一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。成癮是健康心理學(xué)的一個重要研究主題。狹義的成癮通常是指個體強迫性地尋求和使用藥物的行為，其生理和心理已產(chǎn)生對藥物的強烈依賴，如海洛因、可卡因等藥物的濫用和對酒精煙草的依賴。廣義的成癮則延伸到對一些行為的強迫性依賴，如病態(tài)賭博、瘋狂購物、網(wǎng)絡(luò)成癮等。對海洛因、可卡因、酒精、煙草等的使用會使得個體對這些物質(zhì)產(chǎn)生一種渴求的心理，從生理需要發(fā)展為精神需求，最終產(chǎn)生對毒品、酒精、尼古丁的強迫性尋求行為；病態(tài)賭博、瘋狂購物、病理性網(wǎng)絡(luò)使用等行為可能會使接觸到的青少年在精神上漸漸產(chǎn)生依賴，最終形成了成癮行為。個體一旦在一段時間內(nèi)與這些成癮行為分離，就會出現(xiàn)種種的不適反應(yīng)，對于成癮者而言，他們似乎并不會擔(dān)憂自己的現(xiàn)狀，也并不會認為這種經(jīng)歷是負面的，更不會從中吸取教訓(xùn)。研究證明：長期吸煙行為對大學(xué)生認知能力的損害已經(jīng)被證明，吸煙會直接影響人的學(xué)習(xí)能力。只從神經(jīng)科學(xué)的生理上來說煙草中的尼古丁能夠促使中腦邊緣系統(tǒng)多巴胺神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，這種物質(zhì)會分散個體學(xué)習(xí)的注意力，長此下去，不僅會影響到吸煙者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，也會影響到認知能力。此外，病態(tài)賭博、瘋狂購物、病理性網(wǎng)絡(luò)使用也導(dǎo)致青少年各種行為問題，嚴重危害青少年身心健康。病態(tài)賭博的個體在身臨其境時，會不分情境不分時間地進行賭博行為，可能荒廢學(xué)業(yè)，置家庭于不顧。瘋狂購物者選擇的這種不理智不成熟的壓力釋放方式，也可能促使虛榮心的膨脹。長時間的上網(wǎng)會使大腦中多巴胺水平升高，長期使用網(wǎng)絡(luò)的青少年，會表現(xiàn)出對外界事物的注意力渙散。網(wǎng)絡(luò)成癮甚至?xí)�由精神上渴求上網(wǎng)發(fā)展為軀體依賴，造成嚴重的后果。缺乏成就動機，尋找外界認可，適應(yīng)環(huán)境困難，存在社交障礙等都可能是促成青少年渴求成癮行為的個體因素。如此形成了惡性循環(huán)。加劇了他們與現(xiàn)實的脫節(jié)，使他們情緒變得不穩(wěn)定，郁郁不樂，出現(xiàn)人際交往障礙等。成癮行為的發(fā)生與否，不僅取決于個體的個性因素和使用態(tài)度，還受到周圍環(huán)境的影響。有研究發(fā)現(xiàn)社會支持在生活事件對綜合健康的影響中起緩沖作用。在比較輕松的氛圍中，青少年若感受到社會環(huán)境對他的愛和鼓勵，自己的心理需求就適當(dāng)?shù)玫搅藵M足。青少年的成癮行為越多越不利于他們的生理、心理和社會功能的完善。青少年長時間進行成癮行為必然會影響自己的生理機能和身體健康；而在心理上，部分青少年依賴這些行為逃避現(xiàn)實生活中的種種生活事件，甚至發(fā)展成精神上的寄托，容易導(dǎo)致出現(xiàn)各種心理問題；在社會功能上，一般成癮者面對現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系、社會關(guān)系反而不適應(yīng)，可能會出現(xiàn)社會關(guān)系緊張和人際交往障礙；而這樣的青少年很可能學(xué)習(xí)興趣喪失，學(xué)習(xí)精力不足，自我評價能力降低，社會活動減少，人際交往機能退化，個體的學(xué)習(xí)和生活不能正常進行。種種癥狀表明，無論是成癮行為本身的危害性，還是青少年進行成癮行為的結(jié)果對其產(chǎn)生的影響，都會對青少年 的心理健康發(fā)展起到負面的作用。因此預(yù)防和干預(yù)青少年成癮行為應(yīng)從早期開始。學(xué)校和家長可以通過提高青少年對自己行為的認知能力，讓他們對自己的行為進行自我觀察與調(diào)節(jié)，從而引導(dǎo)他們盡量不要去接觸成癮行為，不接觸才可以很好地控制。1．下列對文中“成癮行為”的表述，不符合原文意思的一項是（? ?）A．狹義的成癮通常是指個體方面強迫性地尋求和使用某種藥物，并在生理和心理上產(chǎn)生對藥物的強烈依賴。B．廣義的成癮則包含主體對一些行為的反常的強迫性依賴，如瘋狂購物、病態(tài)賭博、網(wǎng)絡(luò)成癮等。C．成癮會從人的生理需要發(fā)展為精神需求，比如個體對病態(tài)賭博等會從強迫性尋求發(fā)展到強迫性依賴。D．成癮的個體與成癮行為分離可能出現(xiàn)不適的反應(yīng)，但個體一般對現(xiàn)狀并不擔(dān)憂，也并不會覺得這種經(jīng)歷是負面的。2．下列關(guān)于“成癮行為”的危害的說法，正確的一項是（ ）A．尼古丁會抑制中腦邊緣系統(tǒng)多巴胺神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，會分散個體學(xué)習(xí)的注意力，影響到學(xué)習(xí)能力和認知能力。B．不分情境不分時間地進行賭博行為，會使病態(tài)賭博的個體產(chǎn)生身臨其境之感，可能使其荒廢學(xué)業(yè)，或置家庭于不顧。C．青少年長期上網(wǎng)會使大腦中多巴胺水平升高，網(wǎng)絡(luò)成癮甚至?xí)�由精神上渴求上網(wǎng)發(fā)展為軀體依賴，后果比較嚴重。D．青少年渴求成癮行為會導(dǎo)致其缺乏成就動機，尋找外界認可，適應(yīng)環(huán)境困難，存在社交障礙等問題。3．下列對原文內(nèi)容的理解和分析正確的一項是（ ）A．如果青少年在社會環(huán)境中感受到了周圍對他的支持，那么其心理需求也就得到了適當(dāng)?shù)臐M足。而這種支持可能會在成癮行為對其健康的影響中起到一定的緩沖作用。B．部分青少年或?qū)⒊砂a行為當(dāng)成逃避現(xiàn)實生活的依賴，或?qū)⑵渥鳛橐环N新的精神寄托，這容易導(dǎo)致各種心理問題的出現(xiàn)，對青少年的心理健康發(fā)展起到負面的作用。C．成癮者一旦不適應(yīng)現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系、社會關(guān)系，可能會造成社會關(guān)系緊張和人際交往障礙，最終，學(xué)習(xí)興趣喪失、社會活動減少，學(xué)習(xí)和生活不能正常進行。D．預(yù)防和干預(yù)青少年成癮行為應(yīng)從早期開始。學(xué)校和家長只有通過提高青少年對自己行為的認知能力，使其對自己的行為進行自我觀察與調(diào)節(jié)，才能有較好的控制效果。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4-7題文聘字仲業(yè)，南陽宛人也，為劉表大將，使御北方。表死，其子琮立。太祖征荊州，琮舉州降，呼聘欲與俱，聘曰：“聘不能全州，當(dāng)待罪而已�！碧�祖濟漢，聘乃詣太祖，太祖問曰：“來何遲邪？”聘曰：“先日不能輔弼劉荊州以奉國家，荊州雖沒，常原據(jù)守漢川，保全土境，生不負於孤弱，死無愧於地下，而計不得已，以至於此。實懷悲慚，無顏早見耳�！彼祆�?流涕。太祖為之愴然曰：“仲業(yè)，卿真忠臣也�！焙穸Y待之。授聘兵，使與曹純追討劉備於長阪。太祖先定荊州，江夏與吳接，民心不安，乃以聘為江夏太守，使典北兵，委以邊事，賜爵關(guān)內(nèi)侯。與樂進討關(guān)羽於尋口，有功，進封延壽亭侯，加討逆將軍。又攻羽輜重於漢津，燒其船於荊城。文帝踐阼，進爵長安鄉(xiāng)侯，假節(jié)。與夏侯尚圍江陵，使聘別屯沔口，止石梵，自當(dāng)一隊。御賊有功，遷后將軍，封新野侯。孫權(quán)以五萬眾自圍聘於石陽，甚急，聘堅守不動，權(quán)住二十馀日乃解去。聘追擊破之。增邑五百戶，并前千九百戶。聘在江夏數(shù)十年，有威恩，名震敵國，賊不敢侵。分封聘子岱為列侯，又賜聘從子厚爵關(guān)內(nèi)侯。聘薨，謚曰壯侯。岱又先亡，聘養(yǎng)子休嗣。卒，子武嗣。?嘉平中，譙郡桓禺為江夏太守，清儉有威惠，名亞於聘。（節(jié)選自《三國志?二李臧文呂許典二龐閻傳第十八）4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（） A．太祖濟漢，聘乃詣太祖 濟：渡 ? B．使典北兵，委以邊事 ?典：抵抗 C．文帝踐阼，進爵長安鄉(xiāng)侯，假節(jié) 踐祚：登基 D．又攻羽輜重於漢津 輜重：軍械、糧草5.下列各組句子全都表現(xiàn)文聘忠臣品質(zhì)的一組是（3分）（）①聘不能全州，當(dāng)待罪而已②常原據(jù)守漢川，保全土境③生不負於孤弱，死無愧於地下④聘堅守不動，權(quán)住二十馀日乃解去⑤太祖濟漢，聘乃詣太祖⑥使與曹純追討劉備於長阪?A.①⑤⑥ B.①②③ ?C.②③⑥ D.②④⑤6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析?，不正確的一項是（3分）（）?A.劉琮舉荊州之地投降曹操時喚文聘一起歸降，文聘說以自己不能保全本州土地，只應(yīng)待罰為理由拒絕了劉琮的要求。?B.文聘雖然拒絕了劉琮叫他一起投降曹操的要求，但到曹操渡過漢水后，文聘才不得已前去進見曹操，還遭到了曹操的責(zé)問。?C.文聘本想輔佐劉表一起侍奉國家，荊州失去后還希望據(jù)守漢川，保全土地，既對得起活著的人劉琮，亦無愧于黃泉之下的劉表，但這些設(shè)想都沒有實現(xiàn)。?D.曹操有感于文聘的忠誠，不僅厚禮招待文聘，又讓他擔(dān)任江夏太守，統(tǒng)領(lǐng)軍隊，與曹純往長坂坡追討劉備。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）與夏侯尚圍江陵，使聘別屯沔口，止石梵，自當(dāng)一隊。（5分）（2）分封聘子岱為列侯，又賜聘從子厚爵關(guān)內(nèi)侯。聘薨，謚曰壯侯。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。海 棠鄭 谷 春風(fēng)用意勻顏色， 銷得攜觴與賦詩。?麗最宜新著雨， 嬌嬈全在欲開時。 莫愁粉黛臨窗懶， 梁廣丹青點筆遲。朝醉暮吟看不足， 羨他蝴蝶宿深枝。8、明代的王象晉形容海棠曰：“其花甚豐，其葉甚茂，其枝甚柔，望之綽綽如處女�！北驹娭心膬删浔磉_了這種意思？并寫出海棠怎樣的風(fēng)韻美？（5分） 答： 9、本詩的第三聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分） 答： （三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（l）（2）使秦復(fù)愛六國之人， ，誰得而族滅也？（杜牧《阿房宮賦》）（3） ，。（白居易《琵琶行》） 蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《勸學(xué)》）（蘇軾《赤壁賦》）?赤壁懷古》）三、實用類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。思維像風(fēng)兒一樣自由 ——記攝影測量與遙感專家、中國工程院院士劉先林劉先林不講究吃，也不講究喝，單單講究空氣流通。即使在北京冬天凜冽的寒風(fēng)中，他家的窗戶也處于洞開狀態(tài)；辦公室來了客人，劉先林讓座，然后便“開窗，通風(fēng)！”將已經(jīng)打開的窗子開到最大，門也敞開，然后滿意地坐下：“這樣好。”辦公室調(diào)整，劉先林拒絕套間辦公室，唯獨看中空氣對流的辦公室。有人找他時，他就在靠門的辦公桌上，從高高兩摞書間昂起頭來。　　在新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題
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