包頭市第三十三中學2015-2016學年第二學期期中II試卷高二年級（理科綜合）生物部分1、果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié)。下列敘述正確的是A．細胞分裂素在果實生長中起促進作用B．生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響C．乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用D．脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落2、有關人體免疫的敘述，正確的是A．機體主要依賴免疫調節(jié)維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)B．病原微生物侵襲，可引起機體產生特異性免疫C．特異性免疫過程中，只有T細胞產生記憶細胞D．如果神經(jīng)中樞受損，機體的特異性免疫功能完全喪失3、下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是 ①公園中的全部樹木；②一塊棉田中的所有的幼年的和成熟的棉蚜；③一個果園中所有的蘋果樹及其無機環(huán)境；④一片原始森林中的全部動物和綠色植物；⑤長江中的全部生物；⑥密云水庫中的全部生物及其無機環(huán)境 A．①③⑥ B．②④③ C．②⑤⑥ D．①⑤③ 4、下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構成生物群落，箭頭①～⑨表示循環(huán)過程。下列有關說法正確的是 A．大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳B．完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的C．D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C 總能量的10%～20%D．C處在第三營養(yǎng)級 5、．下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境 B．植物都通過化學物質傳遞信息C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D．信息可以調節(jié)生物種間關系6、環(huán)境問題是全世界人民密切關注的問題，以低能耗、低污染、低排放為基礎的低碳經(jīng)濟模式越來越成為促進國家經(jīng)濟持續(xù)增長和可持續(xù)發(fā)展的重要經(jīng)濟模式。下列說法正確的是A．煤、石油和天然氣的大量燃燒，致使大氣中的CO2急劇增加B．大氣中CO2進入生物群落的方式只能是植物的光合作用C．生物群落中的C元素進入大氣的方式只能是微生物的分解作用D．大力植樹造林是緩解溫室效應的唯一方法29． (16分)回答下列問題：(1)微生物所需的營養(yǎng)成分一般包括_______、________、水和無機鹽。(2)培養(yǎng)微生物時，除考慮微生物生長所需的營養(yǎng)外，還要考慮微生物生長所需的溫度、______以及是否需要O2等。(3)對培養(yǎng)基進行滅菌時，多采用________法，而對接種環(huán)或涂布器滅菌時則用________法。(4)平板劃線時，為保證每次劃線都從上次劃線末端的微生物濃度開始，所以每次劃線前都要________，平板劃線結束后，最后一次劃的線不能與第一次劃的線________。(5)脲酶可以將尿素分解為NH3，從而使尿素溶液pH升高，這可用________試劑來檢驗。30．(8分)用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數(shù)量隨時間的變化繪制如下圖1，a表示每3 h更換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，b表示不更換培養(yǎng)液的一段時間內的培養(yǎng)曲線。(1)曲線a表示種群呈“________”型增長。理論上講，呈現(xiàn)這種增長模型的條件是________、________、________等。(2)曲線b表示的增長為“________”型增長。屬于這種增長模型的種群，隨種群密度(個體數(shù)量)的增加，種群的增長速率的變化是________。當種群個體數(shù)量達到最大值一半時，種群的增長速率達到________。(3)在實際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長如圖2，說明在自然界中，種群數(shù)量變化會出現(xiàn)________現(xiàn)象。31. (16分)圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖；表乙是對圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動情況調查結果；圖丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質與能量的利用情況部分示意圖。請據(jù)圖回答問題。乙：單位:102 KJ/m2 .aPg Pn R X 870.7 369.4 501.3 Y 211.5 20.1 191.4 Z 141.0 61.9 79.1 (1)大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用：________、________。若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有________。(2)若圖甲表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________，①過程表示的是________。(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內儲存的能量，則R表示的生物學含義是________。每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(4)圖丙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調整生態(tài)系統(tǒng)中的________關系。32．（14分）泡菜是人們生活中比較喜歡食用的一種食品，但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。為了探究泡菜在發(fā)酵過程中不同食鹽濃度和發(fā)酵時間對亞硝酸鹽含量變化的影響，設計了相關實驗進行研究。請回答：(1)制作泡菜的原理是_________________________。(2)測定亞硝酸鹽含量的實驗原理是：在________條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生________反應后，與N－1－萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成________色染料。將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液進行比較，可以估測出泡菜中亞硝酸鹽的含量。(3)現(xiàn)有紅蘿卜和白蘿卜，你認為更適合用做實驗材料的是________；原因是________________________________。(4)如圖是該活動小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關系圖。根據(jù)此實驗結果，你認為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為________；原因是________________________。包頭市三十三中學2015-2016學年第二學期期中II試卷高二年級（理科綜合）評分標準生物總分90分：I卷選擇題1-6，每小題6分，共計36分； II卷29、30、31、32四小題共計54分。題號123456答案ABCDDA29答案：每空2分(1)碳源 氮源 (2) pH(3)高壓蒸汽滅菌 灼燒滅菌(4)對接種環(huán)灼燒滅菌 相交(相接、相連、交叉等)(5)酚紅 30每空1分答案 (1)J 食物和空間充�！夂蜻m宜 沒有敵害(2)S 先增大，再減小，最后為零 最大 (3)波動31每空2分答案 (1)微生物的分解作用 化學燃料的燃燒�、邰堍摺�(2)非生物的物質(或大氣中的二氧化碳庫) 光合作用 (3)生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的呼吸量 8.707×104 KJ (4)能量流動32每空2分(1)乳酸菌在無氧的環(huán)境下大量繁殖，將葡萄糖分解成乳酸(2)鹽酸酸化 重氮化 玫瑰紅(3)白蘿卜 避免植物中的色素對顯色反應產生干擾(4)5% 因為食鹽濃度為5%的泡菜中亞硝酸鹽含量變化最快，說明乳酸菌代謝最旺盛，且在發(fā)酵11天后亞硝酸鹽含量降到最低值內蒙古包頭三十三中2015-2016學年高二上學期期中考試生物（理）試題
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