在《祝�！分校斞赶壬鸀榱怂茉煜榱稚┻@一封建社會(huì)里受壓迫、被剝削的下層勞動(dòng)?jì)D女的形象，曾三次對祥林嫂的肖像進(jìn)行集中描寫，其中第二次和第三次描寫都對其衣著有所交待。這些交待看似簡單，卻耐人尋味。
祥林嫂第一次到魯鎮(zhèn)時(shí)，是有一年的初冬，魯四叔家里要換女工，做中人的衛(wèi)老婆子就帶她進(jìn)來了，她“頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。”“頭上扎著白頭繩”，這是因?yàn)檎煞蛐滤�，所以魯四叔頗討厭她是個(gè)寡婦，但魯四嬸看她模樣還周正，手腳都?jí)汛�，不開一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人，便不管魯四叔的皺眉，將她留下了。試工期內(nèi)，她整天地做，似乎閑著就無聊，又有力，簡直抵得過一個(gè)男子，所以第三天就定局，每月工錢五百文。這是這個(gè)悲劇人物第一次在魯鎮(zhèn)的出場，穿的是“烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心”。
祥林嫂到魯鎮(zhèn)并沒有得到婆婆的允許，她是逃出來的，所以過了不久即被婆婆帶的人搶了回去，逼她改嫁給了山里的賀老六。她的第二次婚姻到底怎樣，“我”也不清楚，只有通過衛(wèi)老婆子的口約略知道點(diǎn)，但那是真實(shí)的嗎？她說祥林嫂“交了好運(yùn)”了。“她到年底就生了一個(gè)孩子，男的，新年就兩歲了。……他們娘兒倆，母親也胖，兒子也胖；上頭又沒有婆婆，男人有的是力氣，會(huì)做活；房子是自家的。——唉唉，她真是交了好運(yùn)了。”但有一年的秋季，大約是得到祥林嫂好運(yùn)的消息之后的又過了兩個(gè)新年，祥林嫂竟又站在魯四叔家的堂前。桌上放著一個(gè)荸薺式的圓籃，檐下一個(gè)小鋪蓋。她仍然“頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾祆，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。”頭上的白頭繩已然不是先前的白頭繩，但那身衣服卻仍然是那身衣服，——“烏裙，藍(lán)夾祆，月白背心”。
這三四年的“幸福生活”對祥林嫂來說似乎像一場夢一樣，當(dāng)初是如何離開魯鎮(zhèn)的，現(xiàn)在怎么又回來了。變化的僅僅是她臉上那僅有的一點(diǎn)血色沒有了，這是可以理解的，但為什么三四年后穿的還是三四年前的那身衣服呢？魯迅先生想告訴我們什么呢？他在衛(wèi)老婆子暢談祥林嫂的“幸福生活”時(shí)，不動(dòng)聲色地作了“看客”，現(xiàn)在他又不動(dòng)聲色地作了回答，——就是這樣的“幸福生活”！
這個(gè)細(xì)節(jié)描寫在小說中似乎微不足道，但我們在教學(xué)中卻不能忽視。教師可以從這個(gè)細(xì)節(jié)入手，積極引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生去思考、討論。難道祥林嫂一年四季都穿這身衣服？難道她就沒有其他衣服了？我試圖把這些感受和疑問交給學(xué)生。有學(xué)生說：“我認(rèn)為這和白頭繩一樣，是屬于‘守孝’的衣著，是她恪守婦道的一個(gè)表現(xiàn)，從側(cè)面可以看出她的善良、質(zhì)樸。因?yàn)樗胺蛉ナ罆r(shí)她來魯鎮(zhèn)也是穿這身衣服的。”他覺得祥林嫂有其他衣服。“當(dāng)然了。她不可能只有這一套衣服的，衛(wèi)老婆子說的不是完全沒有可信的地方，所以賀老六不會(huì)一件衣服不給她買的。”有學(xué)生反駁說：“可我注意到，魯迅先生在描寫到祥林嫂再次來到魯四叔家時(shí)，說：‘桌上放著一個(gè)荸薺式的圓籃，檐下一個(gè)小鋪蓋。’也就是說她并沒有帶其他包裹，怎么還談得上有其他衣服呢？”有些學(xué)生就提出了一種可能：“她有其他的衣服，但和房子一起被大伯占有了，因?yàn)樗谑Х騿首雍笫潜淮蟛s出來的。而她自己那身衣服是當(dāng)初她自己帶去的，東西是她自己的，僅此而已。”我就問她，你認(rèn)為這可能反映了什么問題？她說：“這是封建族權(quán)使她無法獲得最后的一絲安慰，剝奪了她在夫家的生存權(quán)�？傊�，這一切加重了祥林嫂的悲劇性，深化了主題。”我覺得她說得真好。
還有學(xué)生說：“我還是認(rèn)為衣著未變，是沒有經(jīng)濟(jì)條件改變，是貧困的生活不允許她去改變。她結(jié)婚后不久就有了阿毛，生活的負(fù)擔(dān)很重。魯迅先生是想突出她生活的貧困才故意這樣處理的。”我這時(shí)補(bǔ)充了一些看法：記得1956年拍的電影《祝�！防铮�——這是夏衍先生編劇的，加入了一些細(xì)節(jié)，值得我們參考。賀老六當(dāng)初為了娶祥林嫂，向七老爺借了四十吊高利錢，分三年還清，實(shí)際上這是無法還清的；而在賀老六重病不能勞動(dòng)時(shí)，他吃的米飯還是祥林嫂又借的一吊錢買的，就是說，舊債未還，新債又至�？上攵谶@個(gè)所謂“交好運(yùn)”的新家里，生存時(shí)刻都面臨著危機(jī)，他們似乎很難去考慮穿著問題。有學(xué)生馬上提出疑問：其他什么衣物都沒有似乎難以置信啊 高中物理!有學(xué)生很善良地說出自己的解釋：“衣服少，能不能說她生活節(jié)儉呢？我想三四年中她不會(huì)沒給自己做一件粗布衣服吧！她會(huì)把僅有的一點(diǎn)錢留給自己的兒子和丈夫，或者拿去還債。這還是透露出她本性的善良。”還有的學(xué)生回答說是以不變襯她的變，襯托眼睛的變化……
其實(shí)這個(gè)問題到此并沒有得出一個(gè)統(tǒng)一的答案，我們也不必強(qiáng)求一個(gè)所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。正是因?yàn)檫@個(gè)問題魯迅當(dāng)初沒有加以說明，教參也沒有談及，正好留給我們想象的空間；學(xué)生們不無道理的回答，無疑填補(bǔ)了作品的意義空白。這反而加深了他們對小說內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，對他們認(rèn)識(shí)小說主題也起到了很好的效果。
在小說寫作中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用細(xì)節(jié)肖像描寫可將人物性格表現(xiàn)得更充分，使人物形象更加豐滿真實(shí)，使作品主題更加鮮明突出
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