市循環(huán)經(jīng)濟學、計算機環(huán)保應用。
就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在各級環(huán)保管理部門、環(huán)�？蒲性核⒁�(guī)劃設計單位的環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境影響評價工作；各類企事業(yè)單位的環(huán)境管理及體系管理、環(huán)保設備運行管理、清潔生產(chǎn)審核工作；各類環(huán)保工程的項目管理與工程監(jiān)理工作。
1人力資源管理
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
工商管理類 ￥6077
薪酬超過32%的專業(yè)
12%在北京市工作 女生較多
男35%-女65%
主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經(jīng)濟學。
就業(yè)方向：人力資源的發(fā)展方向，是在開發(fā)實用型人才的同時培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，尤其是要培養(yǎng)貼近市場脈搏、應用高科技參與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的人才。在近十年內，企業(yè)里最缺乏的人才是，將理論轉變?yōu)槌晒陌最I、技能嫻熟而出色的藍領以及能創(chuàng)新的各類人才。
1勞動與社會保障
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
公共管理類 ￥5338
薪酬超過15%的專業(yè)
13%在北京市工作 女生較多
男34%-女66%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的管理學與經(jīng)濟學專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代管理技術與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
主要課程：管理學原理、西方經(jīng)濟學、人口學、社會學、財政學、保險學、統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學、社會調查研究方法、行政學和行政法、貨幣銀行學、人力資源管理等。
就業(yè)方向：隨著黨和政府對社會保障制度的重視和完善，勞動和社會保障的就業(yè)前景應該不錯，而且多屬于公務員和事業(yè)編制系列，一旦捧上了屬于鐵飯碗，象勞動和社會保障部門、民政部門、人事部門及其所屬的事業(yè)單位，如就業(yè)局、社保和醫(yī)保機構、勞動力和人才市場等。
1老年服務與管理
培養(yǎng)目標：老年服務與管理專業(yè)培養(yǎng)掌握從事養(yǎng)老服務與管理工作必備的基礎理論、專門知識，熟練掌握養(yǎng)老服務與管理實際工作基本技能和初步能力，從事老年服務機構與老年產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理、老年社會工作的高素質技能型養(yǎng)老服務與管理專門人才。
主要課程：社會學概論、社會心理學、老年學概論、老年社會工作、老年政策、老年福利機構經(jīng)營管理、老年病學、老年護理與老年保健、社會調查、課程實訓、寒暑假實習、綜合實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：老年服務與管理專業(yè)的學生，畢業(yè)后就業(yè)采取雙向選擇的方式，擇業(yè)方向主要是養(yǎng)老機構，即各類公辦養(yǎng)老福利機構、民辦養(yǎng)老機構；社區(qū)養(yǎng)老服務單位，包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務機構等；老齡產(chǎn)業(yè)相關機構，包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機構、老年產(chǎn)品銷售機構、老年服務相關機構等。
1社區(qū)康復
培養(yǎng)目標：社區(qū)康復專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有現(xiàn)代社區(qū)康復、護理、保健技術運用能力，適應于各級社區(qū)康復機構、福利機構、殘聯(lián)、家政等社會團體管理、服務第一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的社區(qū)康復領域的高技能專門人才。
主要課程：內科、外科、神經(jīng)科、骨科、兒科、老年病學、針灸推拿、康復醫(yī)學概論、運動治療、作業(yè)治療、言語治療、物理治療、社區(qū)護理學、營養(yǎng)治療、醫(yī)學心理學、社會學原理、針灸推拿操作技術、康復護理技術、心理咨詢與治療技術、康復技術綜合實訓、常見疾病康復實訓、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在各級各類社區(qū)康復服務指導機構、各級各類社會福利機構（老人福利院、老人公寓、兒童福利院、精神病院、傷殘軍人療養(yǎng)院、按摩院等）、殘聯(lián)、殘疾兒童康復、特殊教育機構、心理咨詢機構、殘疾人用品用具機構、家政公司、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等從事康復、保健、護理等技術服務和管理。
1心理咨詢
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握心理咨詢方面的基本知識，具有進行心理測量、心理咨詢與心理治療、職業(yè)指導等基本技能的高級技術應用性專門人才。
主要課程：核心課程：普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、心理測量、心理咨詢與心理治療、社會發(fā)展與人才預測、心理衛(wèi)生學、職業(yè)指導概論、社會調查、課程實習、心理咨詢實務、心理測量與調查、綜合實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可參加專升本考試繼續(xù)深造，或到中小學擔任心理健康教育輔導教師；從事人力資源測評與管理工作、工商服務工作或自主創(chuàng)業(yè)。心理服務機構、職業(yè)培訓中心、中小學、社區(qū)、各類組織的人力資源管理部門。
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