中國是一個文明古國,已經(jīng)有五千年的文明史了,中華上下五千年讀書筆記。這本書追隨歷史發(fā)展軌跡,觸摸五千年文明脈搏,講述了我國五千年的巨大變化。從盤古開天地到中華人民共和國成立,中國經(jīng)歷了一切該經(jīng)歷和不該經(jīng)歷的。
中華文明源遠流長,一脈相承。數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的道路上留下了自己的足跡。荊軻刺秦王的壯舉;辦事公平,執(zhí)法嚴明的好宰相狄仁杰;名醫(yī)李時珍;神機妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;天文學家張衡;大禹治水;秦始皇……
在這本書中,我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來之際,是秦檜在宋高宗面前花言巧語,致使岳飛在一天之內收到12塊“金字牌“。可憐的岳飛,十年之功,毀于一旦啊!最后,昏君秦檜又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。文天祥也是一個堅強的人中豪杰。在皇上投降敵人時,他卻致死不屈,結果被判死刑。死前,他寫下了《過零丁洋》,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”更是成了千古名句。《中華上下五千年》記載了成千上萬個古代發(fā)生的事情,讀了這本書我增長了不少知識,懂得了許多道理。讓我深深地感受到中華民族的悠久歷史和燦爛文化,值得我們好好學習。
《中華上下五千年》這本書深深地吸引了我,因為它里面有許許多多的歷史故事,可以讓我增長見識,廣博見聞。
中國,是一個文明古國,擁有著五千年源遠流長的歷史。這本書記錄了從盤古開天地時期,到中華人民共和國的成立,詳細的展現(xiàn)在了我們面前,書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有愛國詩人屈原、推行新政的范仲淹、抗元的文天祥、抗擊倭寇的戚繼光、虎門銷煙的林則徐……
最讓我記憶深刻的是虎門銷煙的名族英雄林則徐。當時的廣州是外國煙販子的販毒中心,吸食鴉片已成為危及中華民族存亡的禍患。面對這種局面,道光帝派林則徐赴廣州禁煙,身為欽差大臣的林則徐到了廣州就下令收繳鴉片,用了34天,共收繳煙土近2萬箱,總重量約237萬余斤,讀書筆記大全《中華上下五千年讀書筆記》。用了23天才把繳獲的鴉片全部銷毀。這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。在林則徐的指揮下,向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心,顯示了中國人民反抗侵略的意志,同時也維護了中華民族的尊嚴。
我們今天的幸福生活,是英雄們用生命和鮮血換來的,他們?yōu)榱嗣褡謇鎳I心瀝血,他們?yōu)榱嗣褡遄饑蓝I身成仁,他們永遠是我們心中的英雄。我要以他們?yōu)榘駱,好好學習,長大了為祖國做貢獻!
最近一段時間,我閱讀了《中華上下五千年》這本書。通過這本書,我知道了從傳說中的黃帝到我們所處的21世紀,大約已經(jīng)有四千多年的歷史了,通常叫做“上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是近親,后來又融合在一起,所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。
書中有許多故事和人物深深地吸引了我,在那么多的故事和人物中,給我印象最深的,那就是越王勾踐的“臥薪嘗膽”、岳飛的“精忠報國”和林則徐的“虎門銷煙”。
在春秋戰(zhàn)國時期,吳、越兩國作戰(zhàn),越國失敗,越王勾踐被吳王夫差俘虜后,受盡了吳王的折磨和羞辱。三年后勾踐回國,不忘雪恥報仇,以柴草為被褥,每天舔嘗苦膽汁,激勵自己,最后終于在范蠡等人的幫助下滅了吳國。
這個故事之所以成為歷史典故,為世人所津津樂道,說明了一個人只要痛下決心,不怕吃苦,不忘恥辱,刻苦努力,就一定能實現(xiàn)自己的目標。我們學習也是一樣,考得不好或受到挫折,也要象越王那樣,發(fā)奮圖強,決不放棄,就一定能成功。
另一個故事是岳飛的“精忠報國”,岳飛是南宋抗金名將,他自幼喪父,跟隨母親生活。因為買不起筆和紙,岳飛就端來一盤散沙,又拿了一根柴枝,跟母親學習寫字、作詩。并拜老英雄周侗為師刻苦學習武藝。從軍前,母親在岳飛背上刺上了“精忠報國”四個大字激勵他,經(jīng)過自己的努力,終于當上了大將軍。當年正是金兵攻打京城的時候,宋高宗趙構派岳飛去鎮(zhèn)守邊關,抗擊金兵力量,岳飛先把金兵打了個落花流水,將他們逼退到了邊關外。金兵通過奸細--丞相秦檜向宋高宗趙構進讒言,以“莫須有”的罪名,連下十二道加急金牌將岳飛召回京城殺害。一代抗金名將,竟會死在秦檜這等奸臣手下,罪名還沒有!
看了是在令人扼腕。
這個故事啟發(fā)我們每個人都要好好學習,長大了像岳飛一樣,報效祖國。
令我印象最深的是林則徐虎門銷煙的事跡,1839年6月3日,中國清朝政府委任欽差大臣林則徐在虎門海灘當眾銷毀鴉片,至6月25日結束,共歷時23天,銷毀鴉片19,187箱和2119袋,總重量2,376,254斤;㈤T銷煙成為打擊毒品的歷史事件。虎門銷煙開始的6月3日,民國時被定為不放假的禁煙節(jié),而銷煙結束翌日即6月26日也正好是國際禁毒日;㈤T銷煙,是人類歷史上曠古未有的壯舉,虎門銷煙,展示出中華民族無以倫比的偉大形象,是抗擊外來侵略的勝利。
讀了《中華上下五千年》,管中窺豹,我感受到了中國深厚的文化背景,感受到了源遠流長的中國歷史文化的魅力。知道了我們的祖國是一個偉大的國家,中華民族是一個擁有悠久、燦爛文化的民族。我為身為炎黃子孫而感到深深的自豪。了解了祖國的過去,才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在,努力創(chuàng)造更美好的將來。
老師們、同學們:大家早上好!今天我的講話題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚尊老愛幼新風”。本周二是農(nóng)歷九月初九,它是我們中華民族又一個傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。據(jù)說重陽節(jié)從漢朝初就有了。東漢時期,民間在這一天又有登高的習俗,所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。今天的重陽節(jié),又被賦予了新的含義。1989年,我國把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié),傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。在這個屬于老年人的節(jié)日里,我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長壽!尊老愛幼,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們還有在重陽節(jié)祭祖的習俗。老一輩為了國家的強盛,為了下一代能過上富裕安康的生活,他們艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤勞動了幾十年,創(chuàng)造了大量的物質財富和精神財富,精心哺育和照料我們,使我們茁壯成長。如今他們老了,理應受到全社會的尊敬和照顧。所以我們應當繼承和發(fā)揚中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事,應該是在日常生活中,幫助老人解決生活的困難,多給老人一些心理慰藉。因此,我提議,每一位學生都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意,為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事,比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被,多為他們著想,少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事,把好吃讓給他們,把有趣的事告訴他們,對鄰居長輩有禮貌,外出禮讓老人。愿所有老人都……
一個民族,一個國家是要有一種精神,一種能鼓舞人奮發(fā)進去的精神。而中國全運會精神正是順應時代的潮流應允而生的,它是以往精神的珍寶的繼承和發(fā)揚,是容入進億萬人心血的新力作! ∪\會不是一個人的,是中華民族共同的心愿,凝聚著中華兒女顆顆紅心! ∫蝗f年前,人類用勤勞開墾出生命的領地,那是一種剛強,亙古不變 一千年前,祖先用智慧勾勒出歷史的畫卷,那是一種文明,步履蹣跚 一百年前,前輩用滿腔熱血圈劃出榮辱的界限,那是一段語言,我們素未某面 今天這一刻隔著厚厚的玻璃窗,你們聽 ...那遠古的吶喊聲又穿越時空,回旋激蕩在這湛藍的天空,讓我們駐足在這一刻,感受全運精神,展望中華騰飛 當我們奔跑在北京奧運的路上,我們一路拼搏,一路努力,一路遙遙領先的我們始終沒有忘記:在那片熟悉的地方,我們是如何懂的了‘田徑’一詞的含義。我們始終沒有忘記:那種被嘲笑和戲謔的滋味是如何的疼痛,又是如何的刻苦銘心! ⊥瑢W們,當你們看到全運健兒們在競技場上揮汗如雨,用他們棱角分明的銳氣以及單薄的青春去跨越時光年輪時,作為一名大學生又怎能不感慨!當你清晨醒來馳騁在平靜的校園,當你忙完一天揮汗在綠草如茵的操場,你是否也一樣?感受到了那不僅僅是一種夢想! 大海在召喚我們揚帆遠航,高山在激勵我們奮勇攀登,在這萬象更新的日子里,讓我們每個人都以新的昂揚姿態(tài)……
中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》通知文件以來,“兩學一做”學習教育活動在全黨深入開展。全體黨員通過學習教育,進一步強化了黨性意識,轉變了工作作風! 」P者認為,開展“兩學一做”學習教育要在“常”字上下功夫。“兩學一做”是黨中央推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署,是推進鐵路科學發(fā)展的重要保證。我們應清醒地認識到,全面從嚴治黨不可能畢其功于一役。 有些人可能認為“兩學一做”活動是一陣風,或者一場雨。然而,“兩學一做”學習教育不是一次活動,要抓在日常、嚴在經(jīng)常。“兩學一做”的目的是要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識和黨員意識淡化、黨員宗旨觀念淡薄、精神不振,道德行為不端等五大突出問題,而解決這些問題,往往不是一天兩天就能夠實現(xiàn)的,需要持之以恒的毅力和鍥而不舍的韌勁,需要不斷加深從黨章中汲取黨的根本意識,從黨紀黨規(guī)中明確紀律紅線和雷區(qū)! 〕W常思,內化于心;長做長正,外化于形;鶎狱h支部開展“兩學一做”學習教育只有突出經(jīng)常性這個特點,把經(jīng)常……
· 風雨送春歸,陽春三月到。每逢三月,一個久違的名字總被人們想起,那就是雷鋒。“向雷鋒同志學習”,這個口號已在共和國大地上唱響了半個多世紀。作為當代中學生,我們應該學習什么呢?· 學習雷鋒好榜樣,立場堅定斗志昂。若把人生比作山,那飛揚的青春就是那高高的山巔;若把人生比作海,那激昂的青春就是那狂濤巨瀾。《易經(jīng)》云:“天行健,君子以自強不息!泵鎸ゴ蟮臅r代,我們怎敢懈?歷史學家范文瀾先生說:“板凳要坐十年冷,文章不寫一句空!泵鎸ξ覀兊膶W業(yè),只有勤奮刻苦。昔日,面對積貧積弱的祖國,少年周恩來發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言。今天,面對日益強大的祖國,我們心中怎能不激起“為中華騰飛而學習”的壯語豪言?在文學名著中,我們與大師對話;在數(shù)學題海中,我們大顯身手;在物理課堂上,我們要借用阿基米德撬動地球的杠桿,重新丈量登天覽月的航線;在化學實驗中,不能輕易觸動的強酸強堿,也任我們擺布實驗……我們深知“不是每一條小溪都能流進大海,但不流動就會腐臭;不是每一顆種子都能長成參天大樹,但不生長就會腐朽!毙姓叱V粒瑸檎叱3。我們正當年輕,美麗的青春因有了知識的儲備而更具魅力! 學習雷鋒好榜樣,艱苦樸素不能忘。青春本身就是美麗,不再需要華麗的點綴,我們的著裝:干凈、樸素、得體、大方。我們要讓這樸素的外表包藏一個豐……
老師們、同學們:大家好!今天我演講的題目是:為振興中華自覺磨練振興中華,這是我們當代每一個中國人的理想,是我們心中的永恒的主題。作為這一代青年,作為祖國xx年的主人,我們應該怎么做呢?近年來,越來越多的中小學生注意在艱苦的環(huán)境中磨練自己,軍訓中、夏令營中,秋游時,勞動中,抗洪中,無不有孩子們奮斗的身影,這正是我們的回答—為振興中華自覺磨練。祖國所需要的,是既有文化知識,又有健康體魄堅強毅力的一代新人,而后者尤為重要,試想一個體弱多病或者經(jīng)不起挫折的人,又怎能擔起建設四化的重任?日本是一個經(jīng)濟大國,按理說他們條件好,孩子應該妖生慣意養(yǎng),然而,據(jù)外電報道:日本甚至有些幼兒園讓孩子們穿短褲和運動鞋在寒嚴酷暑中活動,為什么?不正是為了磨練孩子們的意志嗎?現(xiàn)在我們的祖國還比較落后,我們作為炎黃子孫,理應該磨練自己,在艱苦中磨練,可使人意志堅強,在逆境中磨練,可使人能屈能伸,不怕困苦,同樣,在順境中我們也要磨練,磨練自己不被成功迷惑的能力,這樣,我們才能成為祖國所需要的合格人才,接受祖國人民的考驗。朋友,讓我們?yōu)榱苏衽d中華而自覺磨練吧!謝謝大家!
中華孝道名言名句 1、要知親恩,看你兒郎;要求子順,先孝爹娘!端难浴贰 2、要問如何把親孝,孝親不止在吃穿;孝親不教親生氣,愛親敬親孝乃全!秳訄笥H恩篇》 3、千萬經(jīng)典,孝義為先。——《增廣賢文》 4、孟子曰:“人人親其親,長其長,而天下平!薄睹献印るx婁上》 5、孟子曰:“親親,仁也;敬長,義也!薄睹献印けM心上》 6、孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”——《孟子·梁惠王上》 7、孟子曰:“不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子!薄睹献印るx婁上》 8、慢人親者,不敬其親者也!度龂尽の簳贰 9、家貧知孝子,國亂識忠臣!睹t集》 10、爹娘面前能盡孝,一孝就是好兒男;翁婆身上能盡孝,又落孝來又落賢。——《勸報親恩篇》 11、呼喚應聲不敢慢,誠心誠意面帶歡!秳駡笥H恩篇》 12、好飯先盡爹娘用,好衣先盡爹娘穿!秳駡笥H恩篇》 13、子曰:“父母之年,不可不知也一則以喜,一則以懼!薄墩撜Z·里仁第四》 14、子曰:“父母在,不遠游,游必有方!墩撜Z·里仁第四》 15、孝,德之始也,悌,德之序也,信,德之厚也,忠,德之正也。曾參中夫四德者也!都艺Z·弟子行》 16、子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以……
《燦爛的中華文化》教學反思通過學習《思想品德》人教版八年級上冊第三單元第五課《多元文化“地球村”》,學生對文化的多樣性、正確對待本土文化和外來文化、繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已有所了解,這為本課的學習起到了一定的鋪墊作用。但是,中華文化源遠流長、博大精深的特點比較抽象,距離學生的實際生活較遠,學生理解起來比較困難。對于學生來說,提高個體對中華文化的認同感有一些難度。如何在當今時代堅持和發(fā)展傳統(tǒng)美德也是學生踐行過程中的難點。因此本節(jié)課本著課前學生收集資料,課上進行活動教學的設計理念,充分發(fā)揮學生的主體性。通過創(chuàng)設問題情境,豐富學生的情感體驗;通過播放奧運會火炬宣傳片視頻引出新課,增強學生的民族文化自豪感和認同感;通過列舉生活實例,培養(yǎng)學生體驗生活、感悟生活的能力。上完這節(jié)課后,將本節(jié)課反思總結如下本節(jié)課的優(yōu)點有以下幾點:1.導入新課時通過播放2008年北京奧運會火炬宣傳片視頻給學生創(chuàng)造了視覺、聽覺等的感受,讓學生在欣賞中華文化的美的感受中,增強學生對民族文化的自豪感和認同感,激發(fā)學生學習了解中華文化的興趣和積極性。2.在突破中華文化源遠流長的原因這一難點時,通過對比四大文明古國的文化得出結論,對比分析的方法學生印象深刻且易理解。3.在中華文化的內容這一知識點時……
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