今天，我看了一個(gè)小故事，叫定伯斗鬼，《定伯斗鬼》讀書筆記300字。主要講：傳說(shuō)古時(shí)候南陽(yáng)有個(gè)青年叫定伯，膽子很大，又很聰明機(jī)智，所以遇到危險(xiǎn)，都能逢兇化吉。
有一次，定伯連夜趕到宛市上去，半路上遇到了鬼，讀書筆記大全《《定伯斗鬼》讀書筆記300字》。為了保住命，定伯裝成一副可憐的樣子問(wèn)道：“我是個(gè)新來(lái)的鬼，告訴我，什么事情我們必須避開(kāi)？”鬼說(shuō)：“我們鬼最怕的是口水，一沾上口水，我們就會(huì)變成羊。”他們來(lái)到一條河邊，鬼渡河時(shí)，一點(diǎn)響聲都沒(méi)有；定伯涉水時(shí)，卻發(fā)出嘩啦的響聲。鬼懷疑的問(wèn)：“難道你不是鬼？”定伯說(shuō)：“我是個(gè)新來(lái)的鬼，所以涉水不夠熟練。”趁鬼不注意時(shí)，定伯吐了好幾個(gè)口水。很快天亮了，陽(yáng)光四射，只見(jiàn)那只鬼真的變成了羊。
其實(shí)世界上是沒(méi)有鬼的，但是這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論碰到什么樣的對(duì)手，只要沉著冷靜，想辦法抓住對(duì)方的弱點(diǎn)，就能找到取勝的機(jī)會(huì)。
定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此詞。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。一．課前練習(xí)：1．這首詞中，詞人是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要回答。（4分）詞人是一個(gè)吟嘯徐行、拄著竹杖、穿著草鞋、頂風(fēng)冒雨、不畏艱難、鎮(zhèn)定從容、曠達(dá)樂(lè)觀的形象。2．有人評(píng)價(jià)此詞是“于簡(jiǎn)樸中見(jiàn)深意”，請(qǐng)聯(lián)系全詞，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）詞中記敘了途中遇雨的生活小事，描寫了“春風(fēng)”“山頭斜照”等雨后天晴的平常自然之景，但在這些簡(jiǎn)樸的描述中卻表現(xiàn)了無(wú)論人生遭遇多少苦難，只要坦然面對(duì)，一切苦難都將成為過(guò)去的人生哲理。二．作者簡(jiǎn)介：蘇軾（1037～1101年），字子瞻，號(hào)“東坡居士”，北宋眉州眉山（即今四川眉山）人，是宋代（北宋）著名的文學(xué)家、書畫家。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。且蘇軾與唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”。并與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄被……
《蘇軾詞兩首》第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)、交流、檢查1、檢查背誦《念奴嬌·赤壁懷古》。（指名背誦）2、交流“聯(lián)想與想象”短文。（自由交流）二、設(shè)置情境，導(dǎo)入新課李白有言：“文章憎命達(dá)，魑魅喜人過(guò)�！闭钦紊闹械拇煺叟c打擊，正是不幸的人生閱歷與體驗(yàn)，成就了一代文豪蘇東坡。在出世入世之間，在“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理想指引下，他用如花妙筆，為我們書寫了不少勵(lì)志警醒的名句名篇，成為我們跌入人生低谷、無(wú)路可走時(shí)的座右銘。今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)他被貶黃州時(shí)的另外一首詞《定風(fēng)波》。三、放錄音，交流初讀印象1、請(qǐng)翻譯前面的“小序”，了解這首詞的寫作緣由。2、請(qǐng)學(xué)生交流預(yù)習(xí)閱讀本詞的“初步感受”，或者提出疑問(wèn)。四、自由朗讀詞作，并結(jié)合注釋了解詞意、內(nèi)容詞的上闋寫冒雨徐行的心境；下闋寫雨后天晴的景色和感受。五、鑒賞分析，探究交流1、小序中的“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)”，能夠體現(xiàn)出作者對(duì)途中突然遇雨這件事怎樣的態(tài)度？面對(duì)突然的變故，毫不在意、坦然處之的瀟灑、平靜、曠達(dá)、超脫。2、詞的上闋中，哪些詞語(yǔ)和句子能夠體現(xiàn)出作者的這種態(tài)度？“莫聽(tīng)”“何妨”“誰(shuí)怕”“一蓑煙雨任平生”。3、詞的下闋結(jié)句“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”僅僅是對(duì)雨過(guò)天晴……
�。保磸�(fù)誦讀，體會(huì)蘇軾詞語(yǔ)言上的美感。 �。玻畬W(xué)習(xí)《定風(fēng)波》，體會(huì)蘇軾詞的豪放風(fēng)格、哲理意味�！ 。保K軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，謚文忠。他生活在號(hào)稱“百年無(wú)事”的北宋中葉，出身于頗有文化修養(yǎng)的家庭。儒家思想和佛老思想，矛盾而統(tǒng)一地存在于他的世界觀的各方面�！ 。�，蘇軾是我國(guó)文學(xué)史上最杰出的作家之一，是北宋大文學(xué)家、書畫家，其作品體現(xiàn)了北宋文學(xué)的最高成就。蘇軾散文同韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修并稱，是歐陽(yáng)修之后北宋文壇的杰出領(lǐng)導(dǎo)者，“唐宋八大家”之一�！ 。�，蘇軾詞作打破專寫男女戀情、離愁別緒的舊框，擴(kuò)大題材，提高意境，形成豪邁奔放、坦率開(kāi)朗的浪漫主義風(fēng)格，創(chuàng)立了豪放詞派，為南宋愛(ài)國(guó)詞人開(kāi)先河。他是一個(gè)富于傳奇色彩的人物。少年得志，22歲一舉高中，名動(dòng)京華；他仕途波宕，曾為帝王之師，也曾為階下之囚；他是知無(wú)不言、言無(wú)不盡的直臣，也是曠世罕見(jiàn)的藝術(shù)天才；他處世天真，眼中所見(jiàn)無(wú)一壞人；他淡泊名利，居廟堂之高時(shí)，念念于歸隱漁樵，處野域蠻荒時(shí)，恬然自適于陋室粗食；他給后世留下了豐富的文學(xué)遺產(chǎn)，也成為后人心目中理想人格的典范。他贏得上至帝王將相、下至黎民百姓的普遍喜愛(ài)，他的魅力似乎是無(wú)窮的。蘇軾的魅力是多方面的，他的曠達(dá)胸懷影響了無(wú)數(shù)后人的人生模式，他的“自成一家”的詩(shī)詞也開(kāi)辟了詩(shī)歌創(chuàng)……
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