江西省南昌市2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試(生物理)Word版

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試卷說(shuō)明:

2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期南昌市期中形成性測(cè)試卷高 二 生 物 (理科)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共23小題,每小題2分,共46分。請(qǐng)將答案填在題后的表格中)1.下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的異同點(diǎn)的敘述,正確的是 A.實(shí)驗(yàn)材料都是原核生物 B.都利用了放射性同位素標(biāo)記法 C.都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA區(qū)分開2.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,向培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四支試管中依次加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是 A.3和4 B.1、3和4 C.2、3和4 D.1、2、3和43.在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,如果放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中,則獲得侵染噬菌體的方法是 A.用含的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B.用含的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 C.用含的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體D.用含的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體4.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①用標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;②用未標(biāo)記的噬菌體侵染標(biāo)記的細(xì)菌;③用標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌。一段時(shí)間后進(jìn)行離心,檢測(cè)到放射性存在的主要部位依次是 A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液 B.沉淀、上清液、沉淀 C.沉淀、上清液、沉淀和上清液 D.上清液、上清液、沉淀和上清液5.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是 DNA④細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA⑤甲型HIN1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤6.已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類型,應(yīng)該 A.分析堿基類型,確定堿基比例 B.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定五碳糖類型 C.分析堿基類型,確定五碳糖類型 D.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定堿基類型7.分析四個(gè)雙鏈DNA樣品得到下表資料據(jù)表分析,哪兩個(gè)樣品最可能取自于同一生物個(gè)體 A.樣品l和樣品2 B.樣品l和樣品3 C.樣品2和樣品4 D.樣品3和樣品48.基因D與d的根本區(qū)別是 A.基因D能控制顯性性狀,基因d能控制隱性性狀B.基因D、基因d所含的脫氧核苷酸種類不同 C.4種脫氧核苷酸的排列順序不同 D.在染色體上的位置不同9.用標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子,再將它們放人含的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代,a、b、c為三種DNA分子:a只含,b同時(shí)含和,c只含,則下圖所示這三種DNA分子的比例正的是10. 一個(gè)DNA片段,經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次復(fù)制,共需要了90個(gè)游離的腺嘌呤,240個(gè)游離的胞嘧啶。該DNA片段含有多少個(gè)脫氧核苷酸? A.220 B.230 C.330 D.21011.如右圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)(甲、乙),下列有關(guān)敘述中正確的是A.遺傳信息位于甲上B.乙由三個(gè)堿基組成C.甲的合成需要RNA聚合酶的參與D.乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸12.圖示DNA分子片段(基因)控制蛋白質(zhì)的合成 過(guò)程,下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.圖中包含8種核苷酸 B.DNA雙鏈中②為模板鏈 C.在③鏈上可以有若干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行工作 D.⑤代表的氨基酸只能由一種特定轉(zhuǎn)運(yùn)RNA搬運(yùn)13.下列有關(guān)密碼子的敘述,正確的是 A.編碼氨基酸的密碼子位于tRNA上。 B.密碼子有64種,其中能夠編碼20種氨基酸的密碼子為61種 C.每個(gè)密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸 D.密碼子能與相對(duì)應(yīng)的氨基酸發(fā)生堿基配對(duì)14. DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯成的氨基酸如下表所示。則右圖所示的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA( tRNA)所攜帶的氨基酸是(反密碼子從攜帶氨基酸的一端開始讀碼) A.賴氨酸 B.丙氨酸 C.半胱氨酸 D.蘇氨酸15.引起生物可遺傳變異的原因有三種,即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾 種生物性狀的產(chǎn)生,來(lái)源于同一種變異類型的是 ①果蠅的白眼 ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 ③八倍體小黑麥 ③人類的色盲 ⑤玉米的高莖皺形葉 ⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤16.利用X射線人工誘導(dǎo)細(xì)胞進(jìn)行基因突變和利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成時(shí),X射線和秋 水仙素分別作用于細(xì)胞周期 A.均為前期 B.均為間期 C.前者為前期,后者為間期 D.前者為間期,后者為前期17.由于某種原因,某生物體內(nèi)某條染色體上發(fā)生了幾個(gè)基因的增添或缺失,這種變化屬于 A.基因突變B.染色體結(jié)構(gòu)變異 C.染色體數(shù)目變異D.染色單體的交叉互換18.下圖表示某植物正常體細(xì)胞的染色體組成。下列各選項(xiàng)中,可能是該植物基因型的是 A. ABCd B.Aaaa C.AaBbCcDd D.AaaBbb19.下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是①生物的生殖細(xì)胞中含有的全部染色體一定就是一個(gè)染色體組②經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理后一定得到純合子③體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體④體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體 A.全部正確 B.①④ C.③④ D.全部不對(duì)20.某常染色體隱形遺傳病在人群中發(fā)病率為1qo,色盲在男性中發(fā)病率為7%,現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者。那么億們所生的 小孩同時(shí)患上述兩種遺傳病的概率是 A. 00 B.2 C.8 D.20021.正確表示基因工程操作“四步曲”的是A.提取目的基因→目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞→目的基因與載體結(jié)合→目的基因的檢測(cè)和表達(dá)B.目的基因的檢測(cè)和表達(dá)→提取目的基因→目的基因與載體結(jié)合→目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞C.提取目的基因→目的基因與載體結(jié)合→目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)和表達(dá)D.目的基因與載體結(jié)合→提取目的基因→目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)和表達(dá)22.下列物質(zhì),不屬于基因工程所需最基本工具的是 A.X射線 B.DNA連接酶 C.質(zhì)粒 D.限制性核酸內(nèi)切酶23.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是 A.一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列 B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響 C.限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取二、非選擇題(本大題共5小題,共54分)24.(13分)下圖所示細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[ ]_______,基因和b的關(guān)系是___________。(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ]_________,基因和a的關(guān)系是___________。(3)c和b的關(guān)系是________________,b被徹底水解后的產(chǎn)物是____________(填字母)。(4)基因和h的關(guān)系是_____________,h合成時(shí)的直接模板來(lái)源于_____________過(guò)程,其進(jìn)入合成h的場(chǎng)所需經(jīng)過(guò)_____________層磷脂雙分子層。(5)b的空間結(jié)構(gòu)是_____________。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,則G占總堿 基數(shù)比例為_____________,其中一條單鏈中(A+T)/(G+C)=______________,b的功能是____________________________________________________________________。25.(12分)下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:(1)通過(guò)①過(guò)程合成mRNA,在遺傳學(xué)上稱為____________,與合成DNA不同,這一過(guò)程的特點(diǎn)是____________________.(2)②過(guò)程稱為______________,需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有_______________________________。(3)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹腳________控制,白化病的根本原因是___________________。26.(11分)以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。有些人喝了一些酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒(méi)有多少改變,我們稱為“白臉人”。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。(1)“白臉人”兩種酶都沒(méi)有,其基因型是_________;“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中____________含量相對(duì)較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。由此說(shuō)明基因可通過(guò)控制 ________________________________,進(jìn)而控制生物的性狀。(2)有一種人既有ADH,又有ALDH,號(hào)稱“干杯不醉”。就上述材料而言,酒量大小與性別有關(guān)嗎?你的理由是____________________________________________________。(3)13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病,調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過(guò)量飲酒者和高齡產(chǎn)婦,生出患兒的概率增大。醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記(“+”表示有該 標(biāo)記,“-”表示無(wú)),對(duì)該病進(jìn)行快速診斷。 ①為了有效預(yù)防13三體綜合征的發(fā)生,可采取的主要措施有_________________________ (至少答2點(diǎn)) ②現(xiàn)診斷出一個(gè)13三體綜合征患兒(標(biāo)記為“++-”),其父親為“+-”,母親為“- -”。該小孩患病的原因是其親本的生殖細(xì)胞出現(xiàn)異常,即_______________染色體在 __________________時(shí)沒(méi)有移向兩極。27.(8分)人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。某校高一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)本校全體高中學(xué)生進(jìn)行了某些遺傳病的調(diào)查。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。(1)調(diào)查最好選擇_____________________ 遺傳病進(jìn)行。(2)如果要做遺傳方式的調(diào)查,應(yīng)該選擇_______________作為調(diào)查對(duì)象。如果調(diào)查遺傳病的發(fā)病率,應(yīng)________________作為調(diào)查對(duì)象。(3)假如調(diào)查結(jié)果顯示:被調(diào)查人數(shù)共3500人,其中男生1900人,女生1600人,男生紅綠色盲60人,女生10人,該校高中學(xué)生紅綠色盲的基因頻率約為1. 570-/0。請(qǐng)你對(duì)此結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)_______________。28.(10分)現(xiàn)有兩種玉米品種,一個(gè)純種玉米性狀是高產(chǎn)(A),非糯性(B);另一個(gè)純種玉米性狀是低產(chǎn)(a),糯性(b)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為了響應(yīng)市場(chǎng)需求,江西省南昌市2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試(生物理)Word版
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