第I卷 選擇題
一、單選題（每小題只有一個正確選項，每小題2分共40）
1、代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運輸到
A．泌尿系統(tǒng) B．泌尿、消化系統(tǒng)
C．泌尿、消化、呼吸系統(tǒng) D．泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚
2、長時間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失，此時水泡中的液體主要滲入
A．組織細胞 B．毛細血管和各級動脈、靜脈
C．各級動脈和靜脈 D．毛細血管和毛細淋巴管
3、人在靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同，其原因是
A．維持內環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定 B．使體內增加水分
C．使體內增加無機鹽 D．使體內營養(yǎng)物質保持穩(wěn)定
4、血漿中的水來自
A．組織液 B．血漿、消化道 C．淋巴、組織液 D．消化道、組織液、淋巴
5、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指
A．由于血漿中緩沖物質的調節(jié)作用，使內環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B．內環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學物質的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C．正常機體在神經系統(tǒng)、激素、免疫的調節(jié)下，通過各組織、器官的協調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
D．正常機體在神經系統(tǒng)、體液、免疫的調節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
6、下列關于興奮傳導的敘述，正確的是
A．神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B．神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C．突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉變
D．神經遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產生興奮
7、將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是
8．人體皮膚大面積燒傷且護理不當時，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，這是由于
A．體液大量損失 B．特異性免疫能力減弱
C．營養(yǎng)物質不能及時補充 D．非特異性免疫能力減弱
9、人體內環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是 ①小腿抽搐 ②鐮刀型細胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10、某人因外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食只能靠“鼻飼”，人工向胃內注流食，呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是
A．腦干和脊髓 B．小腦和脊髓 C．小腦和腦干 D．只有脊髓
11．某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統(tǒng)中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮
②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮
③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮
④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
12、下列生產措施中與植物激素有關的一組是
① 培育無子番茄 ② 培育無子西瓜 ③ 果樹整枝修剪 ④ 帶芽的枝條扦插 ⑤ 移栽植物時剪去部分葉片 ⑥棉花摘心
A．①③④⑥ B．①③④⑤ C．②③⑤ D．③⑤
13、將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別如下表處理，實驗結果如右圖所示。
請根據圖表判斷，下列敘述正確的是
A．頂芽摘除后，側芽生長停滯 B．細胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢
C．頂芽的存在并不影響側芽的生長 D．細胞分裂素與側芽的生長無關
14、下圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是
15、對果樹壓條時，需要把壓條的樹皮環(huán)剝一圈，環(huán)剝后剝圈以下的側芽會迅速發(fā)育成側枝，原因是
A．頂芽不會產生生長素 B．剝圈以下的部位生長素濃度較低
C．剝圈以下的部位生長素濃度較高 D．剝圈以上的部位生長素濃度較低
16、精神病患者發(fā)病時，自控能力較差，有暴力傾向，醫(yī)生給病人注射一定量的某物質，使其出現暫時休克現象，若要使其迅速蘇醒，可注射另一種物質，這兩種物質分別是
A．胰島素和胰高血糖素 B．麻醉劑和甲狀腺激素
C．胰島素和葡萄糖 D．甲狀腺激素和生理鹽水
17、下列關于人體內水和無機鹽平衡調節(jié)的敘術中。正確的是
A．血漿滲透壓降低時，引起口渴 B．機體失水時，抗利尿激素分泌減少
C．抗利尿激素使細胞吸水能力增強 D．抗利尿激素使細胞吸水能力減弱
18、下圖表示水平植物的生長狀況。比較①②③④處生長素的濃度及細胞生長速率，正確的一組是
19、為驗證生長素對果實發(fā)育的影響，將黃瓜雌花在開花前套袋，平均分為1號、2號兩組后作如下處理：①1號開花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素，再套袋；②2號開花后人工授粉。此設計的缺陷是
A．1號未進行人工授粉 B．2號花未涂一定濃度的生長素
C．缺乏只作套袋處理的雌花 D．缺乏自然傳粉的雌花
20、當抗原刺激機體產生細胞免疫反應時，效應T細胞發(fā)揮的作用是
A．產生抗體使靶細胞裂解 B．激活靶細胞內的溶酶體酶使靶細胞裂解
C．產生組織胺增強B細胞的功能 D．促進B細胞產生淋巴因子
二、多選題（每小題不只有一個正確選項，每小題4分共20分）
21、動物體絕大部分神經元之間的興奮是通過遞質實現傳遞的。下列關于突觸和興奮傳遞的敘述中，正確的是
A．突觸前后兩個神經元的興奮是同時產生的B．興奮在突觸處只能單向傳遞
C．構成突觸的神經元與神經元之間是有間隙的
D．興奮在通過突觸時是以化學信號傳遞的
22、淋巴細胞受某種抗原刺激后所產生的抗體
A．其化學本質是蛋白質 B．起非特異性免疫作用
C．是針對各種抗原的 D．能在體內存留
23、下列關于細胞免疫的敘述正確的是
A．它與體液免疫各自有其獨特的作用，又可以相互配合，缺一不可
B．效應T細胞產生的淋巴因子能特異性地與抗原結合，殺死抗原
C．進行細胞免疫時，抗原也需經吞噬細胞的吞噬和處理
D．記憶T細胞接受同一抗原再次刺激時，會迅速增殖分化成效應T細胞
24、組織液生成增多，大量地積累在細胞間隙就會導致組織水腫。下列各項能引起組織水腫的是
A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少 B．花粉過敏，使毛細血管通透性增大
C．飲食過咸導致血漿滲透壓升高 D．淋巴結發(fā)炎，淋巴回流受阻
25、以下關于激素調節(jié)特點的說法正確的是
A．微量、高效 B．通過體液運輸
C．作用于靶細胞、靶器官 D．直接參與代謝并為代謝提供能量
一、單選題（每小題只有一個正確選項，每小題2分共40）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、多選題（每小題不只有一個正確選項，每小題4分共20分）
題號
21
22
23
24
25
答案
第Ⅱ卷 非選擇題
1、（共10分）右圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，請仔細觀察后回答下列問題：
（1）圖中標號5所示結構的具體內環(huán)境是
[ ] 。
（2）圖中哪個標號所示的結構氧濃度最低？
。
（3）圖中哪個標號所示的部分必須通過淋巴循環(huán)才能回到血液？ 。
（4）圖中哪個標號所示的部分營養(yǎng)物質最為豐富？ 。動物體內的CO2是由圖中哪個標號所示的結構產生的 。
（5）內環(huán)境是由圖中哪幾個所示的部分組成？ 。請用箭頭正確地表示出它們之間的關系 。此圖表示了體細胞通過 與外界環(huán)境進行物質交換，各細胞直接從內環(huán)境中獲得 和排出 。
2、（每空1分共7分）下圖是人體體溫調節(jié)示意圖，請據圖回答間題：
（1）從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看，①和②屬于 ，③→⑩屬于 。皮膚血管、立毛肌等在反射弧中屬于 。
（2）當環(huán)境溫度較低時，皮膚血管會 ，骨骼肌有時會 ,甲狀腺的分泌活動會 。
（3）神經和激素都可以對體溫進行調節(jié)，你認為在這兩種調節(jié)方式中是以 調節(jié)為主。
3、（11分）閱讀資料結合圖示回答有關問題：
乙酰膽堿酯酶能催化神經遞質――乙酰膽堿的水解，使神經遞質在完成神經興奮的傳遞任務之后，盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性，使乙酰膽堿不能很快消失，肌肉細胞就會處于持續(xù)興奮之中，表現為震顫不已，直到死亡。
（1）圖乙①中的物質釋放到③中的方式是 。
（2）由圖乙看出，突觸后膜的面積相對較大，其意義是 。
（3）請將下列實驗步驟及結果補充完整。
實驗目的：
驗證有機磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具：
兩個相同的圖甲裝里、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等。
實驗步驟：
第一步：將兩個裝置編號1、2，并分別將裝置中青蛙的“神經一腓腸肌”標本放入盛有等量生理鹽水的兩個培養(yǎng)皿中。
第二步：同時用電極分別刺激兩個“神經一腓腸肌”標本的神經，指針都向左偏轉，然后恢復。
第三步： 。
第四步： 。
實驗結果： 。
4、（12分）比較a、b、c三圖，回答下列問題。
（1）a圖的現象是 。
（2）b圖的現象是 。
（3）c圖的現象是 。
（4）a、b、c三圖說明 。
（5）a圖中從上而下第三側芽生長較第一、第二側芽好，可以說明：
。
（6）許多樹木形成寶塔形樹冠，原因是：
。
附加題：南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種，具有極其重要的藥用和經濟價值，雖可利用種子繁殖，但種子的休眠期長，種子的萌發(fā)率低。為挽救這一珍稀物種，某校研究性學習小組圍繞提前解除種子休眠提高發(fā)芽率這一目標，做了如下實驗探索。通過實驗，得到了下表中的實驗結果。請分析回答：
（1）根據該小組的研究內容，請為他們的研究性課題擬訂一課題名稱：
。
（2）該小組做出的假設是：
。
（3）概括該小組實驗全過程的主要步驟：
（4）該實驗可得出的兩條結論是：
a. 。
b. 。
（5）為了使該研究結果更加科學、更具說服力，應做哪方面的改進？
。
旬邑中學高二年級第一次月考生物試題答案卷
答題時間：100分鐘
第I卷 選擇題（共60分）
一、單選題（每小題只有一個正確選項，每小題2分共40）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
A
D
C
A
C
D
B
A
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
B
A
B
C
V
D
C
B
二、多選題（每小題不只有一個正確選項，每小題4分共20分）
題號
21
22
23
24
25
答案
BCD
AD
ACD
ABD
ABC
第Ⅱ卷
非選擇題（共40分）
1、（每空1分共10分）
（1）[ 6 ] 血漿 。（2） 1 。（3） 3 。（4） 6 。 1 。（5） 3、6、7 。略 。
內環(huán)境 ， 氧氣、養(yǎng)料 CO2和代謝廢物 。
2、（每空1分共7分）
（1） 傳入神經 ， 傳出神經 。 效應器 。
（2） 收縮 ， 不自主戰(zhàn)栗 ， 加強 。（3） 神經 。
3、（共11分）
（1） 外排（胞吐） 。（2） 有利于接受神經遞質 。
（3）第三步：在裝置1的培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機磷殺蟲劑，在裝置2的培養(yǎng)皿中滴加等量的生理鹽水。
第四步： 一段時間后，同時且電極刺激兩個“神經――腓腸肌”標本中的神經，觀察現象 。
實驗結果： 裝置1的指針持續(xù)向左偏轉，裝置乙的指針向左偏轉后恢復 。
4、（每空2分共12分）比較a、b、c三圖，回答下列問題。
（1）a圖的現象是 頂芽存在時，側芽的生長受到抑制 。
（2）b圖的現象是 切去頂芽，側芽可以發(fā)育成枝條 。
（3）c圖的現象是 將含生長素的羊毛脂放在已切去頂芽的位置 。
（4）a、b、c三圖說明 在頂芽存在的情況下，側芽生長受到抑制的原因是頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，使側芽的生長受到抑制 。
（5）a圖中從上而下第三側芽生長較第一、第二側芽好，可以說明：
頂芽對側芽的抑制程度，隨距離的增加而減弱 。
（6）許多樹木形成寶塔形樹冠，原因是： 頂芽對側芽的抑制程度，隨距離的增加而減弱。因此，對下端側芽的抑制相對上端較弱，使其發(fā)育成枝條 。
附加題：（每空2分共14分）
（1） 打破（提前解除）南方紅豆杉種子休眠的技術（方法、措施）的研究（或人工處理南方紅豆杉種子提高發(fā)芽率的技術（方法、措施）的研究 。
（2） 機械破損種皮、植物激素、溫度等外因能解除種子的休眠，提高發(fā)芽率 。
（3）概括該小組實驗全過程的主要步驟：
b． 按上述要求對各組種子進行處理 。c． 播種并分別記錄各組發(fā)芽情況 。
（4） a． 破損、赤霉素浸泡、溫度對解除種子體眠都有作用 。
b． 機械破損后，再用40℃的0.05%赤霉素浸泡效果最好 。
（5） 設置對照組 。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaoer/74643.html
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