再一次翻開(kāi)它，我已經(jīng)又長(zhǎng)大了半歲，《安妮日記》讀書(shū)筆記1000字�？赡苷�是這個(gè)原因吧，我看見(jiàn)的《安妮日記》已經(jīng)不一樣了。

里面講的是一個(gè)在二戰(zhàn)時(shí)期猶太小女孩安妮兩年的密室生活：

在安妮13歲生日后不久，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是法西斯主義，猶太人慘遭迫害，所以安妮一家以及凡丹夫婦和他的兒子彼得；杜瑟爾醫(yī)生和在安妮爸爸公司工作的克萊爾、米普、艾莉搬到了在荷蘭阿姆斯特丹分公司的后屋，安妮在日記里一直稱(chēng)它為“密室”。

安妮自從搬到荷蘭以后，就一直生活在陰森的密室里，白天不能打開(kāi)窗簾，怕別人看見(jiàn)，晚上只能打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)窗戶透透氣，但立刻就要關(guān)上；上午吃完早餐以后就不能用水了，因?yàn)楦舯跁?huì)聽(tīng)到；再加上一家人脾氣暴躁，經(jīng)常大吵大鬧，克萊爾的體弱多病，外面不斷傳來(lái)的猶太人被殺的消息，搞得大家心神不寧。

在密室生活的兩年里，正處于花季少女時(shí)期的安妮，在極度的恐慌與不愉快下，在暗淡無(wú)光的密室里，度過(guò)了少女成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。然而她卻毫無(wú)辦法，因?yàn)樗麄兪亲叩教幪幎紩?huì)受到德國(guó)人歧視的猶太人。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷令我們無(wú)法想像。

在1944年的8月4日，在光明就要來(lái)到的時(shí)刻，納粹分子沖進(jìn)了公司的后屋，逮捕了這些猶太人，結(jié)束了他們兩年的密室生活，最后，安妮以及她的姐姐、媽媽?zhuān)�凡丹夫婦一家，杜瑟爾都慘死在集中營(yíng)里�？巳R爾被送往德國(guó)服勞役，中途逃脫；只有安妮的爸爸活著走出了集中營(yíng)。

慘淡的生活并沒(méi)有改變安妮，她還是個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩子。只是最終并沒(méi)有一個(gè)完美的結(jié)局。但是，從安妮的這些日記中，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情已經(jīng)敗露無(wú)疑。

這并不是安妮一個(gè)人的日記，這是二戰(zhàn)時(shí)期千千萬(wàn)萬(wàn)猶太人的心聲。當(dāng)時(shí)的猶太人，可以說(shuō)為了怎樣給他們?cè)O(shè)計(jì)刑法，德國(guó)的警察和法院的人都想成傻子了。安妮和其他猶太人一樣，渴望自由。

由此我想到了許多許多，我覺(jué)得這本日記不僅是在訴說(shuō)安妮的心情，而且是在描述戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。法西斯，這個(gè)曾經(jīng)奪取幾百萬(wàn)猶太人生命的詞；希特勒，這個(gè)曾經(jīng)讓千千萬(wàn)萬(wàn)德國(guó)人感到恥辱的名字！戰(zhàn)爭(zhēng)不僅能使每個(gè)人心驚肉跳，讓任何一個(gè)人可能死去，最重要的是它能將美好的和平毀于一旦！

我真的希望，不論在哪個(gè)國(guó)家，在什么時(shí)候，都永遠(yuǎn)不要再出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)字眼兒。只有全世界的每個(gè)人都和平相處，人類(lèi)才會(huì)有大發(fā)展。如果地球真的分裂成了幾塊，只要人類(lèi)的心還接在一起，就一定能夠渡過(guò)難關(guān)。但是，人類(lèi)的心如果被戰(zhàn)爭(zhēng)隔開(kāi)了，那就真的沒(méi)希望了。就像著名的通天塔傳說(shuō)，只要人類(lèi)和平與團(tuán)結(jié)，就算通天塔真的建成了，也會(huì)轟然倒塌。所以和平是人類(lèi)發(fā)展的橋梁。

希望大家記住，不管什么時(shí)候，和平都是最重要的！

在暑假里，我讀了《安妮日記》，才知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷遠(yuǎn)非我等未曾經(jīng)歷的日能想象。我們?cè)�有一陣子期盼�?zhàn)爭(zhēng)，以為那可以是我們現(xiàn)在的“痛苦”的結(jié)束。但事實(shí)上，如果真的爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，那將是更痛苦的深淵。悲劇是把生命中有價(jià)值的東西撕碎給人看，有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，自從人類(lèi)社會(huì)有歷史記載以來(lái)，絕對(duì)的和平時(shí)期只有不到200年。人類(lèi)為了征服與反對(duì)征服而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，卻往往忽略了人類(lèi)生存的本義。

安妮？弗蘭克，一個(gè)猶太少女，1942年6月12日，她收到一個(gè)日記本作為生日禮物，從此開(kāi)始寫(xiě)日記迫于日益殘酷的排猶浪潮，她的一家和另外四名猶太人共八人躲進(jìn)她父親公司的密室，八個(gè)人藏身閣樓密室25個(gè)月。在漫長(zhǎng)的25個(gè)月內(nèi)，唯有這位13歲猶太少女安妮用她的筆，用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想，支撐她記錄下頂樓內(nèi)每一天的事情和自己的成長(zhǎng)。

對(duì)十三歲的安妮來(lái)講，這日記本就像打開(kāi)一扇門(mén)，它通向成長(zhǎng)，通向無(wú)限的希望，讀書(shū)筆記大全《《安妮日記》讀書(shū)筆記1000字》。安妮說(shuō)過(guò)“沒(méi)有日記，也就無(wú)我。”然而，安妮不再有機(jī)會(huì)回味這一切了，因?yàn)橥瑫r(shí)拉開(kāi)的，是戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，隨著警報(bào)的拉響，惡夢(mèng)就開(kāi)始了。而她面對(duì)死亡的陰影，她的心靈一直是和平與真摯的。安妮說(shuō)：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶茫瑲埧峤K將結(jié)束，和平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨，我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想：我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的。”所以，在閱讀《安妮日記》時(shí)，大的戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，我們將得到更多的是一種溫暖人心的東西貫徹始終。有一種種歡快溫暖的種子縈繞在每一個(gè)角落，細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn)，是安妮帶給周?chē)�的每一個(gè)人。她可以說(shuō)：“我必須承認(rèn)，坐在天窗下面，感覺(jué)到陽(yáng)光照在你的面頰上，擁抱著一個(gè)可愛(ài)的男孩，有什么比這更愉快嗎？”

安妮經(jīng)歷了快樂(lè)，期望，隱匿，抑郁，意欲，悲憤，掙扎，死亡的人生歷程。安妮在日記中如實(shí)記錄了兩年間隱秘、艱苦的生活狀況，自己的寂寞、苦悶，對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼、憎惡，對(duì)生的追求和期盼，對(duì)未來(lái)的向往和祝愿，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、人性的深入思考。她渴望用年輕的激情、勇氣和天性的善良擁抱自然，擁抱世界，但是戰(zhàn)爭(zhēng)回報(bào)給她的卻是苦難和死亡。

安妮用她天生的好文筆向我們展示了她那段最美好的時(shí)期。從13歲到16歲，幾乎每一篇日記，更多的不是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給她的沉重，而是她對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的樂(lè)觀。一切是樂(lè)觀的……因?yàn)橛心敲炊嗟臇|西支撐著她，爸爸，媽媽?zhuān)�姐姐。，和那個(gè)16歲的，她喜歡的男生……

她永遠(yuǎn)有那么一點(diǎn)期待，也許戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，她又可以上學(xué)，又可以看見(jiàn)他，又可以開(kāi)心的，開(kāi)心的干好多的事情……

后來(lái)，安妮被抓到了集中營(yíng)，但是她依然是那樣的樂(lè)觀，那樣的充滿希望……

但是，在安妮16歲生日的前3個(gè)月，她卻去世了，帶著絕望……不，帶著那么一定點(diǎn)的希望走的……她的精神垮了。爸爸的杳無(wú)音訊，媽媽的死，姐姐的突然離去，使安妮，那個(gè)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和疾病而不堪一擊的女孩再一次的受到打擊……她在3月初，一個(gè)原本充滿希望的春天，悄然離去……

戰(zhàn)爭(zhēng)就是一種悲劇，它會(huì)摧毀我們?cè)谏�活中早已熟悉和�?xí)以為常的美好的東西。或許，在戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)是激動(dòng)人心的，但興奮過(guò)后，將是對(duì)和平的漫長(zhǎng)而痛苦的等待。

在這個(gè)周末里我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是《安妮日記》。這本書(shū)描寫(xiě)了小主人公——小女孩安妮和家人為了躲避戰(zhàn)火的災(zāi)難，而不得不在密室中艱難生存的故事。

安妮于1929年出生在德國(guó)法蘭克福的一個(gè)猶太人家庭，一開(kāi)始她和姐姐、爸爸、媽媽過(guò)著幸福、美滿、快樂(lè)的生活�？墒窃�1933年希特勒當(dāng)上了德國(guó)總理后，希特勒便建立了猶太人隔離區(qū)，只要是猶太人就必須配戴一顆黃星做標(biāo)記，這樣德國(guó)人就好分辨猶太人了。因?yàn)榈聡?guó)人與猶太人發(fā)生了利益上的沖突，又由于他們的宗教信仰不同，再加上猶太人很富有、很聰明，所以希特勒開(kāi)始對(duì)猶太人進(jìn)行肆虐的壓迫和殘忍的屠殺。從此安妮一家便自由，安妮和姐姐不能去上學(xué)了，安妮的爸爸和她的媽媽不能再工作了。他們?cè)僖膊荒苌�活在幸福、美滿、快樂(lè)、和平的國(guó)家里了，只能生活在恐怖和苦難當(dāng)中了。為了人身安全，安妮一家人從德國(guó)幾經(jīng)周折逃到荷蘭這個(gè)國(guó)家躲藏起來(lái)。

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)希特勒德國(guó)攻占荷蘭。安妮一家和其他四人不得不躲進(jìn)了密室，這一年安妮才13歲。她本應(yīng)像我們一樣在學(xué)校里專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，開(kāi)心玩耍，享受童年時(shí)代的幸福時(shí)光，可安妮和她的姐姐卻只能在黑暗、潮濕、沒(méi)有陽(yáng)光的地方，苦苦的捱過(guò)過(guò)了兩年。在密室的兩年，安妮每天都在寫(xiě)日記，記錄一家人在密室中的單調(diào)、困苦的生活，以及自己在困境中精神和心理的壓力，和她對(duì)未來(lái)生存的信心的希望。安妮還給她的日記本起了個(gè)名字叫————“貝蒂”。安妮把它當(dāng)做自己最好的朋友，每天都會(huì)和貝蒂“說(shuō)”幾句話，讓“貝蒂”知道戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖；希特勒的殘酷無(wú)情；猶太人的悲慘命運(yùn)；自己家人生活的苦難。安妮她多么向往原來(lái)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平時(shí)光啊！她不想在黑暗的密室里生活了，她想重獲自由，再見(jiàn)陽(yáng)光，她想進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，她想在自己的家里和同學(xué)盡情玩耍……

我很喜歡《安妮日記》這本書(shū)，這本書(shū)讓我了解了一段鮮為人知的歷史故事，讓我知道了人在困苦和在困境中應(yīng)當(dāng)采取的生活態(tài)度。還讓我了解了那時(shí)候希特勒的殘酷、無(wú)情、冷漠。如果讓我選擇在哪個(gè)年代生活的話，我想我一定選擇在和平年代無(wú)憂無(wú)慮的生活、學(xué)習(xí)、玩耍。不要讓安妮的悲劇重演，我也希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，永遠(yuǎn)和平……

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　　　　班會(huì)目的：　　1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)�！　�2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法�！　』顒�(dòng)地點(diǎn)：教室　　教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力�！　“鄷�(huì)流程：　　1、第一組代表表演防火：　　2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：　　發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?　　總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?　　3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：　　第二組代表表演：　　大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：　　a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?　　4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：　　第三組代表表演：　　大家認(rèn)真觀察表演后討論：　　a.發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生……　　
　　安全文化是安全生產(chǎn)的靈魂。安全文化建設(shè)是鞏固安全基礎(chǔ)的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性的任務(wù)。為提高我廠職工的安全文化知識(shí)、強(qiáng)化安全意識(shí)、提高安全素質(zhì)，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作企業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃、同步實(shí)施。特征集廣大職工及領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)制定我廠安全文化。一、安全 規(guī)劃：為了加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作，提升安全生產(chǎn)工作管理水平，我廠在未來(lái)五年內(nèi)要做到，使國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)賦予企業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任，特別是在主體合法、組織保障、宣傳教育、安全權(quán)益、規(guī)章制度、安全投入、隱患治理、事故管理、應(yīng)急管理等各個(gè)方面的責(zé)任得到有效落實(shí)。實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。二、安全 愿景：創(chuàng)建無(wú)創(chuàng)傷洗煤廠三、安全 理念：生命至上，安全第一四、安全 目標(biāo)：從零開(kāi)始，向零進(jìn)軍五、安全方針觀：安全第一，預(yù)防為主六、安全價(jià)值觀：安全創(chuàng)建效益，安全維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)力，安全發(fā)展企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力七、安全經(jīng)濟(jì)觀：安全是最大的效益，安全是員工最大的福利八、安全認(rèn)識(shí)觀：安全只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)九、安全行為觀：上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活十、安全制度觀：制度就是規(guī)范，條款就是紅線十一、安全道德觀：違章是對(duì)自己、親人、企業(yè)和社會(huì)最大的背叛十二、安全培訓(xùn)觀：班班在培訓(xùn)，事事有總結(jié)十三、安全管理觀：制度是前提、標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)、檢查是關(guān)鍵、獎(jiǎng)懲考核是基本方法、教育培訓(xùn)是根本途徑、科技……　　
　　《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記700字“可一日無(wú)食,不可一日無(wú)書(shū)”這是中國(guó)的古訓(xùn),是啊!書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,離開(kāi)了書(shū),人們的生活將是一片漆黑。小說(shuō)想必大家都愛(ài)看，今天我就要向大家推薦一本書(shū)——《綠屋的安妮》。加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗以清晰流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛(ài)中沒(méi)被生活的困難所挫敗的感人故事。她原本住在孤兒院中，后來(lái)被一對(duì)老兄妹收養(yǎng)了，他們本來(lái)是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)給他們做幫手，但卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩——安妮。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。他活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，聰明絕頂，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。不過(guò)玩歸玩，安妮的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是很好，她上學(xué)時(shí)把一個(gè)曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)她的吉爾巴特當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過(guò)不懈的努力，安妮終于超過(guò)了吉爾巴特，但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前。她最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，但她卻為了養(yǎng)母放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。這本書(shū)講了這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩的一生，講她永遠(yuǎn)都是那么的生氣勃勃，對(duì)事物都充滿好奇，熱愛(ài)大自然，在……　　
　　《安徒生童話》讀書(shū)筆記600字安徒生動(dòng)人的童話總是陪伴著一群一群的孩子，甚至一些大人也對(duì)安徒生童話也愛(ài)不釋手！這是為什么呢？原因在于安徒生童話中總是蘊(yùn)涵著深刻的道理．最近，我重溫了一下《皇帝的新裝》。這篇童話講述了一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿新衣服，不管其它任何國(guó)事，最后竟然被兩個(gè)騙子設(shè)計(jì)受了騙，居然什么都沒(méi)穿在大街上游行，更有趣的是，竟沒(méi)有人去揭穿謊言，甚至還夸耀．最后還是一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧�。�原來(lái)我看過(guò)這篇童話認(rèn)為皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次我想到了一個(gè)問(wèn)題，如果我在場(chǎng)，我會(huì)不會(huì)揭穿謊言呢？我覺(jué)得會(huì)有３種結(jié)果．第一種是＂會(huì)＂，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該有正義感，面對(duì)謊言要勇敢地站出來(lái)．但是這樣做的后果是，如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過(guò)他光身子的人，那我豈不是千古罪人了嗎？第二種是＂不會(huì)＂，如果是這種，那么大家都會(huì)平安無(wú)事，但會(huì)讓人深深感到在這個(gè)社會(huì)中，已經(jīng)純真，每個(gè)人都會(huì)因種種原因說(shuō)假話或不說(shuō)，我們永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到誠(chéng)摯的話語(yǔ)，這樣的社會(huì)即使是我，一個(gè)上四年級(jí)的學(xué)生也不愿去面對(duì)．第三種是要通過(guò)＂時(shí)間的判斷，用合適的方式＂，如果是這種，則代表著思維嚴(yán)密，考慮周全，綜合了以上幾點(diǎn)因素，從古到今，從小到大，多方權(quán)衡，用合適的方式在合適的時(shí)間揭示真相，這是讓人敬佩的人．如果當(dāng)時(shí)你也……　　
　　《安妮日記》讀書(shū)筆記550字浦口區(qū)湯泉中學(xué)初二（1）班鄭夢(mèng)媛那是一段并不美好的日子，剛過(guò)完13歲生日的女孩安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動(dòng)別人，安妮做什么事都是小心翼翼的，連上廁所和用水的時(shí)間都被控制，還常常擔(dān)驚受怕。在這樣的環(huán)境下安妮拿起筆記錄頂樓內(nèi)每天的事情和自己的成長(zhǎng)，她思考戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義，思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐漸由一個(gè)任性的女孩變?yōu)槌墒斓纳倥��?ldquo;我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶�，殘酷終將結(jié)束，和平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨，我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想：我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的。”安妮在日記里寫(xiě)道。安妮是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，字里行間都透漏出她對(duì)未來(lái)的美好希望，她將溫暖帶給了周?chē)�的每一個(gè)人。當(dāng)人們都在黑暗中掙扎、絕望時(shí)，她正等待著黎明并鼓勵(lì)別人，溫暖別人。安妮想當(dāng)一名記者，但這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望被當(dāng)時(shí)的黑暗籠罩和淹沒(méi)，像海面上的泡沫一般，只能遠(yuǎn)望而無(wú)法觸碰。但她依然懷著希望，用樂(lè)觀的眼神觀望現(xiàn)在，暢想未來(lái)。日記本該是少年少女記錄日常，平凡而快樂(lè)的“流水賬&……　　
　　《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記500字她，是一個(gè)聰明、活潑的女孩；她，和其他女孩一樣，對(duì)自己的相貌總有那么多的不滿；她的到來(lái)曾讓馬修一家大吃一驚；她那豐富的想象不得不讓許多人為之折服。沒(méi)錯(cuò)，她就是這本書(shū)的主人翁——安妮?夏利。故事要從這里說(shuō)起：卡斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，來(lái)幫著干一些地里的農(nóng)活，令人大吃一驚的是，孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)的送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、總是喋喋不休的說(shuō)這話的小精靈——安妮。安妮聰明、勤勞，憑借著自己的努力考進(jìn)了女王學(xué)院，并拿到了夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)學(xué)金。那為了照顧瑪瑞拉，又不得不放棄了自己的學(xué)業(yè)。呵！多么善良的安妮！安妮生性樂(lè)觀，總有在著說(shuō)不完的話，她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幻想，她曾幻想著世間萬(wàn)物都是活的，都有著自己的名字，比如那個(gè)叫做“邦妮”的蘋(píng)果香老鸛草，那個(gè)被稱(chēng)為是“白雪皇后”的櫻桃樹(shù)……她也曾幻想著玫瑰會(huì)說(shuō)話。安妮走過(guò)的所有路也有著各自好聽(tīng)的名字，比如：“情人的小路”、“白樺小道”、“閃光之湖”、“鬧鬼的森林”等等別具匠心的名字。呵！多么可愛(ài)的安妮！安妮總是那么天真，……　　
　　《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記500字《綠屋的安妮》的作者：家露西·莫德·蒙哥瑪麗用生動(dòng)地筆調(diào)講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公安妮。主人公安妮，自幼失去雙親，被送到孤兒院，愛(ài)德華島上一對(duì)兄妹想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，幫忙干活，沒(méi)想到卻錯(cuò)領(lǐng)養(yǎng)了十一歲的安妮，堅(jiān)強(qiáng)的她用事實(shí)證明了女孩子并不比男孩子弱。安妮是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她的想象力很豐富，言辭也很夸張。一切不起眼的東西，無(wú)論別人怎么糟蹋，可在安妮的眼中卻很美麗，充滿著神奇，都是漆面。安妮在書(shū)中，安妮給一條普通的小河取名叫“閃亮的湖水”，對(duì)于極為平常的林蔭道，安妮叫它是“花朵隧道”。一切在我們眼中司空見(jiàn)慣的事物，可一到安妮的嘴里，似乎都注入了一個(gè)鮮活的生命，都充滿生機(jī)與活力。安妮對(duì)學(xué)習(xí)特別用功，經(jīng)常把自個(gè)兒班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一直到把他比下去。經(jīng)過(guò)安妮不斷地努力與堅(jiān)持，終于，成績(jī)名列前茅。但是安妮對(duì)于這并不驕傲，自大。她仍舊繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。可是，由于安妮的養(yǎng)母的眼睛不好，最終放棄了學(xué)業(yè)。自強(qiáng)不息的安妮讓我懂得做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，懂得知錯(cuò)就改。。。。。。就像書(shū)中說(shuō)的一樣：一個(gè)人，并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。我建議大家也可以品一品……　　
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