湖南師大附中高二年級(jí)語(yǔ)文必修5模塊考試試 卷時(shí)量：120分鐘 滿分：150 分命題人：湖南師大附中高二語(yǔ)文備課組一、選擇題（共15分，每小題3分）1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A. 勾當(dāng)（?ōu） 軸線（zhóu） 赍發(fā)（lái） 得魚(yú)忘筌（quán）B. 下乘（chén?） 捧袂（jué） 涸轍 (hé) 咬文嚼字（jué） C. 朔風(fēng)（shuò） 岑寂（cén） 央浼（měi） 命途多舛（chuǎn）D. 譏誚（qiào） 棹舟（zhuó） 巢穴（cháo） 數(shù)見(jiàn)不鮮（shù）1.C/A勾當(dāng)（?òu）赍發(fā)（jī）； B捧袂（mèi）咬文嚼字（jiáo）； D棹舟（zhào）數(shù)見(jiàn)不鮮（shuò）2. 下列各組詞語(yǔ)中，字形全都正確的一項(xiàng)是A. 布署 搭訕　　 滿腹經(jīng)論　　深惡痛絕B. 坍圮　　 水榭　　 義憤填鷹　　逸興湍飛C. 鱒魚(yú)　　 紕鄰　　 沽名鉤譽(yù) 模棱兩可D. 干燥　　 回廊　　 和盤托出　　漁舟唱晚2.D/A部署 滿腹經(jīng)綸；B義憤填膺 逸興遄飛；C毗鄰 沽名釣譽(yù)3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．在生活和學(xué)習(xí)中要樹(shù)立自信心，自信心不是天花亂墜吹來(lái)的，大話空話說(shuō)多了反而會(huì)讓自信心喪失。B．專家的幾句話讓人有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，沒(méi)曾想這個(gè)困擾我多年的難題，他卻有如此精妙獨(dú)到的理解。C．公仆履新到人才市場(chǎng)應(yīng)聘，，用人單位到的人。對(duì)鐵路的投資很積極，尤其是獲得城際鐵路建設(shè)主導(dǎo)權(quán)以后，城際鐵路的建設(shè)開(kāi)始提速。國(guó)慶期間扎堆外出人數(shù)增加，交通擁堵、游客滯留、餐飲及住宿難保障等問(wèn)題頻頻出現(xiàn)。在老齡化進(jìn)程加快和基礎(chǔ)養(yǎng)老金支付壓力日背景下，構(gòu)建多層次養(yǎng)老保險(xiǎn)體系迫在眉睫。對(duì)城際鐵路的建設(shè)開(kāi)始提速⑴ 既無(wú)伯叔， ， ，晚有兒息。（李密《陳情表》）⑵ 懷良辰以孤往， 。 ，臨清流而賦詩(shī)。 （陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）⑶ 云銷雨霽， 。落霞與孤鶩齊飛， 。（王勃《滕王閣序》）6.⑴終鮮兄弟?門衰祚薄 ⑵或植杖而耘耔?登東皋以舒嘯 ⑶彩徹區(qū)明?秋水共長(zhǎng)天一色三、古詩(shī)文閱讀（共2個(gè)語(yǔ)段，選擇題每小題3分，共29分）（一）閱讀下面兩首詩(shī)，回答7～8題。（10分） 江寧夾口三首（其三）宋?王安石落帆江口月黃昏，小店無(wú)燈欲閉門。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。舟下建溪宋?方維深客航收浦月黃昏，野店無(wú)燈欲閉門。倒出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。7. 兩詩(shī)首聯(lián)均描繪了一種怎樣的生活圖景？（4分）答： 7.黃昏月下，遠(yuǎn)行船只泊岸、客子投宿的生活圖景。（黃昏、月下、船只泊岸、客子投宿，各1分）8. 兩詩(shī)末句說(shuō)到“去年痕”，一用“應(yīng)有”，一用“猶有”，所表達(dá)意思情感有何不同？（6分）王詩(shī)： 方詩(shī)： 8.王詩(shī)說(shuō)“應(yīng)有”。黃昏月下，光線不明，系痕難尋。借此表達(dá)出詩(shī)人尋找舊影的復(fù)雜情感。猜想痕跡，暗示孤身漂泊，欲重溫舊夢(mèng)，有希冀，也有失意。（3分）方詩(shī)說(shuō)“猶有”。黃昏月下，光線慘淡，系痕依稀。借此表現(xiàn)出詩(shī)人故地重游的獨(dú)特經(jīng)歷，痕跡猶在，見(jiàn)野店偏僻，來(lái)客稀少，有所見(jiàn)，也有所憶。（3分）（二）閱讀下列文言文段，回答9～12題。（選擇題每小題3分，翻譯題10分，共19分）逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道;州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角�，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。 （節(jié)選自李密《陳情表》）9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及、至B．凡在故老，猶蒙矜育 矜：自夸C．過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥 擢：提拔D．愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志 聽(tīng)：準(zhǔn)許9.B/矜：憐惜。10．下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是A. 臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命 B. 州司臨門，急于星火強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也”于祖母，在兩難境遇中，作者提出了一個(gè)折中方案，即先盡孝道，后報(bào)皇恩。11.C/文中“圣朝”即指晉朝，“以孝治天下”就是晉武帝的治國(guó)綱領(lǐng)，故“暗示武帝要以孝治國(guó)”有違文意。12．把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）⑴ 猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。（3分）譯文：______________ _⑵ 母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。（4分）譯文：_________________________ ⑶ 臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知。（3分）譯文：_________________________ 12.⑴憑我這樣出身卑微地位低下的人，能去侍奉太子，這實(shí)在不是我殺身捐軀能報(bào)答朝廷的。（微賤、侍?hào)|宮、隕首，各1分）⑵祖母孫子兩人，相依為命，因?yàn)檫@拳拳親情不能廢止（奉養(yǎng)祖母）而遠(yuǎn)離。（更相、是以、區(qū)區(qū)、廢遠(yuǎn)，各1分）⑶我的辛酸悲苦，不只是蜀中人士以及兩位州中長(zhǎng)官所見(jiàn)到明知的。（辛苦、非獨(dú)、牧伯，各1分）四、現(xiàn)代文閱讀（共2個(gè)語(yǔ)段，共40分）（一）閱讀下面的文字，完成13～15題。（共17分） 邊城（節(jié)選）沈從文白日里，老船夫正在渡船上，同個(gè)賣皮紙的過(guò)渡人有所爭(zhēng)持。一個(gè)不能接受所給的錢，一個(gè)卻非把錢送給老人不可。正似乎因?yàn)槟莻�(gè)過(guò)渡人送錢氣派有些強(qiáng)橫，使老船夫受了點(diǎn)壓迫，這撐渡船人就儼然生氣似的，迫著那人把錢收回，使這人不得不把錢捏在手里。但到船攏岸時(shí)，那人跳上了碼頭，一手銅錢向船艙里一撒，卻笑瞇瞇的匆匆忙忙走了。老船夫手還得拉著船讓別一個(gè)人上岸，無(wú)法去追趕那個(gè)人，就喊小山頭的孫女：“翠翠，翠翠，為我拉著那個(gè)賣皮紙的小伙子，不許他走！”翠翠不知道是怎么回事，當(dāng)真便同黃狗去攔著那第一個(gè)下船人。正說(shuō)著，第二個(gè)商人趕來(lái)了，就告給翠翠是什么事情。翠翠明白了，更緊拉著賣紙人衣服不放，只說(shuō)：“不許走！”黃狗為了表示同主人的意見(jiàn)一致，也便在翠翠身邊汪汪汪地吠著。其余商人都笑著，一時(shí)不能走路。祖父氣吁吁地趕來(lái)了，把錢強(qiáng)迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草煙到那商人的擔(dān)子上去，搓著兩手笑著說(shuō)：“走呀！你們上路走！”那些人于是全笑著走了。翠翠說(shuō)：“爺爺，我還以為那人偷你東西同你打架！”祖父抿著嘴把頭搖搖，裝成狡猾得意神氣笑著，把扎在腰帶上留下的那枚單銅子取出，送給翠翠，且說(shuō)：“禮輕仁義重，我留下一個(gè)。他得了我們那把煙葉，可以吃到鎮(zhèn)?城！” 遠(yuǎn)處鼓聲又蓬蓬地響起來(lái)了，黃狗張著兩個(gè)耳朵聽(tīng)著。翠翠問(wèn)祖父聽(tīng)不聽(tīng)到什么聲音。祖父一注意，知道是什么聲音了，便說(shuō)： “翠翠，端午又來(lái)了。你記不記得去年天保大老送你那只肥鴨子？早上大老同一群人上川東去，過(guò)渡時(shí)還問(wèn)你。我們這次若去，又得打火把回家；你記不記得我們兩人用火把照路回家？” 翠翠還正想起兩年前的端午一切事情哪。但祖父一問(wèn)，翠翠卻微帶點(diǎn)兒惱著的神氣，把頭搖搖，故意說(shuō)：“我記不得，我記不得，我全記不得！”其實(shí)她那意思就是“你這個(gè)人！我怎么記不得？” 祖父明白那話里意思，又說(shuō)：“前年還更有趣，你一個(gè)人在河邊等我，差點(diǎn)兒不知道回來(lái)，天夜了，我還以為大魚(yú)會(huì)吃掉你！” 提起舊事，翠翠嗤地笑了。 “爺爺，你還以為大魚(yú)會(huì)吃掉我？是別人家說(shuō)我，我告給你的！你那天只是恨不得讓城中的那個(gè)爺爺把裝酒的葫蘆吃掉！你這種人，好記性！” “我人老了，記性也壞透了。翠翠，現(xiàn)在你人長(zhǎng)大了，一個(gè)人一定敢上城去看船，不怕魚(yú)吃掉你了�！� “人大了就應(yīng)當(dāng)守船呢�！薄叭死狭瞬艖�(yīng)當(dāng)守船�！� 翠翠睨著腰背微駝白發(fā)滿頭的祖父，不說(shuō)什么話。遠(yuǎn)處有吹嗩吶的聲音，她知道那是什么事情，且知道嗩吶方向。要祖父同她下了船，把船拉過(guò)家中那邊岸旁去。為了想早早地看到那迎婚送親的喜轎，翠翠還爬到屋后塔下去眺望。過(guò)不久，那一伙人來(lái)了，兩個(gè)吹嗩吶的，四個(gè)強(qiáng)壯鄉(xiāng)下漢子，一頂空花轎，一個(gè)穿新衣的團(tuán)總兒子模樣的青年；另外還有兩只羊，一個(gè)牽羊的孩子，一壇酒，一盒糍粑，一個(gè)擔(dān)禮物的人。一伙人上了渡船后，翠翠同祖父也上了渡船，祖父拉船，翠翠卻傍花轎站定，去欣賞每一個(gè)人的臉色與花轎上的流蘇。攏岸后，團(tuán)總兒子模樣的人，從扣花抱肚里掏出了一個(gè)小紅紙包封，遞給老船夫。這是當(dāng)?shù)匾?guī)矩，祖父再不能說(shuō)不接收了。但得了錢祖父卻說(shuō)話了，問(wèn)那個(gè)人，新娘是什么地方人；明白了，又問(wèn)姓什么；明白了，又問(wèn)多大年紀(jì)；一起弄明白了。吹嗩吶的一上岸后，又把嗩吶嗚嗚喇喇吹起來(lái)，一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上，感情仿佛追著那嗩吶聲音走去，走了很遠(yuǎn)的路方回到自己身邊來(lái)。 祖父掂著那湖南師大附中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試（語(yǔ)文）
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