計(jì)數(shù)原理復(fù)習(xí)（2）

一、知識(shí)點(diǎn)：
1．根據(jù)具體問題的特征選擇計(jì)數(shù)原理，利用排列、組合知識(shí)解決實(shí)際問題。
2．分清是排列還是組合問題。
二、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1．某公共汽車上有10名乘客，沿途有5個(gè)車站，乘客下車的所有可能方式有 種。
2．已知， ，設(shè) ，則 的值為 。
3．有5部各不相同的手機(jī)參加展覽，排成一行，其中有2部手機(jī)自同一廠家，則此2部手機(jī)恰好相鄰的排法總數(shù)為　 　。
４．從4名男生和3名女生中選出4人參加某個(gè)座談會(huì)，若這4人中必須既有男生又有女生，則不同的選法共有 種 。
5．等腰三角形的三條邊長均為正整數(shù)，它的周長不大于10，這樣不同形狀的等腰三角形的種數(shù)為 。
三、典型例題
例1．5男4女站成一排，分別指出滿足下列條的排法種數(shù)（只列式）
(1) 甲站正中間的排法有 種，甲不站在正中間的排法有 種．
(2) 甲、乙相鄰的排法有 種，甲乙丙三人在一起的排法有 種．
(3) 甲站在乙前的排法有 種，甲站在乙前，乙站在丙前（不要求一定相鄰）的排法有 種，丙在甲乙之間（不要求一定相鄰）的排法有 種．
(4) 甲乙不站兩頭的排法有 種，甲不站排頭，乙不站排尾的排法種有 種．
(5) 5名男生站在一起，4名女生站在一起的排法有 種．
(6) 女生互不相鄰的排法有 種，男女相間的排法有 種．
(7) 甲與乙、丙都不相鄰的排法有 種。
(8) 甲乙之間有且只有4人的排法有 種．

例２．用0，1，2，3，4，5這六個(gè)數(shù)可以組成多少個(gè)分別符合下列條且無重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)：（1）奇數(shù)；（2）能被25整除的數(shù)；（3）比12345大且能被5整除的數(shù)。

例3．（１）求 展開式中含x的項(xiàng)的系數(shù)。
（２）已知 ，
若 ，求n.

四、鞏固練習(xí)
1．現(xiàn)有男、女學(xué)生共 人，從男生中選 人，從女生中選 人分別參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科競(jìng)賽，共有 種不同方案，那么男、女生人數(shù)分別是 ， 。
2．由 這六個(gè)數(shù)字組成_____個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的六位奇數(shù)。
3．在 展開式中，如果第 項(xiàng)和第 項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等，
則 ，
五、堂小結(jié)
六、后反思

七、后作業(yè)
1.用1、5、9、13中任意一個(gè)數(shù)作分子，4、8、12、16中任意一個(gè)數(shù)作分母，可構(gòu)成 個(gè)不同的分?jǐn)?shù)？可構(gòu)成 個(gè)不同的真分?jǐn)?shù)？
2.設(shè) 且a<20，則(27－a)(28－a)(29－a)(30－a)…(34－a)用排列數(shù)可表示
為 　 。
3.用4種不同的顏色涂入如圖四個(gè)小矩形中，要求相鄰矩形的涂色不
得相同，則不同的涂色方法共有 種。
4.從不同號(hào)碼的五雙靴中任取4只，其中恰好有一雙的取法種數(shù)為　　　　　。
5.從 中任取三個(gè)數(shù)字，從 中任取兩個(gè)數(shù)字，組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)，共有多少個(gè)這樣的數(shù)？

6.已知 其中 是常數(shù),計(jì)算

7．已知 的展開式的各項(xiàng)系數(shù)之和等于 展開式中的常數(shù)項(xiàng)，求 展開式中含 的項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù).

8．把1、2、3、4、5這五個(gè)數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)，并把它們按由小到大的順序排列成一個(gè)數(shù)列.
（1）43251是這個(gè)數(shù)列的第幾項(xiàng)？
（2）這個(gè)數(shù)列的第96項(xiàng)是多少？

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